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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. “牛郎织女”传说在我国源远流长至今,家喻户晓。它的历史内涵丰富,承载着中华文明 和社会发展的丰富文化信息。阅读下列材料,回答问题。

    材料一   先秦时期是雏形时期,汉魏晋南北朝是形成时期。南朝梁宗惶《荆荒岁时记》: “天河之东有织女,天帝之子也。年年机杼劳役,织成云锦天衣。天帝怜其独处,许嫁河 西牵牛郎。嫁后遂废织纫。天帝怒,责令归河东,惟每年七月七日夜,渡河一会。”首先 织女是一个纺织的女子,且织就的是天上的云锦天衣,以至于没有时间整理容貌。其次天 帝赏她的是一门婚姻。嫁娶的对象牵牛郎也是天上的星宿,这是一门门当户对的亲事,符 合儒家婚姻礼仪。最后二人分离的原因是忘记了自己的神职。因此被罚在天河两旁,只有 一年见一次面。荣格说:“生活中有多少种典型环境就有多少个原型。无穷无尽的重复已 经把这些经验刻进我们的精神构造中……当符合某种特定原型的情景出现时,那个原型就 复合过来。”

    ——摘编自周玉娴《元明清时期牛郎织女文学的传承与嬉变》

    材料二   元明清是成熟时期。明代万历中后期,产生了第一部以牛女传说为题材的通俗 小说,儒林太仪朱名世编,书林仙源余成章梓《新刻全像牛郎织女传》。首先,《新刻全像 牛郎织女传》小说全用文言文创作,叙述中多次运用《诗经》、唐诗中的典故,又引入大 量作者自己创作的诗文。其次,作为第一部以民间流传的《牛郎织女》传说为题材的小说, 作者在情节的取舍、人物形象的塑造方面,表现出背离民间传说的倾向,体现了浓重的文 人意识。再次,在明代小说的创作中,书坊主们或者展佣下层文人编撰通俗小说,或者出 现严重的稿荒时,亲自编撰,对通俗小说的发展产生了重要影响。赵逵夫先生说:《牛郎 织女》的传说作为一种文化的潜流,经历了一千年时间中专制思想、门阀观念,以篡夺起 家的“政治家”的“文治”之功的挤压、覆盖、歪曲,最后仍然保持着基本的面目浮出水 面。这个传说能被文人们写在书上,被艺人们搬上舞台,是民主思想在中国慢慢兴起的结 果。

    ―摘编自周玉娴《元明清时期牛郎织女文学的传承与娉变》

    根据材料一并结合所学知识,分析汉魏晋南北朝“牛郎织女”这一原型情景生成的 背景。
    根据材料二并结合所学知识,元明清时期牛郎织女故事创作中发生了什么变化并分 析这种变化的原因。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省南充市2020-2021学年高二下学期历史期末教学质量检测试卷
  • 2. 阅读材料,完成下列要求。

    材料  中国的封建社会是漫长的。封建社会的起点,目前至少有三种不同的算法。一种,从春秋战国之交即公元前476年算起;另一种,从商鞅辅助秦孝公变法即公元前365年算起;还有一种,从秦始皇统一中国即公元前221年算起。应当说,三者都是言之成理各有依据的。分别以这三个年份为起点,算到1840年,各自都在2000年以上,比西方多了一倍。封建社会的长期性,并不意味着中国社会停滞,社会总还是在变化的。这种变化,因为微小,仅以前后相接的两个朝代而论可能不太明显,但隔开几个朝代加以比较,是能够看得出来的。可以说:代代相承,变化微渐。

    ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

    围绕材料,结合中国古代史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出论题,阐述须史论结合。)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省洮南市第一高中2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 3. “苟无事迹,虽圣人不能做《春秋》。苟不知其事迹,虽以圣人读《春秋》,不知所以褒贬。”《四库全书总目》中这段话体现的史学原则是(   )

