据图可知，当时（   ）

表1 《格致汇编》“互相问答”栏目各类问题所占比例

据此可知，当时（   ）

材料一：19世纪70、80年代，清政府向美国和欧洲分批派遣留学生，总计200余人。留学生侧重学习军事或与之密切相关的各门专业知识。多数人回国后凭借西学专长，得到了清政府的重视和任用，如严复、詹天佑等。

——摘编自《近代留学生与中外文化》

材料二：甲午战后，赴日留学出现高潮，到1905年，留日学生达8000余人用兵中多为自费。在孙中山发动反清革命中留日生成为骨干力量，辛亥革命时留学生起到了关键作用，如邹容、黄兴等。民国时期，从世界各国归来的留学生成为社会变革的核心力量。他们中涌现出一批中国现代自然科学、社会科学的奠基者和代表人物，而且随着中国革命的发展，产生了一些马克思主义理论家和革命家。

——摘编自《百年留学潮与中国现代化》

材料三：1949年12月，在中央文化教育委员会领导下，成立“办理留学生回国事务委员会”，动员国外留学生早日回国，统筹解决回国留学生的工作和生活安排。50、60年代，2500多名旅居海外的专家、学者，放弃了优越的工作生活条件回国效力，为新中国建设做出了重大贡献，如邓稼先、钱学森等

——摘编自《中华留学教育史录》

①“愿人人战死而失台，绝不愿拱手而让台”

②“自今日始，吾等之非清朝人矣”

③“以民族革命战争，驱逐日本帝国主义出中国”

④“一切反动派都是纸老虎”

①清政府谕令各省“多设织布、纺绸等局，广为制造”，允许民间办厂

②甲午战后自然经济进一步遭到破坏，客观上为民族工业的发展创造条件

③南京临时政府颁布发展实业的法令激发了资产阶级的投资热情

④一战期间欧洲列强暂时放松对中国的经济侵略