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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. [历史-选修3:20世纪的战争与和平]

    材料

    1950年中苏结成同盟的动机,除了意识形态的因素外,主要是出于国家安全利益的考虑。然而,从地缘政治的角度看,中国以苏联盟国的角色加入冷战,其结果无疑是把美苏对抗的前沿阵地推到了太平洋的西海岸,于是台湾地区和日本的战略地位便凸显出来,由此导致了美国对远东乃至整个亚洲政策的定向。朝鲜战争进一步使美国明确了在东亚的集体安全政策,并把两大阵营在亚洲的对抗推向了高潮。美国在决定介入朝鲜战争、提出“台湾地位未定”论的同时,迅速确定了对日和约的新方针把日本作为反共同盟国及早实现单独媾和。1951年,美国抛开苏、中单独与日媾和,签订《旧金山和约》。面对远东地区的被动局面,斯大林和毛泽东决心在朝鲜停战谈判中采取强硬立场,通过拖延战争的策略,把美国的力量吸引和消耗在远东。这样,苏联拉住中国和朝鲜,建立了社会主义阵营的东方战线,而美国则把韩国、日本和台湾地区纠集在一起,构筑了东亚的共同防御体系,远东冷战的格局从此定型。

    ——摘编自沈志华《中苏同盟、朝鲜战争与对日和约》

    根据材料并结合所学知识,概括远东冷战格局形成的背景。
    根据材料并结合所学知识,简析远东冷战格局形成对国际关系的影响。
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:河南省九师联盟2021届高三下学期文科综合历史3月联考试卷
  • 2. 1959年,美国总统邀请赫鲁晓夫访美。苏联领导层非常重视,对访问进行了精心谋划。值得一提的是赫鲁晓夫向美国提出了两个“特殊要求”,一是参观迪士尼乐园,二是与好莱坞女星梦露共进午餐。看似与严肃的政治毫不相干的要求其实暗藏深意。其深意应是(   )
    A: 展示苏联人热爱生活的形象
    B: 传达引进美国娱乐业的信号
    C: 展现苏联对美国拥有的自信
    D: 表达对西方生活方式的推崇
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:广西南宁市2021届高三下学期毕业班历史第一次适应性测试(3月)试卷
  • 3. 美国学者托德·吉特林认为:20世纪下半叶的美国社会是“一支拔河队伍,很大程度上依靠对手的反向力而团结在一起”。 该观点反映了当时美国社会(   )
    A: 深受冷战局势影响
    B: 意识形态对立严重
    C: 多元文化融合为一
    D: 信仰危机日益显现
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:广东省湛江市2021届高三下学期历史3月普通高考测试(一)试卷
  • 4. 1968年美、苏联合抛出所谓“防止核武器扩散条约”并于同年7月签署。条约掩盖美、苏核竞赛是世界紧张局势的根源,反而归罪于“核扩散”。条约还规定国际原子能总署有权检查无核国家的核技术情况。该条约从本质上反映出(   )
    A: 有核国肆意干涉无核国的内政
    B: 核竞赛威胁人类社会整体安全
    C: 美苏阻止核扩散的坚定决心
    D: 美苏合谋维护其核垄断地位
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:广东省2021届高三下学期历史4月高考预测猜题(新高考版)试卷
  • 5. 1967-1968 年,美国联邦政府医疗总支出增长幅度到达64亿美元,同时期越南战争费用却高达222亿美元; 1968 年,苏联人侵捷克斯洛伐克,实行军事占领。面临国内外压力,美国着手(   )
    A: 组建北约集团
    B: 实施马歇尔计划
    C: 调整亚洲政策
    D: 推进美洲一体化
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:福建省漳州市2021届高三下学期历史3月第二次教学质量检测试卷
  • 6. 图3是1954年的一幅漫画《美国队长重击共产主义》。该漫画反映了(   )

    图3

    A: 美国社会对苏联的不安心态
    B: 美苏争霸中苏联的战略收缩
    C: 美国开始确立世界霸主地位
    D: 世界格局向多极化趋势演进
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:福建省莆田市2021届高三毕业班下学期历史(3月)第二次教学质量检测试卷
  • 7. 古巴导弹危机期间,肯尼迪和赫鲁晓夫的来往信件达25封。在这些信件中,双方虽然相互指责,但都表明了避免因这次危机而使世界陷入核大战,以及通过和平谈判解决危机的强烈愿望,正如赫鲁晓夫所说:“尽管我们的阶级对抗是不可调和的,肯尼迪和我在防止军事冲突的问题上找到了共同的立场和共同的语言。”这表明(   )
    A: 美苏两个国家放弃了全面对抗
    B: 不结盟运动兴起改变了世界格局
    C: 核武器在化解军事冲突的制衡作用
    D: 世界多极化趋势不断加强
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:福建省2021届高三下学期历史3月高考仿真模拟试卷
  • 8. 柏林墙是1961年民主德国政府环绕西柏林边境修筑的边防系统,以将西柏林与民主德国领土分割开来。柏林墙的修建(   )

    A: 导致德国走向了分裂
    B: 标志两极格局的形成
    C: 成为冷战符号和象征
    D: 引发欧洲局部“热战”
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:北京市石景山区2021届高三下学期历史3月统一练习(一模)试卷
  • 9. 如表是 20 世纪 50 年代末 60 年代初由 21 个国家的外长或大使在开罗为即将召开的大型国际会议拟定的入会条件(部分)

    1 该国应一贯支持民族独立运动

    2 该国不该参加与大国争夺有牵连的多边军事联盟

    3 如该国已将军事基地租让给外国,则此种租让不应与大国争夺有任何牵连

    4 该国奉行与不同政治和社会制度的国家共处

    据此可知,这次召开的国际会议(    )

    A: 引发了战后亚非拉民族解放运动浪潮
    B: 冲击了超级大国主导国际事务的局面
    C: 促进世界各国联合反对殖民主义
    D: 主导建立了公正合理的新型国际秩序
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省三台县高中实验中学校2020-2021学年高一下学期历史3月月考试卷
  • 10. 1947 年美国正式实施马歇尔计划后,苏联也在同年与东欧各国签订了贸易协定,并“把以前流向西欧或苏联势力范围之外的其他地区的大宗贸易转向了东欧”。这促使(    )
    A:   欧洲国家的分裂对抗加剧
    B: 美国遏制苏联的政策破产
    C: 美苏冷战的局面开始形成
    D: 苏联与东欧各国分歧消除
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省三台县高中实验中学校2020-2021学年高一下学期历史3月月考试卷