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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 1904年,孙中山在《中国问题的真解决--向美国人民呼吁》一文中宣称:“我们要仿照你们的政府而缔造我们的新政府。”下列选项,最能体现这一精神的是(   )
    A: “中华民国主权属于国民全体”
    B: “人民有应任官考试之权”
    C: “中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”
    D: “国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之”
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省宣化区第一中学2019-2020学年高二下学期历史4月月考试卷
  • 2. 某同学以“近代中国百年梦”为主题整理出部分资料卡片。要求:参考卡片内容,结合所学知识完成下列问题。

    卡片一

    梦想誓言:革命党倾覆满清,目的所在,欲使中国为世界最强之国,最富之国,又政治最良之国。

    追梦者:孙中山代表的资产阶级革命派

    追梦行动:

    1.1905年孙中山等人成立了同盟会。

    2.1911年辛亥革命。

    追梦成果:1912年建立中华民国。

    追梦点评:

    卡片二

    梦想誓言:外争国权,内惩国贼。

    追梦者:青年学生和新兴的无产阶级等

    追梦行动:1919年…②…

    追梦成果,罢免了三个卖国赋的职务,释放了被捕学生,中国政府拒绝在和约上签字。

    追梦点评:

    五四运动使工人阶级作为独立政治力量登上了历史舞台,他们毫不妥协的反帝反封建斗争推动中国革命迈入新民主主义革命时期,为中国共产党成立奠定基础。

    卡片三

    梦想誓言:打倒帝国主义,推翻军阀统治,统一中国。

    追梦者:以国民党和共产党为代表的革命力量。

    追梦行动:1926年北伐战争。

    追梦成果:国民大革命如火如荼地进行。

    追梦点评:

    根据三张卡片提示,回答卡片中①②③空白处的问题。
    综合上述材料,你认为“近代中国百年梦”的核心内容是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省宣化区第一中学2019-2020学年高二下学期历史4月月考试卷
  • 3. 民国初年,我国民族工业曾有一段被称为“短暂春天”的发展时期,以天津为例,在工商部注册,资产达万元以上的企业有数十家。我国民族工业在这期间迅速发展的主要内因是(   )
    A: 海外华侨的竞相投资办厂
    B: 欧洲列强在一战期间暂时放松了经济侵略
    C: 各种事业团体的广泛建立
    D: 辛亥革命推翻了清王朝的专制统治
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省徐州市丰县宋楼中学2019-2020学年高一下学期历史段考试卷(4月份)
  • 4. 中华民国建立时,孙中山曾通电全国使用公历。但在整个民国时期,改换公历因与民众的传统文化习惯相悖,引起民间诸多反对。下列说法不正确的是(   )
    A: 政府构建新制度受挫
    B: 传统文化因素制约制度的构建
    C: 全盘西化在中国是行不通的
    D: 新制度和新观念的建立具有一定的曲折性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省保定市易县中学2019-2020学年高一下学期历史月考试卷(4月份)(a部)
  • 5. 缅怀伟人,传承精神,指引前行。阅读下列材料,回答相关问题。

    材料一:孙中山革命活动大事年表

    1894年在檀香山(现为美国夏威夷)成立兴中会
    1905年在日本成立同盟会,将同盟会纲领阐发为三民主义
    1911年发动辛亥革命,推翻清王朝
    1912年就任中华民国临时大总统;3月,辞去临时大总统,袁世凯接任
    1913年捍卫民主共和,兴师讨袁,二次革命失败后流亡日本
    1915年发动反对袁世凯复辟的护国运动
    1917年发动维护《临时约法》的护法运动;“十月革命”胜利,孙向列宁和苏共发贺电
    1919年改组中华革命党为“中国国民党”,以“巩固共和,实现三民主义”为纲领
    1923年《中国国民党宣言》发表,首次提出修改“不平等条约”;年底共产国际的鲍罗廷任孙中山顾问,国民党以苏共模式重建
    1924年主持国民党一大,三民主义发展为新三民主义
    1925年3月12日,孙中山在北京病逝

    材料二:孙中山平均地权的思想,主要有两大来源,一是中国历史上的各种土地制度和学说,比如“三代之井田、王莽之王田(土地国有制)与禁奴,王安石之青苗,洪秀全之公仓(圣库制度)”。二是美国亨利乔治的“单税社会主义”理论。亨利乔治认为土地私有是社会贫富不均的主要根源,主张土地国有,征收地价税归公共所有,废除一切其他税收,使社会财富趋于平均。

    ——摘编自冯自由《革命逸史》、夏良才《亨利乔治的单税论在中国》

    材料三:1912年1月1日,孙中山就任临时大总统。就任当日,就宣布中华民国今后实行“五族共和”。他说“国家之本,在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国,即汉、满、蒙、回、藏诸族为一人,是曰民国……”在此后《中华民国临时约法》中,重申中华民族“主权在民,各民族一律平等”。

