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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 分封制是西周时期重要的政治制度,秦统一六国后,废除分封制,实行郡县制,而分封制在西汉和明初却一再出现。对这一历史现象的合理解释是(    )

    A: 当时具备其存在的社会经济基础
    B: 分封制顺应了历史发展趋势
    C: 分封制受到封建君主的极力推崇
    D: 制度对历史影响的惯性
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届河南省郑州市第一中学高三4月模拟调研文综-历史试卷
  • 2. 阅读材料,回答问题。

    材料一:中国古代,“传”本指疾病从人体的一个部位转移至另一部位。“染”本指人际交往的影响,与疾病无关。魏晋时期,“传”或“染”开始具有疫病传播的意义。人们相信,生病是因为“自作不仁”,所以病人死后,疾病还会转移至家人甚至后代。宋代学会使用药物、咒语处理死者的用品,以防传染。朱熹认为,个人的心术正与不正决定得病与否,而照顾患病的亲人不会得病。明清时期,传染成为说明疫情传播的主要用语。医生认为兵灾之后,大量死尸产生的疫气导致人们生病。民间助葬组织大量出现,地方士绅和政府出资安葬弃尸以减少疫气

    ——梁其姿《“传染”概念的历史演变》

    材料二:古罗马灭亡后,欧洲文明大都不关注公共卫生问题。19世纪末期,传染病在世界肆虐了12年之久,霍乱连续18年侵袭美国。欧美开始把注意力转向公共卫生问题,努力控制疾病传播。这些措施包括建立地方区域实验室、公共教育项目以及大学和其它机构的研究,法律强制公民接种疫苗。白喉、痢疾、猩红热和伤寒的发病率在发达国家日益降低,发展中国家也积极减少传染病的发生。1977年随着索马里治愈了最后一例天花病人,人类消除了第一种恶性传染病

    ——(美)丽贝卡·弗格森《影响人们生活的历史》

    根据材料一概括古人对“传染”认识的特点,并结合所学知识简述其影响。

    根据材料二并结合所学知识,分析近代传染病肆虐的原因及人类战胜天花的条件。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:四川省成都市9校2017届高三第四次联合模拟文综历史试卷
  • 3. 吕思勉说“以贵族食于人,可以攘族而居。平民食人,必逐田亩散处。贵放治人,其抟给不容涣散,平民治于人,于统系无所知”,故西周时期“宗法盖仅贵族有之”。据此可知(    )

    A: 宗法原则与贵族政治密切相关
    B: 小农经济不利于宗族体系的形成
    C: 平民阶层不重视宗法血缘关系
    D: 宗族的贵族化导致社会等级森严
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山西省太原市第五中学2017届高三阶段测试(5月模拟)文科综合历史试题
  • 4. 阅读材料,完成下列要求。

    材料:外国使节采用何种礼节觐见中国皇帝,始终是中外关系上的一个死结,西方外交要求平等,天朝体制讲究藩属,围绕着“跪与不跪”,引发了多次外交冲突。

    乾隆时代(1793年)

    礼部坚持英国特使马戛尔尼行跪拜礼,并擅改英国外交文书

    咸丰时代(1860年)

    指示决不见不行跪拜礼之夷人,否则“唯有与之决战”

    同治时代(1873年)

    英、法、俄、美等六国使节终于首次以平等礼仪觐见皇帝

    1873年被称为大清朝“礼崩乐坏”元年:清廷将觐见礼仪问题下放给大臣们商议。

    翰林院编修吴大澄激烈反对外国使节用平等礼仪觐见同治皇帝,理由是破坏了祖宗旧制,会改变清朝的政体。

    浙江道监察御史边宝泉激烈要求外国使节行跪拜礼仪,用中国臣子跪拜之礼要求外国使节是一种优待。

    直隶总督兼北洋大臣李鸿章认为,国家正面临数千年未有的大变局,朝廷礼制应随情势变通,既然已将西方诸国“许为敌国,自未便以属国之礼相待”。

    ——摘编自腾讯历史《转型中国1864-1949》

    结合材料与所学中国近代历史的相关知识,围绕“清末礼崩乐坏问题”自行拟定一个具体论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:充分运用材料信息,明确写出所拟论题,解析准确,阐释充分,逻辑严谨,表述清楚)

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省日照市2017届高三下学期第二次模拟考试文科综合历史试题
  • 5. 中国古代中央集权的强化,往往通过削弱相权、完善监察体制、调整中央和地方关系等手段来实现,在这一过程中政治架构的设计与职权的变更较为突出。下列选项中,在地位和职权大体相当的一组是(    )