    ①秉笔直书    ②言必有据    ③论从史出    ④以小见大

    A: ①②
    B: ②③
    C: ①③
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省哈尔滨市重点高中2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 4. 自明中叶以来,江南丝织业市镇及其四乡,农家栽桑、养蚕、缫丝、织绢,以及植棉、纺纱、织布等原先的农家副业,逐渐取代种植粮食作物的农家正业,出现了蚕桑压倒稻作、棉作压倒稻作的新趋势。这表明江南市镇(   )
    A: 早期工业化的特征
    B: 出现资本主义萌芽
    C: 城市化进程的加快
    D: 经济发展的区域化
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省哈尔滨市第九中学2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 5. 明清时期,江南人家有田十亩,必延请塾师培养子弟应举人仕;商人、高利贷者也热衷于培养后代在科场博取功名,还不惜血本捐官买爵。这反映了当时(   )
    A: 科举制度的弊端充分暴露
    B: 自然经济开始解体
    C: 社会群体依附于政治权力
    D: 官商一体成为趋势
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省哈尔滨市第九中学2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 6. 明代嘉靖、万历年间,在东南沿海和运河沿岸地区,许多地方都形成了具有地方特色的手工业产品和经济原料作物的生产据点。如棉布的生产中心是在松江一带,安徽芜湖的浆染业最负盛名。丝织品的中心则在苏州,福建则是著名的果品、蔗糖、蓝靛等商品的产区。这说明(   )
    A: 交通工具出现革命性变革
    B: 手工技术表现保守性特点
    C: 商品生产呈现专业化趋势
    D: 生产关系体现雇佣化现象
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆市萨尔图区东风高级中学2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 7. 下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是(   )

    选项

    史实

    结论

    A

    《史记·货殖列传》记载:“衣不出则乏其食,工不出则乏其事,商不出则三宝绝,虞不出则财匮少,财匮少而山泽不辟矣。”

    重农轻末思想开始松动

    B

    宋《梦粱录》中记载:“杭城大街,买卖昼夜不绝,夜交三四鼓,游人始稀:五鼓钟鸣,卖早市者又开店矣。”

    开始出现夜市的新形式

    C

    湖南沅陵县曾出土元代油漆颜料广告。称“将油漆试验,便见颜色与众不同”,并提醒消费者“认门首红字高牌为记”。

    元代广告服务业繁荣发展

    D

    乾隆年间,“(江南地区)约计州县田亩,百姓所自有者,不过十之二三,余皆绅衿商贾之产”

    资本主义萌芽成长艰难

    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆市萨尔图区东风高级中学2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 8. 明中后期,以徽商、晋商为代表的地域性商人群体积累了大量财富。当国家财政和国家救济发生困难时,明朝政府会向他们寻求帮助,并授予“义民”“冠带荣身”等荣誉称号,以及给予国子监的入学资格作为奖励或交换。由此可见,明朝中后期(   )
    A: 商帮控制国家经济命脉
    B: 重义轻利成为社会风尚
    C: 商人社会地位有所提高
    D: 重农抑商政策发生改变
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆市萨尔图区东风高级中学2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 9. 清代以前,糖品在药用之外,多为高僧、皇族和大臣等上层社会群体所消费;清中期,中国糖品消费呈现出较大扩张趋势,深度融入了日常生活及社会风俗当中。这一现象(   )
    A: 表明了农产品商品化程度的提高
    B: 反映了等级观念的弱化
    C: 得益于民众饮食习惯的根本改变
    D: 导致了生产技术的革新
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆市萨尔图区东风高级中学2020-2021学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 10. 儒家思想产生以后,经历了不断地改造、发展和演变。阅读材料,完成下列要求。

    材料一  地方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨;壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣!彼夺其民时,使不得耕耨以养其父母,父母冻饿,兄弟妻子离散。彼陷溺其民,王往而征之,夫谁与王敌!故曰:“仁者无敌。”王请勿疑。

    ———《孟子·梁惠王章句上》

    材料二  “臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”。

    ———《汉书·董仲舒传》

    材料三  夫天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也,若必取待足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?

    ———李贽《焚书》

    依据材料一,指出孟子提出怎样的政治主张?结合所学知识说明儒学在当时的地位。
    材料二中董仲舒的主张是什么?这一主张对儒学的地位产生了怎样的影响?
    根据材料三,指出李贽对儒家思想的态度,反映了怎样的时代特征。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省大理州巍山县第二中学2020-2021学年高一下学期历史期末考试试卷