首页
激活码
充值中心
登录
高中历史
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
统编版(部编版)
岳麓版
人民版
年级
必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
必修1 政治史
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
论述题
材料分析题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 下列关于法国共和体制的确立过程,最准确的是
A: 君主专制—君主立宪制——共和制——帝制——共和制——帝制——共和制
B: 君主专制——共和制——帝制——共和制
C: 君主专制——君主立宪制——帝制——共和制——帝制——共和制
D: 君主立宪制——共和制——帝制——共和制——帝制——共和制
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
2. 下列关于法兰西共和国总统的叙述不正确的是
A: 享有行政权
B: 不能连选连任,有任期限制
C: 是国家元首和军队最高统帅
D: 在参议院赞同下可解散众议院
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
3. “俾斯麦依照自己的方式,依照容克的方式,完成了历史上的进步事业……”,这种“完成了历史上的进步事业”的“方式”对德国近代资产阶级代议制的形成产生的影响是
A: 建立了资产阶级民主共和国
B: 建立了资产阶级总统制
C: 建立了与英国完全一样的君主立宪制
D: 建立了不彻底和不完善的代议制
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
4. 1875年,法国国民议会以一票多数通过了法兰西第三共和国宪法,共和政体在法律上得以确立。这被称为“一票共和”。这种状况的出现主要原因是
A: 广大人民群众为实现共和政体进行了长期的斗争
B: 工业革命后工业资本主义发展的必然结果和要求
C: 法国君主政体的弊端、危机重重,国力日益衰微
D: 议会选举制度的日益完善和共和派不妥协的斗争
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
5. 根据1871年开始生效的德意志帝国宪法文本,这个新的民族国家称为“德意志联邦”,其最高首脑为“联邦主席”。直到威廉一世加冕时,人们才从发布的皇帝宣言中得知,“联邦主席”改成了“德意志皇帝”。原来,威廉一世希望自己被称为“德国皇帝”,这一要求遭到巴伐利亚国王和符滕堡国王的反对,最后威廉一世接受了“德意志皇帝”。上述材料表明
A: 德意志帝国不适合建立联邦制
B: 德意志帝国仍是封建专制政体
C: 德意志帝国分裂割据局面仍没有消除
D: 德意志帝国存在集权与分权主义之争
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
6. 法国1875年宪法和1871年德意志帝国宪法使两国走上了代议制道路。下列关于它们共同点的表述,正确的有
①国家元首无权任命内阁(政府)成员 ②国会由两院组成 ③国家元首都有解散或部分解散议会的权力 ④议会完全行使立法权
A: ①②
B: ②③
C: ①②③
D: ②③④
难度: 中等
题型:易错题
来源:
解析
收藏
试题篮
7. 英国人Sir John Tenniel所画的历史漫画《Dropping the Pilot(俾斯麦下台)》(1890年)非常有名。根据当时的法律,免去俾斯麦职务的应该是
A: 帝国皇帝
B: 内阁成员
C: 帝国议会
D: 联邦议会
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
8. 1877年3月,《社会和宗教卫报》透露了君主派的杀机:“香榭丽舍宫从来没有把宪法放在眼里……麦克马洪元帅正在等待宣布结束(共和制)试验的时机……以后,他再也不许(共和派)越雷池一步了。”这种情况最终并没有出现,从根本上说是由于( )
A: 法国共和派力量的壮大
B: 法兰西第三共和国宪法的制定
C: 人民不断斗争的结果
D: 法国工业资本主义经济的发展
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
9. 历史老师在课件里展示的下列宪法条文最有可能出自( )
A: 英国1689《权利法案》
B: 法兰西第三共和国宪法
C: 美国1787年宪法
D: 德意志帝国宪法
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
10. 如图,法国资产阶级革命后,先后出现了第一共和国、第一帝国、第二共和国和第二帝国。普法战争后,成立了法兰西第三共和国,英国漫画家为这一历史过程创作了题为《玛丽安娜女郎(法国的象征)终于挑好帽子了》的漫画。图中房间衣物凌乱,女郎站在镜子前面,终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是
A: 法国的政治制度像女郎的时装,可以随时改变
B: 法国的共和制度像女郎的帽子,只是装饰品
C: 法国的政治制度像女郎一样软弱无能
D: 法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
1...
<<
1898
1899
1900
1901
1902
1903
>>
14420
0
/40
进入组卷