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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 英国传教土柏格理旅居昆明时,在1911年10月27日日记中写道:“在地平线上不远处的西方,在金星下面有一颗彗星,这对革命者意义非凡,可能价值五个军团。民众相信这颗星传递着天意改变的信息,这些星宿在它们的轨道中为反对满族而战。”由此可知(    )
    A: 该传教土认同天人感应的现象
    B: 革命运动传播借助了传统文化
    C: 辛亥革命的风暴浪潮一触即发
    D: 云南各族民众渴求基督的解救
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省汪清四中2019-2020学年高一上学期历史第二次阶段考试试卷
  • 2. 中山陵在近代带有明显的政治符号意义,如1946年,蒋介石率领官民5000余人,在中山陵隆重举行“还都”暨“革命政府纪念”庆典,以告慰“国父在天之灵”。国民党的行为旨在(    )
    A: 纪念辛亥革命
    B: 庆祝抗战胜利
    C: 宣传孙中山思想
    D: 彰显权力正统
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省示范高中培优联盟2019年高一上学期历史冬季联赛试卷
  • 3. 如图载于1908年《戊申全年画报》上的漫画《自由》。画中两个懵懂的小孩敲响了“自由”的钟,而一个老头却拼命捂住耳朵,害怕听到“自由”的声音。该漫画反映出(    )

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    A: 小孩未能明辨当时思想主流
    B: 守旧势力阻碍社会进步潮流
    C: 辛亥革命推动思想观念转变
    D: 自由已成为强大的社会思潮
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省广安市广安中学2019-2020学年高二上学期历史第四次月考试卷
  • 4. 1914年至1919年,孙中山总结辛亥革命失败原因的言论中多有封建军阀的窃夺与背叛,而到1920年至1925年期间,孙中山在反思时,则更多的将之归结为对封建势力、帝国主义的妥协,以及缺真正的革命理论和目标,孙中山之所以做出这的改变是由于(    )
    A: 继承了他一贯的思想原则,对革命的认识更加深刻
    B: 国内安稳的环境有利于他进行理论的、系统的总结
    C: 他的革命思想受到了冲击,促使他发生了关键转变
    D: 马克思主义在中国开始传播,极大影响了他的思想
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:陕西省宝鸡市2019-2020年高三上学期历史高考模拟检测(一)试卷
  • 5. “国民党之民族主义,有两方面之意义:一则中国民族自求解放,使中国民族得自由独立于世界,盖民族主义,对于任何阶级,其意义皆不外免除帝国主义之侵略;二则中国境内各民族一律平等。”这一材料表明(    )
    A: 国民党的奋斗目标是推翻满清贵族统治
    B: 同盟会已经解散革命党人另组政党
    C: 孙中山先生完成了思想历程的伟大转变
    D: 国民革命运动已经蓬勃地开展起来
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省赣州市赣县中学北校区2019-2020学年高二上学期历史12月月考试卷
  • 6. 1902年梁启超在《新民丛报》中说:“吾党做劝告开明工夫,未必不为彼党间接发生助力。彼党做预备革命军工夫,亦未必不为吾党间接生助力,此所谓相反而实相成。”材料表明(    )
    A: 中国近代政党政治的形成
    B: 两党分工明确并各司其职
    C: 两党为共同利益实现联合
    D: 实现民权是两者共同目标
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省扬州中学2019-2020学年高二上学期历史12月月考(选修)试卷
  • 7. 《中华民国临时约法》分总纲、人民、参议院、总统、国务院、法院、附则等七章,基本权利条款规定在第二章“人民”中,《中华民国临时约法》将基本权利的条款单列一章,冠以“人民”的名称,置于“统治机构”的前面。《中华民国临时约法》的结构安排(    )
    A: 有效防止了袁世凯专制
    B: 体现了主权在民的原则
    C: 确保了责任内阁制实行
    D: 保障了人民的基本权利
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省南通市如皋市2019-2020学年高二上学期历史教学质量调研(三)试卷
  • 8. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:1840年鸦片战争后,尤其是1895年甲午战争后,随着民族危机的日益加深,西方近代民族主义开始传入中国,并促进了中国近代民族主义的兴起、发展和高涨。中华民国的成立,尤其是“五族共和”“五族平等”主张的提出并成为基本国策,对“中华民族”观念的确立起了极大的促进作用。但“中华民族”观念的最终确立或形成是在五四运动前后。这一时期是中国近代民族主义的发展阶段,受一战后民族解放运动、十月革命及列宁的民族自决理论的影响。五四时期著名的反帝文告中,我们只能较多地见到一些国家意识较强的词汇……经过五四运动的洗礼,一般国人更明确地感受到了来自帝国主义压迫的共同民族命运,找到了各民族共同的敌人——帝国主义,反对帝国主义任务的明确提出和认定,对中国境内各民族的融合统一,对中国人整体的民族认同,发挥了积极推进功能。

    ——摘编自郑大华《中国近代民族主义与中华民族自我意识的觉醒》

    材料二:西方民族主义形成与发展过程是两种主权即民族主权和人民主权的互动过程。民族主义有着深厚的历史渊源,但作为一种催发民族国家诞生的政治力量,民族主义却是近代的产物。这里尤其要提的是法国大革命。在法国大革命之前,就存在民族问题,但法国革命把一种全新的因素引入民族问题,从而使各种民族因素得以重新解构、分配、组合,构建成一种全新的主义,这一新因素就是民主因素。在民主因素成为民族主义的一大要素之后,民族主义就不再像以前那样是少数政治精英的专利了,而成为千千万万普通人民的事。从此,民族主义与人民主权不再分离。

    ——摘编自《近代民族主义形成与发展的中西比较》

    根据材料一并结合所学知识,指出近代以来推动“中国人整体的民族认同”发展的原因。
    根据材料二并结合所学知识,概述近代中国和近代西方国家民族意识形成方式的主要区别。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省实验中学2019年高三上学期历史12月月考试卷
  • 9. 20世纪初,中国资产阶级革命派与立宪派论战,在“要不要推翻清政府”的问题上,革命派认为,必须坚决推翻“蔑弃我国家权利之异族专制政府”,只有这样才能实现“满洲去,则中国强”。革命派此立论的缺陷在于(    )
    A: 斗争目标不够明确
    B: 缺乏广泛群众基础
    C: 斗争方式脱离国情
    D: 忽视国内民族平等
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省保定市博野中学2019-2020学年高二上学期历史12月月考试卷
  • 10. 辛亥革命以后,帝国主义不得不一再更换他们的在华代理人,但再也找不到能够控制全局的统治工具,再也无力在中国建立比较稳定的统治秩序。由此可见,辛亥革命(    )
    A: 完成了反帝反封建的任务
    B: 避免了中国陷入半殖民地的深渊
    C: 使民主共和观念深入人心
    D: 沉重打击了帝国主义的侵略势力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省2019-2020学年高一上学期历史第三次选科调研模拟考试试卷