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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 《人权宣言》的进步意义最主要体现在

    A: 提出法律面前人人平等
    B: 宣布私有财产神圣不可侵犯
    C: 宣扬人生来是自由的,权利是平等的
    D: 体现摧毁君主专制和封建等级制度的思想
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 法国大革命中制定的《人权宣言》成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。它在政治和法律领域带来了根本性的变化。这一“变化”指

    A: 否定了封建等级制度
    B: 以法律为基础的资产阶级权利取代封建特权
    C: 将启蒙思想用法律形式固定下来
    D: 《人权宣言》成为法国1791年宪法的前言
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. “德意志民族曾经号称‘思想家和诗人的民族’,也涌现出了一流的科学家和艺术家。……但是,这个伟大的民族又曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀。”后者产生的历史根源是

    A: 德意志民族性格的双重性
    B: 资本主义经济发展不充分
    C: 军国主义和专制主义传统的影响
    D: 没有形成资产阶级民主宪法
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 下列是18世纪末到19世纪中期法国社会出现过的政体形式,按其先后顺序排列正确的一项是
    ①法兰西第一帝国②法兰西第一共和国③法兰西第二共和国④法兰西第二帝国⑤复辟的波旁王朝

    A: ①②③④⑤
    B: ①②⑤④③
    C: ②③⑤①④
    D: ②①⑤③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 1875年法兰西第三共和国宪法中下列哪一条款从根本上阻断了保皇派复辟的道路(    )

    A: 确定7月14日为法国国庆日
    B: 赋予了总统极大的权力
    C: 凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统
    D: 议会采取参众两院制,内阁要对参议院负责
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究,有同学提出“为什么说德意志帝国的君主宪制是一种不彻底不完善的代议制?”对这一问题,有四位同学产生了争议,你认为最正确的回答是

    A: 甲同学:皇帝和帝国宰相掌握行政大权
    B: 乙同学:联邦议会权力较大,帝国议会权力较小
    C: 丙同学:行政机构权力大,立法机构权力小
    D: 丁同学:行政机构控制了立法机构
    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 7. 1871年德意志帝国宪法的最大特点是(   )

    A: 皇帝是世袭的象征性的礼仪性的
    B: 议会是国家最高立法机关
    C: 皇帝和首相掌握了国家最高权力
    D: 政府对议会负责受议会监督
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 法国1875年宪法规定法国的政体为(    )

    A: 议会制君主立宪制
    B: 二元制君主立宪制
    C: 议会制共和制
    D: 总统制共和制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. “兼容统一、秩序与自由的价值,非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点,营造出一个国家利益与个人利益共同发展”的政体。确立这种“政体形式”的法律文件最有可能的是

    A: 《中华民国临时约法》
    B: 《德意志帝国宪法》
    C: 法国《1875年宪法》
    D: 美国《1787年宪法》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 近代法国产生了12部宪法,1789-1875年的近90年内,法国平均每7年更换一部宪法。这样频繁地更换宪法在各国中实属罕见,这反映了(  )

    A: 启蒙思想的影响不断深入
    B: 封建残余势力的复辟导致政治危机
    C: 走向共和的历程非常艰难
    D: 外国势力的干涉打断民主化进程
    难度: 困难 题型:常考题 来源: