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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
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必修2
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选修2 近代社会的民主思想与实践
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必修1 政治史
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论述题
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全部
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中等
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2020
2019
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1. 梭伦改革并没有实现雅典公民的完全平等,主要是因为( )
A: 梭伦改革仅适应了奴隶主阶级的需要
B: 不同等级的公民享有不同的政治权利
C: 不同等级的公民承担的义务也不相同
D: 用财产的不平等代替了出身的不平等
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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2. 公元前8~前6世纪,雅典贵族把持的职位或国家机关不包括( )
①首席执政官 ②长老会议 ③公民大会 ④四百人会议
A: ①②
B: ②③
C: ③④
D: ①④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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3. 英国历史学家约翰·索利说:“如今有个趋势,人民怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。” “她”的民主制度中的理念和原则不包括
A: 人民主权
B: 法律至上
C: 男女平等
D: 少数服从多数
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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4. 苏格拉底曾说:“我认为,想要得到正确的判断,要根据知识,而不应根据多数。”对此理解正确的是( )
A: 苏格拉底批判雅典民主制的弊端
B: 苏格拉底认为知识掌握在少数人手里
C: 苏格拉底反对雅典民主制度
D: 苏格拉底认为知识即美德
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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5. 在历史发展进程中,人类社会逐步告别“小国寡民”时代,世界从分散走向整体。下列与“小国寡民”相关的是
①老子向往的理想社会②屈原追求的“美政”理想
③罗马法的基础④雅典民主制的重要条件
A: ①②③
B: ①③④
C: ①④
D: ③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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6. 公元前5世纪伯利克里执政时期,雅典民主政治进入“黄金时代”,当时一个雅典公民不会碰到的事情是( )
A: 可能被选举为执政官
B: 可能被流放国外
C: 可以对公职人员进行监督
D: 可以和妻子一道去参加公民大会
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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7. 公元前399年,经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人,组成陪审团,负责审判苏格拉底。在下列的候选名单中,谁有资格入选陪审团( )
A: 10岁雅典男童
B: 来自波斯的20岁商人
C: 30岁雅典贵妇
D: 40岁雅典男性公民
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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8. 英国史学家约翰说“如今有个趋势柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”,主要是因为梭伦( )
A: 推翻王权,以贵族制取而代之
B: 确立了集体领导的任期制和选举制
C: 实行改革,将国家引上民主的轨道
D: 确立陶片放逐法,最终确立民主制
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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9. 下列关于古代希腊的民主政治和古罗马的法律,表达最为合理的是
A: 都使妇女权益受到保护
B: 都导致最终的衰落
C: 都保护所有居民利益
D: 都是维护奴隶主贵族的利益
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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10. 正如恩格斯所言,到克利斯提尼改革时,“氏族制度的最后残余也随之而灭亡了”。恩格斯评价的是
A: 设立五百人议事会
B: 按财产划分等级
C: 制定“陶片放逐法”
D: 以地区部落代替血缘部落
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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