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  • 1. 将1mol乙醇(其中的羟基氧用18O标记)在浓硫酸存在下并加热与足量乙醇充分反应.下列叙述不正确的是(  )

    A: 生成的乙酸乙酯中含有18O
    B: 生成的水分子中含有18O
    C: 可能生成45g乙酸乙酯          
    D: 不可能生成88g乙酸乙酯
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 已知丙醇分子中羟基的氧原子是18O,这种醇与乙酸反应生成酯的相对分子质量是(  )

    A: 126
    B: 122
    C: 120
    D: 104
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 关于乙酸的下列说法中不正确的是(  )

    A: 乙酸易溶于水和乙醇
    B: 无水乙酸又称冰醋酸,它是纯净物
    C: 乙酸是一种重要的有机酸,是有刺激性气味的液体
    D: 乙酸分子里有四个氢原子,所以不是一元酸
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4.

    下面是某化学学习小组的同学进行研究性学习的过程,请你参与并协助他们完成相关学习任务.

    课本介绍了乙醇氧化的实验:把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热,待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2mL乙醇的试管里,反复操作几次.注意闻生成物的气味,并观察铜丝表面的变化.

    小赵同学用化学方法替代“闻生成物的气味”来说明生成物的出现,该化学方法中所另加的试剂及出现的主要现象是: (用所学的知识回答)

    小赵同学在探究“闻生成物的气味”的替代方法时,偶然发现向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色.该同学为解释上述现象,提出三种猜想:(注:褪色原因只有一种)

    ①溴与乙醛发生取代反应;② ③由于醛基具有还原性,溴将乙醛氧化为乙酸.

    为探究哪种猜想正确,小李同学提出了

    如下两种实验方案:

    方案一:用pH试纸检测溴水褪色后溶液的酸碱性;

    方案二:测定反应前溴水中Br2的物质的量和反应后溶液中Br离子的物质的量.

    根据方案一,若 ,则猜想②不成立.

    小李同学认为:假设测得反应前溴水中Br2的物质的量为amol,若测得反应后n(Br)= mol,则说明溴与乙醛发生取代反应.

    小吴同学设计如下实验方案:①按物质的量之比为1:5配制KBrO3﹣KBr溶液,加合适的适量的酸,完全反应并稀至1L,生成0.5molBr2 . ②取上述溶液10mL加入足量乙醛溶液,使之褪色,然后将所得溶液稀释为100mL,准确量取其中10mL.③加入过量的AgNO3溶液,过滤、洗涤、干燥后称量得到淡黄色固体0.188g.若已知CH3COOAg易溶于水.

    试通过计算判断:溴与乙醛发生反应的化学方程式为  

    小张同学认为合适的酸既不是硫酸也不是盐酸,这是为什么?  

    小钱同学利用图1装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛(试管丙中用水吸收产物),图中铁架台等装置已略去.实验时,先加热玻璃管中的铜丝,约1min后鼓入空气.乙醇发生催化氧化的化学方程式为 

    实验时,小钱同学将甲装置浸在70℃~80℃的水浴中,目的是 小孙同学认为:由于小钱同学装置设计上的缺陷,实验进行时可能会 

    反应发生后,移去酒精灯,利用反应自身放出的热量可维持反应继续进行.进一步探究表明,鼓气速度与反应体系的温度关系曲线如图2所示

    请你解释鼓气速度过快,反应体系温度反而下降的原因是: .

    你认为该实验中“鼓气速度”这一变量可用 来计量.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 燃料乙醇的生产过程可由图表示:

    粉碎玉米的目的是 

    生产过程中为了检验淀粉水解是否完全,可使用的试剂是 

    步骤a的操作是  (填字母).

    A.蒸发           B.萃取           C.蒸馏           D.分液

    发酵产生的CO2纯度可达到99%,能回收利用,请举出它的两项用途: 

    以玉米等淀粉原料生产乙醇的化学反应可用下式表示:(C6H10O5)n+nH2O﹣→nC6H12O6 C6H12O6﹣→2C2H5OH+2CO2

    根据上述反应式,可以算出100kg淀粉理论上可生产无水乙醇   kg.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验.

