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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 1925年1月，中国共产党党员人数为994人，10月增加到3000人，年底发展到10000人。这一时期中国共产党快速发展主要是由于（   ）
    A: 共产国际的大力支持
    B: 北伐战争的胜利进行
    C: 土地革命高潮的兴起
    D: 国共合作实现，大革命迅速发展
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017届河南省新乡市第一中学高三上期周考（8.14）历史试卷
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  • 2． 《中共八七会议告全体党员书》指出：“我们的党公开承认并纠正错误，不含混不隐瞒，这并不是示弱，而正是证明中国共产主义运动的力量。”这里谈到的错误，主要是指中国共产党（   ）
    A: 放弃了对革命武装的领导权
    B: 采取了“左”倾冒险主义方针
    C: 放弃了民族革命战线的领导权
    D: 排斥了毛泽东的正确领导
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017届河南省新乡市第一中学高三上期周考（8.14）历史试卷
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  • 3． 20世纪20年代，研究五四运动的文章较少，到30年代中期，学术界把五四运动作为一个重要的课题来研究，促使人们对“五四精神”进行反思。出现这种情况的历史背景是（   ）
    A: 学术界引入科学社会主义
    B: 全国抗日救亡运动不断高涨
    C: 农村革命根据地蓬勃发展
    D: 中共批判国民政府投降情绪
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017届重庆八中高三上第二次适应性考文综历史试卷
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  • 4． 学者陈旭麓认为：“近代中国社会的新陈代谢突出地表现为两个方面，一是新的取代旧的，如民国取代清朝；一是新与新的递嬗，前一种新的褪色了，后一种新的跟上来，辛亥之与戊戌是这样，‘五四’之与辛亥是这样，戊戌之与洋务也有这种迹象。”推动这种“新陈代谢”的核心动力是（   ）
    A: 挽救民族危亡
    B: 发展资本主义
    C: 提倡民主政治
    D: 推动实业救国
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017届广东省中山一中高三上第二次统测历史试卷
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  • 5． 五四运动被称为创造一种新的现代的文明以挽救中国。“新”的主要表现是（  ）
    A: 知识分子发挥着移风易俗的重要作用
    B: 激发人们强烈的民族意识和爱国热情
    C: 弘扬科学和民主成为五四的精神核心
    D: 爱国主义与宣传马克思主义逐步结合
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017年广东省清远市第三中学高一上期第一次月考文综历史试卷
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  • 6． “国民痛苦，水深火热；土匪军阀，为虎作伥；帝国主义，以枭以张。本军兴师，救国救民……有进无退，为国效忠；实行主义，牺牲个人；丹心碧皿，革命精神。”这一誓词激励下掀起的革命运动（  ）
    A: 使清朝统治土崩瓦解
    B: 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
    C: 基本推翻了北洋军阀的统治
    D: 取得了近代史上反帝斗争的第一次完全胜利
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017年广东省清远市第三中学高一上期第一次月考文综历史试卷
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  • 7． 李长之在《迎中国文化复兴》一书中曾说：“五四运动当然不仅指l919年5月4日这一天的运动．乃是指中国接触了西洋文化所孕育的一段文化历程。‘五四’不过是这个历程中的一个指标。”材料观点表明五四运动（    ）
    A: 在概念上就是指新文化运动
    B: 主要思想体现于反帝反封建
    C: 有利于中西文化的进一步交流
    D: 成为中国民主革命的转折点
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省宁波市北仑中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题
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  • 8． 当《凡尔赛和约》的内容传回时，消息灵通的中国人群情激昂。蒋介石日记载：“排日风潮，皆未稍息。此乃中国国民第一次之示威运动，可谓破天荒之壮举。”此“壮举”是（    ）
    A: 新文化运动
    B: 五四运动
    C: 国民革命运动
    D: 国共合作
    难度： 简单 题型:常考题 来源：辽宁省五校协作体2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题
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  • 9． 某同学在总结“中国共产党民主革命斗争光辉历程”这一专题内容时，自制了多张学习卡片。下图为其中一张，请指出有几处错误（    ）
    A: 2处
    B: 3处
    C: 4处
    D: 5处
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省蚌埠市205-2016学年高二下学期期末考试历史试题
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  • 10． [选修4：中外历史人物评说]

    材料一

    吴佩孚等在致大总统徐世昌的电报中称：“有北京学生因开会宣讲被捕者数百余人，沪商全体罢市……仰恳大总统以国本为念，以民心为怀，一面释放学生，以培养士气。一面促开国民大会，宣示外交得失缘由，共维时艰，俾全国一致力争，收回青岛，以平民气，而救危亡。”

                                                                                                                                                           ——摘编自彭明主编《中国现代史资料选辑》

    材料二

    1923年，吴佩孚镇压京汉铁路工人罢工。1927年，在北伐军和冯玉祥国民军的夹击下，吴佩孚彻底失败。抗战爆发后，日本特务机关企图以吴佩孚为傀儡建立伪政权，为其所拒绝。吴佩孚死后，重庆国民政府追赠其为陆军一级上将。

                                                                                                                                                                      ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
    根据材料一并结合所学知识，概括吴佩孚发布这一电报的背景。

    根据材料一、二并结合所学知识，简要评价吴佩孚。
    难度： 中等 题型:真题 来源：2016年高考历史真题试卷（海南卷）
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