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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
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选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
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必修1 政治史
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论述题
材料分析题
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全部
简单
中等
困难
年份
全部
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2021
2020
2019
2018
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1. 德国汉学家指出“中国在11世纪至13世纪发生了根本的社会变化”。“根本的社会变化”在政治上体现为( )
A: 专制主义中央集权达到顶峰
B: 二府三司取代了前朝的三公九卿
C: 官僚政治取代了过去的贵族政治
D: 文官政治取代了前朝以地方藩镇为代表的军人政治
难度: 中等
题型:常考题
来源:江西省南昌市安义中学2020届高三上学期历史第五次月考(12月)试卷
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2. 自1789年《人权宣言》发表后,法国在近代一百多年的时间中,先后出台了11部宪法。这些宪法大多寿命短暂,有的甚至“胎死腹中”。唯独1875年的宪法得以贯穿第三共和国始终,施行长达65年。这主要是为( )
A: 总统的权力很小
B: 民主共和观念渐人人心
C: 人权要求得到了完全实现
D: 共和派势力优势非常明显
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省运城市景胜中学2019-2020学年高一上学期历史月考试卷(12月份)
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3. 在领导德意志统一的过程中,俾斯麦成为整个德国人心目中的英雄和偶像。然而,1890年劳苦功高的俾斯麦还是被辞退了。根据德国当时的法律,辞退俾斯麦的应该是( )
A: 帝国皇帝
B: 帝国议会
C: 联邦议会
D: 责任内阁
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省运城市景胜中学2019-2020学年高一上学期历史月考试卷(12月份)
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4. 1879年法国将诞生于大革命期间的《马赛曲》定为国歌。从1880年开始,法国政府将攻占巴士底狱的日子7月14日定为国庆日,又要求将“自由、平等、博爱”三个词语镌刻在各个政府机构建筑的门楣上方,办公大楼入口也必须要悬挂国旗﹣﹣三色旗。这些做法意在( )
A: 推行与政权相适应的意识形态
B: 铲除封建专制思想的社会影响
C: 探索爱国主义教育的全新形式
D: 推动民主共和制度在法国建立
难度: 中等
题型:常考题
来源:福建省厦门一中2019-2020学年高一上学期历史月考试卷(12月份)
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5. 1871年德意志帝国宪法,就政治色彩而论,与东欧及东南欧的绝对专制独裁体制相比,不失“现代民主政治”的色彩。这因为该“宪法”规定( )
A: 帝国议会由民选产生
B: 宰相由联邦议会产生
C: 国家体制实行联邦制
D: 皇帝对帝国议会负责
难度: 简单
题型:常考题
来源:福建省厦门一中2019-2020学年高一上学期历史月考试卷(12月份)
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6. 某学者这样评价法国1875年宪法:“这部宪法的目的并不在建立一种理想的美满的政治制度,它只在适应当前需要规定可行的实际办法。”这表明,该宪法( )
A: 是各大党派相互妥协的产物
B: 使资产阶级丧失政治主动权
C: 使共和成为国民的共同追求
D: 解决了法国不同阶级的矛盾
难度: 中等
题型:常考题
来源:福建省厦门一中2019-2020学年高一上学期历史月考试卷(12月份)
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7. 近代某一资本主义国家帝国议会由所有年满25岁的男性公民普通投票选出。它对国家的外交和军事没有发言权,也不能单独通过对政府不利的法案,无权要求政府做政务报告。该国家是( )
A: 英国
B: 美国
C: 法国
D: 德国
难度: 简单
题型:常考题
来源:福建省厦门一中2019-2020学年高一上学期历史月考试卷(12月份)
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8. 马克思说:“(德意志帝国实质上是一个)以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚体制组织起来,并以警察保卫的、军事专制制度的国家。”对此理解正确的是( )
A: 德意志帝国的议会起的作用巨大
B: 德意志帝国的君主拥有国家实权
C: 德意志帝国的政体仍是君主专制
D: 德意志帝国的统治阻碍社会发展
难度: 中等
题型:常考题
来源:安徽省怀宁中学2019-2020学年高一上学期历史第二次月考试卷
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9. 1875年宪法是法国历史上唯一的一部并非系统完整的宪法,但却是法国历史上实施时间最长的一部宪法(65年)这主要是因为该宪法( )
A: 解决了各政治集团之间的矛盾
B: 总结了大革命以来的经验教训
C: 契合了二战前法国的实际国情
D: 实践了君主立宪制的政治原则
难度: 中等
题型:常考题
来源:安徽省怀宁中学2019-2020学年高一上学期历史第二次月考试卷
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10. 丁建宏教授在《德国通史》中提到一个微妙的历史细节:当时,德意志帝国议会代表团赶到凡尔赛,请求授予威廉一世“德意志帝国皇帝”的头衔……他(威廉一世)问俾斯麦:“这些家伙是来干什么的?”得知各邦的君主都同意新宪法以后,威廉一世才接见了帝国议会代表团。对该材料理解不正确的是( )
A: 帝国议会拥有较大的权力,可以任命官员
B: 代表民主的议会,臣服于专治君主的铁腕
C: 德意志式的立宪会议制度具有特殊性
D: 象征统一国家的宪法,要征得各邦君主首肯
难度: 中等
题型:常考题
来源:江西省宜丰中学2019-2020学年高一上学期历史第三次月考试卷
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