    实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象,请写出相应的化学方程式  

    甲和乙两个水浴作用不相同,乙的作用是 .集气瓶中收集到的气体的主要成分是  

    若试管a中收集到的液体用紫色石蕊试纸,试纸显红色,说明液体中还有 .要除

    去该物质,可先在混合液中加入 (填写字母).

    a.氯化钠溶液      b.苯      c.碳酸氢钠溶液       d.四氯化碳

    然后再通过 (填实验操作名称)即可除去.

    实验一段时间后,将试管a中的液体取出,加入足量的银氨溶液,再放入甲烧杯中,很快出现明显的现象.写出该反应的化学方程式: 反应类型为 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 有关催化剂的催化机理等问题可以从“乙醇催化氧化实验”得到一些认识,某教师设计了如图所示装置(夹持装置等已省略),其实验操作为:先按图安装好实验装置,关闭活塞a、b、c,在铜网的中间部分加热片刻,然后打开活塞a、b、c,通过控制活塞a和b,而有节奏(间歇性)地通入气体.在M处观察到明显的实验现象.试回答以下问题:

    A中发生反应的化学方程式为  ,B的作用是 ,C中热水的作用是  

    从M管中可观察到的现象是  ,请写出相应的化学反应方程式: 

    实验进行一段时间后,如果撤掉酒精灯,反应能继续进行,其原因是 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 羟基是重要的官能团.某化学小组以下列4种物质的溶液作为研究对象,比较不同物质的羟基中氢原子的活泼性.

    ①碳酸    ②乙醇    ③苯酚    ④乙酸

    I.甲同学设计并实施了如下实验方案.

    编号

    实验操作

    实验现象

    结论及解释


    1

    分别取4种溶液,滴加紫色石蕊溶液

    溶液变红的是①④溶液



    2

    向含酚酞的NaOH溶液中,各滴加等量的②③两种溶液

    ②中无明显现象

    ③中红色明显变浅

    滴加③时反应的化学方程式:

     

    3

    测定CH3COOH溶液

    与H2CO3溶液的酸性


    CH3COOH溶液的酸性远大于H2CO3溶液


    4

    将CO2通入C6H5ONa溶液中


     

    反应的化学方程式:

     

    结论:4种物质的羟基中的氢原子的活泼性由强到弱的顺序是(填序号)

      

    II.乙同学在研究了甲同学的实验方案后,提出如下改进方案,能一次比较乙酸、碳酸和苯酚的羟基中氢原子的活泼性,实验仪器如图所示.

    (1)利用上述仪器组装实验装置,其中A管插入(填字母,下同) 中,B管插入 中,C管插入   中.

    (2)丙同学查资料发现乙酸有挥发性,于是在试管F之前增加了一个盛有  溶液的洗气装置,使乙同学的实验设计更加完善.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 乙酸和乙醇是生活中两种常见的有机物,可反应生成有香味的化学物质A.

    写出乙酸与乙醇反应的化学方程式:  ,其反应类型为   .(填字母序号)

    A.取代反应       B.加成反应      C.氧化反应      D.硝化反应

    乙酸分子中所含的官能团为 (填名称)

    写出A物质属于酯的,同分异构体的结构简式: 

    按题意在下划线处填上合适的物质.CH2=CH2    →CH3COOH.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 在下列有机物中:①CH3CH2CHO、②C6H6、③C2H5OH、④C6H5OH、⑤CH3CH2Br、⑥CH3COOC2H5、⑦C6H5COOH、⑧C6H5CH3 , (以下空格除方程式外均填序号)

    能与NaOH反应的有  ;能发生银镜反应的有   ,写出其反应的方程式  ;既能发生酯化反应,又能与碳酸钠溶液反应的有   ;既能发生消去反应,又能发生水解反应的是   ;既能发生酯化反应,又能发生消去反应的是   ;既能使溴水褪色,又显酸性的是   .

    难度: 中等 题型:常考题 来源: