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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词,其中1921—1935年处应该填写(    )

    1894~1912:推翻帝制,走向共和

    1921~1935:

    1949~1956:民族独立,获得新生

    1978~2001:改革开放,坚定不移

    A: 五四风雷,抗日烽火
    B: 开天辟地,渐趋成熟
    C: 国共对峙,走向抗战
    D: 星星之火,力挽狂澜
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广西钦州市第二中学2017年高一上学期历史开学考试试卷
  • 2. 如表列出了中共中央文献研究室编写的《周恩来传》的部分目录,根据所学知识判断,表中的序号“九”应该是(    )

    目录

    南开学校

    黄埔军官学校


    十二

    南昌起义

    二十六

    坚持在重庆(上)

    A: 五四风暴
    B: 从统一广东到北伐
    C: 长征
    D: 抗战胜利和双十公告
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省武威市凉州区2016-2017学年高二历史下学期期末考试试题
  • 3. “大家不应只看到一个广东,湖南也是很重要的:湖南民众组织比广东还要广大,所缺的是武装,现己适值暴动时期,更需要武装,纵然失敗,也不用去广东,而应上山。”这一思想的提出(    )
    A: 表明毛泽东思想的初步形成
    B: 表明农民阶级是中国民主革命的核心
    C: 表明中国民主革命道路出现了新构想
    D: 表明工农武装割据思想的已经形成
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省漯河市2016-2017学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 4. 最能完整地体现下图所反映的历史事件性质的口号是(    )

    A: “废除二十一条”
    B: “拒绝在和约上签字”
    C: “还我青岛”
    D: “外争国权,内除国贼”
    难度: 简单 题型:常考题 来源:云南省玉溪第一中学2016-2017学年高一下学期历史期末考试试卷
  • 5. 下列材料出自近现代某政治文件,这个政治文件最有可能是(    )

    A: 《中华民国临时约法》
    B: 《中共一大宣言》
    C: 《中国国民党第一次全国代表大会宣言》
    D: 《中国共产党为公布国共合作宣言》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省宜春市奉新县第一中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题
  • 6. 著名学者傅斯年在1920年曾指出:“从(1919年)五月四日以后,中国算有了社会了。中国人从发明世界以后,这一觉悟是一串的:第一层是国力的觉悟;第二层是政治的觉悟;现在是文化的觉悟,将来是社会的觉悟。”这里对“社会的觉悟”的理解最准确的是(    )

    A: 中下层平民生活、思想和习俗的改造
    B: 社会主义思想的传播
    C: 知识分子民族和国家意识的增强
    D: 资产阶级启蒙思想的传播
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省遂宁市高中2016-2017学年高二下学期期末教学水平监测历史试题
  • 7. 梁漱溟说:“我算是北京大学的一个人,这一次被捕学生中间,也有我的熟友。……我的意思很平常,我愿学生事件付法庭办理。……在道理上讲,打伤人是现行犯,是无可讳的。纵然曹、章罪大恶极,在罪名未成立前,他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为,也不能侵犯他,加暴行于他。”据此可知,梁漱溟认为(    )

    A: 应该在法律框架内认识该事件中的学生行为
    B: 学生的爱国行为虽然突破法律,但值得肯定
    C: 曹、章罪大恶极,学生侵犯他们,合情合理
    D: 五四运动中的学生行为推动革命进入新阶段
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省武威第十八中学2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题
  • 8. 他是近代某历史事件的“主角”之一,他在那次事件中被斥贵为“卖国賊”,他在抗战时期,公开表示要以“晚节挽回前畨之失”,拒绝降日。20世纪60年代,晚年的他曾回忆道:"此距距今四十余年,回想起来,于己于人,亦有好处,虽然于不明不白之中,牺牲了我们三人,却唤起了多数人的爱国心,总算得到代价,他成为“主角”的历史事件是(    )
    A: 武昌起义
    B: 五四运动
    C: 北伐战争
    D: 南昌起义
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省温州市2016-2017学年高一下学期历史期末考试试卷
  • 9. 1919年梁漱溟提出,对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起公诉.不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治,第二要当庭特赦,不特赦不足以维护学生的爱国热情。对此理解正确的是(    )
    A: 应用法律阻止学生开展爱国运动
    B: 应彻底地不妥协地反帝反封建
    C: 要维护北洋政府的法治统治
    D: 要在法律的框架内理性表达爱国情感
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省葫芦岛市2016-2017学年高二下学期历史期末质量监测(7月)试卷
  • 10. 巴黎和会中国外交失败的消息传来,中国这头睡狮开始狂吼。资产阶级为之奔走呼号,学生游行示威,火烧曹宅;商人罢市歇业,国人拒买日货;工人罢工停产。连那些封建以来的王公贵族都参与到抗议的队伍中来。从上述现象看,五四运动应该属于什么性质(     )
    A: 社会主义运动
    B: 民族主义运动
    C: 资产阶级民主革命
    D: 反抗本国政府的社会运动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省原平市范亭中学2016-2017学年高一下学期历史期末考试试卷