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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 1955年中国代表团参加万隆会议,周恩来提出了“求同存异”的方针,促进会议的圆满成功。亚非会议推动中国同亚非更多的国家建立外交关系,促进中国同世界各国的友好往来。这表明新中国(   )
    A: 同世界上所有国家都建立了外交关系
    B: 基本上突破了“一边倒”的外交格局
    C: 第一次以世界大国身份参加国际会议
    D: 已经和美国结束相互敌对的外交关系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2020_2021学年新教材高中历史第四单元民族关系与国家关系单元检测卷
  • 2. 阅读材料,回答问题。

    材料一:从长安开始的这条向西绵延伸展的古代陆路交通线,成为联结东西方的古代交通大动脉。这条大道,就是历史上著名的丝绸之路。沿着这条大道,我国大量独步世界的丝织品源源不绝地运往中亚、西亚以及更遥远的西方……西方的物产以及西域的音乐、舞蹈也接踵东来,丰富了我国人民的物质和精神生活。汉朝使节到安息时,安息王派大将率领两万人马出迎数千里,并派使臣随汉使到长安,献给汉武帝大鸟卵和“犁靳善眩人(是指埃及、叙利亚一带的魔术师)”。随着丝绸之路的正式开通,远在地中海地区的人们现在也可以辗转来到中国了。

    ——摘编自任继愈《古代中西文化交流史话》

    材料二:从“上海精神”到“丝绸之路精神”,中国的主张一脉相承:“中国坚持走和平发展道路,坚定奉行独立自主的和平外交政策。我们尊重各国人民自主选择的发展道路和奉行的内外政策,决不干涉中亚国家内政。中国不谋求地区事务主导权,不经营势力范围。我们愿同俄罗斯和中亚各国加强沟通和协调,共同为建设和谐地区作出不懈努力。”

    ——2013年《记习近平主席出席上海合作组织成员国元首理事会第十三次会议》

    综合上述材料并结合所学,以新中国不同时期的外交举措为例,论证“新中国走一条义利兼顾的外交道路”这一观点。(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述通畅;280字左右)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2020_2021学年新教材高中历史第四单元民族关系与国家关系单元检测卷
  • 3. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一 早在抗日战争时期,根据地的抗日民主政权就实行了“三三制”原则,即在政府工作人员中实行共产党员、非党的“左”派进步分子和中间派各占三分之一。这一政策容纳了各方面人士,调动了各阶级、阶层抗日的积极性,壮大了抗日力量,也为后来建立人民代表大会制度积累了经验。

    解放战争时期,在新老解放区的农村,建立起由选举产生的各级人民代表会议。在城市,一般先邀请各界代表人物共商当地事务,然后再召开具有民主协商性质的各界人民代表会议。这些制度都以人民的权利为基础,都坚持中国共产党的领导,都实行民主集中制原则。

    材料二 中国人民在反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的伟大革命斗争中,结成了以中国共产党为领导的人民民主统一战线。1949年9月,在中国人民革命伟大胜利的基础上,中国人民民主统一战线的组织——中国人民政治协商会议,举行了第一届全体会议,现在,中国人民政治协商会议,作为团结全国各民族、各民主阶级、各民主党派、各人民团体、国外华侨和其他爱国民主人士的人民民主统一战线的组织,仍然需要存在。正如宪法序言中所说,“今后在动员和团结全国人民完成国家过渡时期总任务和反对内外敌人的斗争中,我国的人民民主统一战线将继续发挥它的作用。”——摘编自《中国人民政治协商会议章程》

    (1954年12月)

    根据材料一概括指出,我国的人民代表大会制度是怎样产生和发展起来的?
    根据材料二并结合所学知识,简述中国人民政治协商会议第一届全体会议的成果。根据材料,指出1954年人民政协发挥的“作用”。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2020_2021学年新教材高中历史第一单元政治体制单元检测卷
  • 4. 1956年,中国共产党提出“长期共存,互相监督”的方针,主要是为了(   )
    A: 加快社会主义改造的步伐
    B: 正确处理社会主义社会各种矛盾
    C: 保证国民经济的协调发展
    D: 调动各党派建设社会主义的热情
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2020_2021学年新教材高中历史第一单元政治体制单元检测卷
  • 5. 1956年,刘少奇在中共八大政治报告中指出:“我们目前在国家工作中的迫切任务之一,是着手系统地制定比较完备的法律,健全我们国家的法制。”这反映了当时(   )
    A: 我国的民主政治建设趋于法制化
    B: 法制建设与国内主要矛盾的变化密切相关
    C: 加强法制建设是为了巩固新政权
    D: 政治体制改革推动了依法治国的全面实施
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2020_2021学年新教材高中历史课时作业9当代中国的法治与精神文明建设
  • 6. “五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。”我国在少数民族地区实行的一项基本国策和基本政治制度是(   )
    A: 计划生育
    B: “一国两制”
    C: 西部大开发
    D: 民族区域自治制度
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2020_2021学年新教材高中历史课时作业12当代中国的民族政策和外交
  • 7. 一个国家的外交政策是否成熟,标志就是它的实力、对国际制度理解和参与的程度、世界对其认可的程度。据此判断新中国外交政策成熟的标志是(   )
    A: 提出“一国两制”政策
    B: 提出“一边倒”政策
    C: 提出“求同存异”的方针
    D: 提出和平共处五项原则
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2020_2021学年新教材高中历史课时作业12当代中国的民族政策和外交
  • 8. 1972年尼克松与周恩来相见,标志着“一个时代结束了,另一个时代开始了”,其准确含义是(   )
    A: 中美两国的矛盾开始消失
    B: 中国的国际地位开始提高
    C: 中国的国际环境得到改善
    D: 中美关系由敌对开始走向正常化
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2020_2021学年新教材高中历史课时作业12当代中国的民族政策和外交
  • 9. 中国积极参与联合国维和行动,就是用自己的实际行动展现中国热爱和平、积极履行国际法义务的负责任大国形象。这反映出新时期我国外交政策的特点是(   )
    A: 奉行独立自主的和平外交政策
    B: 重视同世界大国建立不同类型的“伙伴关系”
    C: 重视经济外交和不结盟外交
    D: 开展以联合国为中心的多边外交
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2020_2021学年新教材高中历史课时作业12当代中国的民族政策和外交
  • 10. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:1949年11月15日和1950年1月8日,周恩来两次致电联合国秘书长赖伊和联大主席罗慕洛,声明“驱蒋纳我”的立场,中国开始了争取恢复联合国代表权的斗争。

    材料二:下表是1964~1971年“驱蒋纳我”提案的表决情况。

    会议 赞成 反对 弃权
    1964年 40 57 13
    1970年 51 49 25
    1971年 76 35 17

    材料三:中国恢复在联合国的合法席位后,美国驻联合国大使不得不承认“这是联合国历史上的转折点,反西方国家在美国威望动摇时第一次击败了美国”。

    材料一表明新中国成立时提出了什么政治要求?为什么没有实现?
    材料二中1971年的表决情况发生了什么变化?为什么?
    材料三中中国恢复联合国的合法席位,被认为是“历史上的转折点”,应如何理解?
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2020_2021学年新教材高中历史课时作业12当代中国的民族政策和外交