    ——《孙中山全集》第2卷

    阅读材料一,概括孙中山为民主共和斗争的主要活动。(不得抄材料原文)
    阅读材料二,归纳孙中山平均地权思想的特点。结合所学,简述三民主义的时代意义。
    阅读材料一二三,结合所学,关于“五族共和”思想的来源有两点认识可供选择讨论:①孙中山的五族共和思想源自中国传统儒家思想。②孙中山的五族共和思想源自欧美近代资产阶级思想。请选择其中的一个认识并加以阐述。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省“超级全能生”2020届高考历史选考科目3月联考(c)试卷
  • 6. 从法律上宣告民主共和政体在中国近代史上确立的历史事件是(   )
    A: 湖北军政府成立
    B: 《中华民国临时约法》的颁布
    C: 武昌起义
    D: 袁世凯当选为临时大总统
    难度: 简单 题型:常考题 来源:天津市第九十五中学2019-2020学年高一下学期历史3月线上测试试卷
  • 7. “把权力关进制度的笼子里”有利于防止专制和腐败,但其能否实现与制度设计、社会环境密切相关。阅读下列材料,回答问题:

    材料一  古代监察制以专制王权为中枢;监察制以服膺皇权为最高原则;监察官为维护皇权而监察百官,是天子耳目之任等等。

    ——方乾《论中国古代监察制的不独立性》

    材料二  换言之,汉代由宰相一人掌握全国行政大权,而唐代则把相权分别操掌于几个部门,由许多人来共同负责,凡事经各部门之会议而决定。

    ——钱穆《中国历代政治得失》

    材料三  (《中华民国临时约法》)树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位,……废除了绝对的不受任何限制的最高权力,……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。

    ——杨天石《帝制的终结》

    材料四  在中国这样一个有两千多年帝制传统的国度里,国家最高权力的所有者从皇帝变成了总统,民众都不太适应。而国会的运作,行政权、立法权、司法权的分立制衡等西方话语,中国人也一直不是很清楚。

    ——张鸣《重说中国近代史》

    请回答:

    秦朝在中央设置的“监察官”是什么?据材料一,指出古代建立监察制度的根本目的。
    据材料二,指出唐代实行的是什么政治制度?该政治制度在权力运行机制方面有什么特点?
    据材料三,结合所学知识,指出革命党人是如何通过《中华民国临时约法》尝试“将权力关进牢笼”的?
    纵观上述材料,反思古代、近代的这些尝试,归纳要实现“把权力关进制度的笼子里”。应该从哪些方面提供保障?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西玉林市北流市实验中学2019-2020学年高一下学期文科综合历史开学检测试卷
  • 8. 民国时期一法律人士指出:“共和改创,孙不得不让位于袁以完成统一,而孙氏之党恐袁专擅,乃假手法约,设种种规定以束缚之,行政之权务求减削,立法之权事事扩张。”据此可知,“孙氏之党”的行为
    A: 因人立法违背法律精神
    B: 照搬了美国政治体制
    C: 违背了民主共和的精神
    D: 结束了封建专制独裁
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省六安市第一中学2019-2020学年高一下学期历史延期开学辅导测试(一)试卷
  • 9. 阅读材料,回答问题。

    材料一  辛亥革命,似乎是一种民众的联合,其实不然。辛亥革命乃留学生的发踪指示,哥老会的摇旗唤呐,新军和巡防营一些丘八的张弩拔剑所造成的,与我们民众的大多数毫无关系。我们虽赞成他们的主义,却不曾活动。他们也用不着我们活动。然而我们却有一层觉悟。知道圣文神武的皇帝,也是可以倒去的。大逆不道的民主,也是可以建设的。我们有话要说,有事要做,是无论何时都可以说可以做的。

    ——毛泽东《民众的大联合》(原载《湘江评论》,1919年7——8月)

    材料二  20世纪20年代的国民革命,在“打倒列强除军阀”的共同目标下,工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来。当时的国共两党,一个关注上层,一个关注下层;一个重视军事,一个重视民众。北伐战争的迅猛推进,时论认为“枪与笔联合起来,所以到处如入无人之境”。

    ——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》

    根据材料一概括辛亥革命在思想层面的贡献,并结合所学指出毛泽东撰写此文的背景及主要目的。
    结合所学,指出北伐战争在反帝方面取得的具体成果。并综合上述材料,简述国民革命与辛亥革命相比有何进步?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省六安市第一中学2019-2020学年高一下学期历史延期开学辅导测试(一)试卷
  • 10. 清朝晚期,革命派希望历史教育能激励少年的爱国尚武、尊崇革命之情;温和派希望历史教育能使国人思想开明,支持改革;保守派则企图借用历史教育达到忠君卫教的目的。可见,历史教育(    )
    A: 体现出鲜明的国家意志
    B: 旨在强化思想的控制
    C: 是宣扬政治理念的载体
    D: 促进了革命思想传播
    难度: 困难 题型:常考题 来源:山西省2020届高三下学期历史开学旗开得胜高考模拟考试试卷