观

点

◆历史进步的评价主要有两种尺度：一是历史尺度，二是价值尺度。前者又称为客体尺度、外在尺度、科学尺度，对社会制度和社会现象的评价，要看是否能够满足全人类的利益，符合全人类的愿望和要求，有利于全人类的发展，具有一维性；后者又称为主体尺度、内在尺度、道德尺度。对同一社会制度和社会现象的评价，不同的评价主体即特定的个人、阶级、阶层和社会集团，往往做出不同的甚至完全相反的评价，具有多维性。——马克思

材

料

◆官吏升降，其权操之中正，而不操于此本官之上司。这是把考课、铨叙与选举混淆了。于是做官的也各务奔竞，袭取社会名誉，却不管自己本官职务与实际工作。

——钱穆《中国历代政治得失》

◆九品中正制客观上促进了包括医学、书法、天文、地理等在内的家学的兴盛，促进了家诫、家训这类家庭教育形式的发展，还促进了儒经私学的兴盛。

——吴霓《论魏晋九品中正制与私学的关系》

◆一个比大革命所推翻的政府更加强大、更加专制的政府，如何重新夺得并集中全部权力，取消了以如此高昂代价换来的一切自由，只留下空洞无物的自由表象。

——托克维尔《旧制度与大革命》

◆在所有同时代的革命中，只有法国大革命是世界性的。它的军队开拔出去改造世界；它的思想实际上也发挥了相同作用。

——霍布斯·鲍姆《革命的年代》

袁世凯身边的唐在礼说：“我们同僚中很多人知＇共和＇，但是这个共和怎样共法，怎样建立新局面，新局面究竟如何，谁也不知道。”

吴长翼编《八十三天皇帝梦》

（南京的下层人士）“通常谈到孙文博士是新皇帝，他们不了解总统这个门名词，认为它不过是更高头衔的一个委婉的说法。”

胡滨译《英国蓝皮书有关辛亥革命资料选译》

“在这样的国家里，是否能够突然用一个同东方概念和传统格格不入的共和国政府形式，来代替君主政体？”

1912年2月16日英国《泰晤士报》社论