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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 下列制度与成语“数典忘祖”“不肖子孙”相关联的是（    ）
    A: 禅让制
    B: 宗法制
    C: 分封制
    D: 世袭制
    难度： 中等 题型:常考题 来源：内蒙古包头三十三中2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
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  • 2． 下表为不同文献关于先秦政治的历史论述。据此能够被认定的历史事实是（    ）

    言论

    出处

    天子经略，诸侯正封，古之制也。封略之内，何非君土？食土之毛，谁非君臣

    左丘明《左传》

    溥天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣

    孔子整理《诗经》

    三代以上，莫不分土而治也

    欧阳修《新五代史》
    A: 夏商周处于分裂状态
    B: 古代文献可靠性不足
    C: 西周实行分封制
    D: 中国自古就建立了小农经济
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广西南宁市第三中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
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  • 3． 《礼记》说：“乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬。”“乐至则无怨，礼至则不争”这表明礼乐制度（    ）
    A: 具有和谐社会关系的作用
    B: 促进了分封制的解体
    C: 使封建等级观念趋向弱化
    D: 导致了西周的灭亡
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西南宁市第三中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
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  • 4． 刘邦因宠爱戚夫人而打算废太子，大臣叔孙通说:“秦以不早定扶苏(秦始皇长子),胡亥(秦始皇第18子)诈立，自使灭祀,此陛下亲见也……陛下必欲废嫡而立少，臣愿先伏诛，以颈血污地。”材料反映出（    ）
    A: 中央集权受到地方严重威胁
    B: 秦朝灭亡在于没有设立太子
    C: 长幼有序为当时社会所看重
    D: 各派围绕太子展开利益争夺
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省平顶山市、许昌市、汝州2017-2018学年高一上学期历史第二次（期中）联考试卷
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  • 5． 下图为西周统治示意图,这反映了（    ）
    A: 黄河流域开始出现国家
    B: 西周的分封扩展了疆域
    C: 宗法制维系夏商周政治
    D: 诸侯要派兵随天子作战
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省平顶山市、许昌市、汝州2017-2018学年高一上学期历史第二次（期中）联考试卷
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  • 6． 阅读材料,完成下列要求。

    材料一：  郡县制追求权力集中和行政效率,其势在合,官僚取代贵族，官僚政治取代贵族政治。郡县制萌芽于春秋，成熟于战国，完善于秦汉。春秋时期，在外部威胁加剧的情况下，一些诸候国国君因为战事需要，遂加强中央集权，建立起对地方的直接管理制度。

    ——《论春秋战国时期贵族政治向官僚政治的转变》

    材料二 ： 秦统一六国后，在全国范围内废除分封制，全面实行郡县制，直至汉朝，郡县制得到进一步发展。与分封制不同，郡县制确立利于中央通过监察和考课加强对地方政权控制，从而结束了地方分权的格局,逐步演化为干强枝弱的中央集权制。

    ——《中国郡县制》
    材料一中的“官僚政治”的实质是什么? 周代实行的什么地方行政政治制度体现了“贵族政治”? 
    根据以上材料并结合所学知识，概括回答郡县制的历史作用。结合所学知识，指出其后长期实行的根本原因。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省平顶山市、许昌市、汝州2017-2018学年高一上学期历史第二次（期中）联考试卷
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  • 7． 周天子分封王族、功臣及先贤，以家长的面目“作民父母，以为王天下”，对国家进行统治。这反映了当时（    ）
    A: 国家结构以血缘关系为纽带
    B: 人伦秩序巩固了中央集权统治
    C: 宗法政治与伦理政治相结合
    D: 分封制实现了对地方的有效管理
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南郑州47中学暨八校联考2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
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  • 8． 武则天欲以武三思为太子，狄仁杰与王方庆同辞对曰：“姑侄与母子孰亲？陛下立庐陵王（武则天儿子李显），则千秋万岁后常享宗庙；三思立，庙不袝姑”。这反映了当时（    ）
    A: 君主专制加强
    B: 三省六部制遭到破坏
    C: 伦理制约皇权
    D: 儒家主流地位受冲击
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南郑州47中学暨八校联考2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
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  • 9． 吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代应该是西周。（    ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市第三中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
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  • 10． 《吕氏春秋·慎势》言：“立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。”这表明宗法制的目的是(    )
    A: 维护宗族内部的稳定与团结
    B: 保证各级贵族的特权
    C: 消除诸子矛盾
    D: 实现长治久安
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省双鸭山市第一中学2017-2018学年高一上学期历史期中考试试卷
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