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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 19世纪70年代，德国学者谢里曼根据《荷马史诗》中吟咏的特洛伊战争以及其他相关传说，先后对小亚细亚及南希腊进行考古发掘，取得了惊人的成果。谢里曼的考古发掘（   ） 
    A: 证明了《荷马史诗》是一手史料
    B: 丰富了研究古罗马帝国的史料
    C: 说明特洛伊是当地最早的城市
    D: 显示了《荷马史诗》的史料价值
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春市清蒲高级中学校2020-2021学年高二下学期历史4月第一次月考试卷
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  • 2． 古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句话理解最准确的是（   ） 
    A: 埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔
    B: 古埃及人都饮用尼罗河水
    C: 尼罗河孕育了古埃及文明
    D: 尼罗河是古埃及人挖掘出来的
    难度： 简单 题型:常考题 来源：吉林省长春市清蒲高级中学校2020-2021学年高二下学期历史4月第一次月考试卷
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  • 3． 苏格拉底提出“美德即知识”的思想，认为社会中的人应该具备美德，而美德来源于知识。这表明，苏格拉底 （   ）
    A: 主张知德合一
    B: 强调人的地位
    C: 倡导个性自由
    D: 否定神的存在
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春市二实2020-2021学年高二下学期历史4月月考试卷
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  • 4． 斯塔夫里阿诺斯指出：从食物采集者到食物生产者的转变，改变了人类生活的每一个方面。这些改变主要体现在（   ） 

     ①从迁徙过渡到定居  

     ②疾病和饥荒盛行  

     ③人口得以加速增长  

     ④手工业劳动出现 
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春市清蒲高级中学校2020-2021学年高二下学期历史4月第一次月考试卷
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  • 5． 亚里士多德在《雅典政治》中如此描述梭伦改革后的僭主政治：“庇西斯特拉图处理国政是温和的，而且具有宪法形式，而不是僭主的；他每事仁慈宽厚，对待犯法的人尤其宽大，并且拨款借贷给贫民，以供他们产业之需，使他们能够依靠农耕，以自赡养。”这表明（    ）
    A: 民主制度保障了公民权力
    B: 僭主政治符合习惯法要求
    C: 僭主统治被雅典城邦抛弃
    D: 公民政治话语权大幅提升
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江西省上饶市2021届高三文综历史一模试卷
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  • 6． 陶片放逐法规定如果有人危害了公民的权利和自由，并在公民大会中得到确认，就可加以放逐。被放逐者要离开雅典，为期十年，但是他的财产不被没收。陶片放逐法（   ）
    A: 成为雅典民主的保障
    B: 保证了判决的公正性
    C: 推动民主范围的扩大
    D: 有利于维护民主秩序
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中历史（plcj bq）
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  • 7． 雅典公民大会必须达到法定最低人数才能开会，一般认为，至少要有6000人，因为一些法律需要6000票方能通过。如果参加公民大会的人太少，就派“警察”（公共奴隶）到各家各户强制公民到场参会。这说明在古代雅典（   ）
    A: 民主既是权利又是义务
    B: 公民人身自由受到严格限制
    C: 雅典民主制具有专制性
    D: 公民大会的议程被贵族控制
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中历史（plcj bq）
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  • 8． 财产等级制度之所以打破了贵族政治专权的局面，关键是（   ）
    A: 使工商业奴隶主分享了政治权力
    B: 使下层平民获得了一定的公民权利
    C: 以财产资格来取代血缘资格确定公民权利
    D: 废除了债务奴隶制
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中历史（plcj bq）
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  • 9． 古希腊人常在重大场合及庆典活动中举行竞技比赛以展示男性的力量和勇气，优胜者将获得橄榄枝花冠来彰显父辈和城邦的荣耀，他们会获得城邦人民的敬重、塑立雕像和唱颂赞歌。这表明（   ）
    A: 竞技精神是人文主义的体现
    B: 成年男性是城邦政治的核心
    C: 英雄人物塑造源于竞技比赛
    D: 公共活动能够凝聚城邦力量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中历史（plcj bq）
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  • 10． 法国历史学家德尔玛指出：现代欧洲文明源于古希腊和罗马的文明，因为欧洲人从希腊那里“继承了关于人和社会的某种概念的动力线。”对“动力线”的概括最全面准确的是（   ）
    A: 公民大会机制和陪审法庭监督
    B: 人文主义思想和民主政治形式
    C: 人民主权原则和轮番而治方式
    D: 个人主义理想和民主社会观念
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中历史（plcj bq）
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