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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 13世纪的很多城市成为自由城市,在这样的城市里,市民是自由人,享有财产权,部分城市还有权选举市长、市政官员,它们享有独立的行政、司法、财政、铸币、军事防卫以及对外宣战、媾和等权利。以上内容表明西欧中世纪的城市是(   )
    A: 工商业者的集散地
    B: 教皇控制的领地
    C: 相对自治的共同体
    D: 领主控制的庄园
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省盐城市阜宁县2020-2021学年高一下学期历史期中考试试卷
  • 2. 欧洲学者认为,在古典时代和现代间存在一个被称为“TheDarkAges”的“TheMiddleTimes”。这一时期大约是(   )
    A: 公元前5—公元前4世纪
    B: 公元5—14世纪
    C: 公元15-16世纪
    D: 公元17—18世纪
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省无锡市宜兴市普通高中2020-2021学年高一下学期历史期中考试试卷
  • 3. 中世纪(5-15世纪),基督教成为古希腊罗马古典文化的保存者,《新约》中的许多故事是希腊罗马古代神话的翻版;古希腊经院哲学被用来构建基督教理论体系,这孕育了欧洲近代科学思维方式。据此可知,基督教(   )
    A: 同文艺复兴存在一定历史渊源
    B: 实现了神权与世俗文化的和解
    C: 与科学精神并无根本性的冲突
    D: 旨在保存古希腊罗马文明成果
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省广实高中2020-2021学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 4. 从公元800年教皇利奥三世为查理曼大帝加冕开始,在中世纪的西欧,国王的加冕典礼必须由教皇主持,这一现象从本质上反映出当时的欧洲(  )
    A: 王权受到教权的制约
    B: 王权神圣不可侵犯
    C: 国王相信“君权神授”
    D: 教会主宰精神世界
    难度: 简单 题型:常考题 来源:甘肃省民乐县第一高级中学2020-2021学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 5. 西欧封建社会的贵族等级制度,是一个带有军事性质的领主附庸集团与带有军事色彩的领主、农奴制度的结合。这可以说明(   )
    A: 西欧封建社会的基本特征
    B: 封建王权不断加强
    C: 城市赢得自治权
    D: 教会地位举足轻重
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市2020-2021学年高一下学期历史期末教学质量统一监测(学考模拟)试卷
  • 6. 1108年,法国琅城市民曾经用金钱从城市领主手里买得自治权。不久领主出尔反尔撤销城市自治的权利。琅城市民发动武装起义处死领主,迫使法国国王再次颁发了城市自治特许状。以上现象说明(   )
    A: 城市依靠教会和封建主支持才得以发展
    B: 自治城市形成是城市与封建主不断斗争的结果
    C: 武装斗争才是赢得城市自治的唯一途径
    D: 商品经济发展为自由城市发展创造了条件
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省长治市二高2020-2021学年高一下学期历史期中考试试卷
  • 7. 在中世纪的欧洲,如果附庸一方违背约定,领主可以抛弃附庸,同样,如果领主不履行诺言,附庸同样可以离弃领主,当时有一个专用词汇谓之“撤回忠诚”。这说明当时欧洲领主和附庸关系的特点是(   )
    A: 以血缘关系为纽带
    B: 带有严格等级性质
    C: 具有双向契约特征
    D: 属于行政管理关系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省长治市二高2020-2021学年高一下学期历史期中考试试卷
  • 8. 在中世纪的西欧,封君很少能够真正收回土地。因为多层分封的关系,使得封臣封君之间彼此关系错综关联,而且土地零散,如果封君要收回土地,则容易形成战争关系。这说明(   )
    A: 王权受到封建领主的挑战必将走向衰落
    B: 国王在法理上拥有高于一般封臣的权利
    C: 中世纪的西欧难以形成中央集权的国家
    D: 王权必须依靠教权才能掌握世俗统治权
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省长治市二高2020-2021学年高一下学期历史期中考试试卷
  • 9. 中古西欧是古典文化与文艺复兴这两个高峰之间的一段历史时期。阅读材料,回答问题。

    材料一

    市民可以在城市里自由流动,这是市民享有的个人自由;市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告,这是司法自由;市民可以控制自己的财产,并随便处置它们,这是承认城市市民财产私有制。城市特许状最终确认了市民的身份自由,保障审民的人身安全,确认市民在城市中的土地自由使用权和所有权,免除市民各项封建赋税,确定市民享有某些特定的经济特权。

    正如科恩所说:“在日耳曼人的观念中,服从不是无条件的,毋庸置疑,如果受到国王不公正的对待,每位成员都有权反抗和报复”。上帝关心个人的命运和灵魂得救,通过上帝栋选,每个追随上帝的人都可能戚为天国的选民这样的观念移植到世俗领域,使他们有可能跳出一般尊卑荣辱观念,为维护个人的自由和尊严提供价值论基础。在中世纪,这种观念与罗马法中的个人权利思想元素一拍即合,逐渐融为一体。

    ——据侯建新《交融与创生:西欧文明的三个来源》等

    材料二

    具有封土的贵族都有庄园法庭之司法权,这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣,男爵或主教或主持在一定的领土范围内,对那里所有的居民办理行政、征收赋税的制度。而国王被缩成一个阴影而已。

    ——据马克垚《西欧封建经济形态研究》

    基督教不仅将一种新的信仰依系、价值观念和生活方式带给西方社会,他还将一种新的社团组织、社会秩序和权力结构嵌入罗马国家以及后来的西欧日耳曼社会,从而造成了西欧社会的二元分化:在同一社会共同体内,成长起相互平行的教权与王权。教权与王权是连体的双头鹰,因为其二元分化,产生相互的竞争、摩擦和厮杀;由于其共生于同一共同体,所以便相互依存,相互纠结,相互渗透,难解难分。

    ——据丛日云《在上帝和凯撒之间:基督教二元政治观与近代自由主义》

    根据材料一,概括中古西欧个人拥有的“自由”并指出影响其产生的历史因素。
    根据材料二,概括中古西欧社会的特点。
    根据材料一、二并结合所学知识,分析中古西欧社会对近代西欧的影响。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:江苏省邳州市运河中学2020-2021学年高一下学期历史期中考试试卷(实验班)
  • 10. 这是一套独特的仪式,即臣服礼。封臣将双手放在封君合拢的手掌中说:“阁下,我是您的人了。从现在起,我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。”这一仪式在11世纪普遍存在于(   )
    A: 罗马帝国
    B: 阿拉伯帝国
    C: 拜占庭帝国
    D: 西欧封建国家
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省邳州市运河中学2020-2021学年高一下学期历史期中考试试卷(普通班)