    A: 东周诸侯国与元行省
    B: 唐政事堂与宋中书门下
    C: 西汉州刺史与明监察御史
    D: 宋提点刑狱司与明通政司
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省青岛市第七中学2017年普通高考模拟测试文综合(历史部分)
  • 6. 下列选项不能体现宗法制及其影响的是()

    A: “封建亲戚,以藩屏周”
    B: “谱牒不立,则传久而失宗”
    C: “父死子继,兄终弟及”
    D: “内举不避亲,外举不避仇”
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:山东省临沂市二中2017年高考模拟考试文综合历史试题
  • 7. 有学者认为:“(春秋时期)国家像一个放大了的家庭。君主统而不治;大夫们很重要,不是因为其职位,而是因为他们是君主的亲戚,或是显赫家庭的家长。”这主要反映了(    )

    A: 宗法观念的延续
    B: 分封体制的完善
    C: 君主权力的式微
    D: 官僚政治的建立
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省徐州、连云港、宿迁苏北三市2017届高三第三次模拟考试历史试题
  • 8. 北宋学者指出,“管摄天下人心,收宗族,厚风俗,使人不忘本,须是明谱系世族与立宗子法。宗法不立,则人不自知统系来处,……宗子法废后世尚谱牒,犹有遗风。谱牒又废,人家不知来处,无百年之家,骨肉无统,虽至亲,恩亦薄。”该观点认为(    )

    ①宗法制度经久未衰、历代沿用

    ②家谱能够凝聚人心、维系宗族

    ③家族观念产生动摇、危害深远

    ④宗法解决继承矛盾、稳定秩序

    A: ①②
    B: ②③
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省南京市2017届高三年级第三次模拟考试历史试题
  • 9. 春秋时期,文武不分家。封君们平时担任民政长官,战时充任军队统帅。而战国时期军队就多由职业军官统率,名将如白起,李牧、赵奢,都专职打仗而不问政治,造成这种现象的最主要原因是(    )

    A: 职业军队取代了兵农合的民兵
    B: 军事指挥学发展到专业化水平
    C: 分封制的崩溃和郡县制的兴起
    D: 儒家的教育忽视军事
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:湖南省长郡中学2017届高考模拟试卷(一)文综历史试题
  • 10. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:先秦时代,大小贵族各以封地为行使政令的场所,特定含义的官舍不是普遍现象。自秦汉起,各级官员均由国家任命,大多存有异地仕官解决住所的需要,因此,由国家向赴任官员提供住房,也就在秦汉之际逐渐趋向制度化。西汉后期,官吏家属可随居官舍,这已是普遍现象。从两汉开始,国家义务向官员提供住房逐渐制度化,不仅是住房,官员住所内的一应家具杂物亦由国家按入住者的身份提供。但对于犯错误而被免职、调职的官员,历代剧本上都实行一定的惩罚措施,剥夺其相应的福利。比如苏东坡的弟弟苏澈被贬到雷州时,当地官员就不给他分配住房。官员退休后,除非在工作地购有私宅,一般要把住房及所有家具杂物按清单归还,为了避免争议,多数朝代规定,官员在国家提供的住房内居住期间,不得私自添置家具,给你多少就使用多少,调任退休时按清单归还。

    ——摘编自迟双明编著《中国历代肃贪廉政得失》

    材料二:在美国,官邸的购买、日常使用和维护费均由政府预算支出,居住着则只需要缴纳象征性的年租金1美元。对联邦、州当选议员(含参众两院)实施住房租赁津贴补贴制度,具体数额由议会的金融委员会审定。法国没有实行统一的官邸制度,而是实行了住房补贴制度,根据相关法律规定,超标面积的住房费用必须由官员本人承担。韩国只有总统、总理以及国防部长、外交部长四个职位有专门的官邸,其他高级公务员在任期间,政府提供官宅,卸任后搬出,让给继任官员居住。加拿大政府除了为总理、国家机构负责人等准备官邸之外,还为外国驻加拿大大使以及来访的国外政要提供官邸。

    ——摘编自《揭秘国外官邸制》

    根据材料一,概括我国古代官员公房制度实行的目的和特点。

    根据材料一,二,概括中国与西方的官邸制有何异同?谈谈你对实行官邸制的认识。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:湖南省长郡中学2017届高考模拟试卷(一)文综历史试题