万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题论述题材料分析题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．公元前357年，罗马把借贷的最高利息限定为1/12，10年以后又把原有利率减半，公元前344年，通过延期债务偿付令，宣布禁止高利贷。公元前326年，通过新的法案，“债务人应以物品而不是人身作为其借款的抵押品”。这此变化说明了古罗马（）

A: 依靠习惯法来调整社会关系

B: 坚持私有财产不可侵犯和自由平等的原则

C: 制定万民法适应商品经济发展的需要

D: 不断完善公民法，调整借贷关系

难度：中等题型:常考题来源：安徽省蚌埠第三中学2020-2021学年高一上学期历史10月月考试卷

2．据史料记载，古罗马时期，一高利贷者对于欠债人的儿子（作为抵押品的债务奴隶）滥施暴行。把他打得皮开肉绽，愤怒的群众汇聚起来，一起跑进元老院，向元老们展示了这个少年被打伤的背脊，促使罗马元老院通过了废除债务奴隶制法案。除犯有罪行等待交付罚款者外，不得拘留任何人，或施以镣铐枷锁，债务人应以物品，而不以人生，作为借款之抵押品，由此可知（）

A: 群众斗争推动了罗马法治的进步

B: 罗马法一度忽视私有财产的保护

C: 罗马法继承了希腊的民主精神

D: 罗马法的适用对象包括奴隶在内

难度：中等题型:常考题来源：安徽省蚌埠第三中学2020-2021学年高一上学期历史10月月考试卷

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3． “随着商业和罗马帝国的发展，生活日益复杂，原先的法律不再能满足需要。”为了能够适应新的社会发展要求，万民法逐步取代了公民法。这主要是因为万民法（）

A: 体现法律面前人人平等的自然法原则

B: 一定程度上限制贵族的专横特权

C: 较好地理顺各种错综复杂的利益关系

D: 内容侧重于国家事务和法律程序

难度：中等题型:常考题来源：安徽省蚌埠第三中学2020-2021学年高一上学期历史10月月考试卷

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4．有人认为，罗马法“实质上属于市民阶级，而且，他们本身所学的、所教的和所应用的法律，按其性质来说，实质上也是反封建的”。其意在表明罗马法（）

A: 创立者是早期资产阶级

B: 主要针对封建势力

C: 与欧洲中世纪格格不入

D: 后来成为反封建的武器

难度：中等题型:常考题来源：安徽省蚌埠第三中学2020-2021学年高一上学期历史10月月考试卷

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5． “罗马法的最后发展阶段出现在与其土生土长之地全然不同的土地上和罗马帝国最不罗马化的民族之中。……立法活动在那里紧张地进行着，整个古老的生机和威力—直保持着其全部光彩。”文中的罗马法是（）

A: 《十二铜表法》

B: 公民法

C: 万民法

D: 自然法

难度：中等题型:常考题来源：安徽省蚌埠第三中学2020-2021学年高一上学期历史10月月考试卷

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6．有学者认为：“在西塞罗生活的共和国晚期，古希腊哲学犹如西斯廷小教堂天顶画《创世纪》中的那个上帝，罗马法犹如那个被造好的亚当，前者的手指轻轻触及后者。被触者就从一堆泥土变成鲜活的生命，并生生不息地繁衍下去，进而影响着诸多的后来者。”作者意在说明（）

A: 希腊民主政治深刻影响罗马法的发展

B: 没有希腊文化就没有罗马文化

C: 欧洲两大文化源头相互影响互为渊源

D: 希腊文化赋予罗马法精神内涵

难度：中等题型:常考题来源：安徽省蚌埠第三中学2020-2021学年高一上学期历史10月月考试卷

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7．西塞罗在谈及罗马法时指出：“我们出生是为了正义，法不是基于人们的意见，而是基于自然……人类不存在任何差异。如果存在差异，那么单独一个定义便不可能界定所有的人。那独一无二的、使我们超越于其他动物的理性……毫无疑问是大家共同具有的。……自然这样创造了我们，是为了让我们互相共同分配和共同享受法。”由自然法体系出发，下列项中，与之相关的是（）。

①人生而平等 ②对罗马法律实践的理论概括与升华

③人人都有资格享有某些基本权利 ④以法律科学和各种具体法为指导原则

A: ①④

B: ②③

C: ①②③

D: ①③④

难度：简单题型:真题来源：浙江省2020年历史普通高校招生考试试卷（7月选考）

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8．恩格斯指出：“在社会发展某个很早的阶段，产生了这样的一种需要：把每天重复着生产、分配和交换产品的行为用一个共同规则概括起来，设法使个人服从生产和交换的一般条件。这个规则首先表现为习惯，后来便成了法律。”上述观点的最有力论据是（）

A: 制定《十二铜表法》

B: 编纂《民法大全》

C: 颁布《拿破仑法典》

D: 万民法的形成

难度：困难题型:常考题来源：陕西省榆树市第一高级中学2021届高三上学期历史10月月考试卷

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9．古代罗马的大多数法学家认为，“但凡让皇帝满意的就有法律效力”。其意是指罗马皇帝（）

A: 对罗马法发展贡献最大

B: 是罗马法发展的助推器

C: 是罗马法的具体执行者

D: 促使罗马法形成体系

难度：中等题型:常考题来源：陕西省山阳中学2021届高三上学期历史10月月考试卷

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10． “烧毁房屋或堆放在房屋附近的谷物堆的，如属故意，则捆绑而鞭打之，然后将其烧死；如为过失，则责令赔偿损失，如无力赔偿，则从轻处罚。”《十二铜表法》的上述规定集中体现了罗马法（）

A: 考虑周全，甄别案件性质

B: 宽容公平，代表弱势群体

C: 叙述详细，内容庞杂烦琐

D: 司法不公，保护强者富人

难度：困难题型:常考题来源：广东省珠海二中2021届高三上学期历史10月月考试卷

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