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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. “第三共和国宪法是法国宪法史上绝无仅有的最简短、最经验主义的一部宪法,它的含糊不清、残缺不全可谓达到了令人吃惊的地步。它既无序言,又无理论说明,所有法律都仅限于分别阐述各个机构的选举、组成、职权以及它们之间的相互关系。”这一现象(    )
    A: 说明法国人宪政思想和法治理念还不如英国和美国
    B: 是共和派与君主派之间相互斗争又相互妥协的产物
    C: 说明浪漫主义情怀影响法国人对立法和法律的态度
    D: 反映出法国国内、国际战争频繁影响了宪法的制定
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省珠海市珠海二中、斗门一中2018届高三上学期历史期中联考试卷
  • 2. 1871年以来,德国国家元首由一个半专制的立宪君主到权势强大的总统,最后成为只有象征意义的礼仪元首。这反映了德国(    )
    A: 国家权力中心的变迁
    B: 具有浓厚的专制色彩
    C: 四分五裂的政治现实
    D: 资本主义经济的发展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省广州大学附中2017-2018学年高一上学期历史期中三校联考考试试卷
  • 3. 下面是某人绘制的1871年之后的德意志帝国形象图。据图可知,此人意在强调德意志帝国(    )

    A: 保留君主作为集权的象征
    B: 军事工业发展非常迅速
    C: 具有浓厚的军国主义色彩
    D: 实行联邦制的国家结构
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省仲元中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 4. “而斗争的结果,由于工业化的完成已空前地壮大了民主阵营的力量,终究是邪不压正:法国的现代民主政体终于以第三共和国的形式得到了初步的确立。”由此可知,法国的现代民主政体得到初步确立的根本原因是(    )
    A: 共和派的艰苦斗争
    B: 法兰西第三共和国宪法的颁布
    C: 工业革命的发展
    D: 法国复辟派势力的削弱
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省思南中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 5. 1875年初,国民议会通过了法兰西第三共和国宪法。这表明(    )
    A: 君主制度仍有强大影响
    B: 留下浓厚封建专制残余
    C: 法国资产阶级革命结束
    D: 法律上确立了共和政体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省仲元中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 6. 马克思曾说它是一个以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来,并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。这个国家是(    )
    A: 19世纪末的德国
    B: 18世纪末的美国
    C: 19世纪末的法国
    D: 17世纪末的英国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省仲元中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 7. 有学者认为:“这个初时不受欢迎的意外诞生的(法兰西第三)共和国,现在博得了绝大多数法国人民的忠诚。……共和主义向来都是最好斗的革命运动之一,如今在法国却已经显示出与秩序、法律、议会政府和经济繁荣的和谐性,以及一种阶级间的相互容忍。”这反映出(    )
    A: 民心的导向说明共和政体已经巩固
    B: 共和政体在法律上得以确立起来
    C: 共和政体是保皇派与共和派妥协的产物
    D: 共和主义是工业资本主义发展的必然结果
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省四校2018届高三上学期历史期中联考试卷
  • 8. 在世界近代史上,有个国家曾被称为“各种政体的试验场”、“从窗缝潜入的共和国”。这个国家应是(    )
    A: 英国
    B: 法国
    C: 美国
    D: 德国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省仲元中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 9. 阅读下列材料:

    材料一:治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。

    ——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》

    材料二:难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,是平等的。……除了法律以外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。

    ——《伏尔泰语录》

    材料三:人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约,组成国家。社会中应有“共同意志”,人人遵守。社会契约就是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权,不可侵犯,不得转让,不受限制,不准分割。为维护这一主权,必须使人人在法律面前一律平等,……政府官员只是人民委派的工作人员,不享有主权。人们在行使自由权时,绝不允许损害他人的自由,否则他自身也就不自由了。这时,共同意志就要通过法律手段制裁他,“强迫他自由”。

    ——卢梭《社会契约论》

    请回答:

    归纳材料一所体现的思想,并指出这一思想的历史影响。
    材料二体现了什么思想?有何进步意义?
    据材料三,卢梭在国家学说、人权学说、法治学说诸方面,各提出了什么主张?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省横峰中学2017-2018学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 10. “帝国元首是德意志皇帝。皇帝有权任命帝国首相和帝国官员;皇帝有权召集和解散联邦议会和帝国议会;皇帝有权签署和公布法律并监督法律的实施,帝国军队由皇帝统率,军官均由皇帝任命。”这反映了德意志帝国宪法具有浓厚的(    )
    A: 军国主义色彩
    B: 扩张主义色彩
    C: 民族主义色彩
    D: 专制主义色彩
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省大连市第二十四中学2017-2018学年度高一上学期历史期中考试试卷