材料一：宋代书院共有203个，以地域分布计算，长江流域占74.76%，珠江流域占21.53%，黄河流域占3.52%……宋代一些著名学者，如朱熹、法九渊等都热衷于书院讲学，影响巨大。

——据曹松叶《宋元明清书院概况》统计

材料二：戊戌变法时期，教育救国的思想已经屡屡见诸报章，严复、梁启超等维新派人士都曾呼吁：“今日自强之道，自以兴学为先。”有的还说：“兵战不如商战，商战不如学战。”清朝统治集团中的一些高官要员，如张之洞、刘冲一等也强调“西国之强，强以学校”，中国只有大规模“兴学育才”，方能“勉图补救”，否则“不但和与战均无可恃，即幸而战胜，亦无益于根本”。“百日维新”期间，光绪皇帝下诏兴办新式学堂，培养新型人才，以为时用。但变法不久就遭遇失败，许多新式学堂未及开办即告夭折，教育救国思想也随之陷于低潮。

——朱英《中国近代史十五讲》

材料三：民国初年，中国教育事业发生了许多革命性的变化。1912年3月，《临时政府公报》公布：凡各种教科书，务合乎共和民国宗旨，清学部颁行之教科书，一律禁用；小学读经科一律废止。1912年9月，教育部又公布“壬子学制”，统一了我国小学、中学、大学、师范、职业教育完整的国民教育体系，并规定：小学实行义务教育和男女同校、设立女子中学、女子职业学校等；又颁布半日制学校规程，大量开办师范及各种职业学校，以补正规教育之不足。因此，学校和学生数量增长很快，据教育部统计：1907～1915年，不到10年间，学校数增加了91851所，学生数增加了3269263人。

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

请回答：

①体现了分权制衡的原则

②实行责任内阁制

③实行总统制

④体现了资产阶级民主原则

材料一：

第一章：中华民国之主权属于国民全体；

第二章：中华民国人民一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由；

第三章：中华民国之立法权，以参议院行之；

第四章：临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律；

第五章：……国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。

第六章：“法官独立审判，不受上级官厅之干涉”。

——《中华民国临时约法》节选

材料二：1912年2月12日，溥仪宣布退位诏书，中国历史上最后一个王朝结束了。诏书中有这么一段话：“即由袁世凯以全权组织临时共和政府与民军协商统一办法。”溥仪宣布退位，袁世凯致电赞同共和，孙中山践行誓言，辞去临时大总统职务。这样，辛亥革命的胜利果实落入袁世凯的手里。