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  • 1. 小王同学在一次实验中发现:把新制氯水逐滴加到含有酚酞的氢氧化钠溶液中,当加到最后一滴时溶液的红色突然消失.

    (1)知识储备:将氯气通入水中的化学方程式为  ;氯水中具有强氧化性的分子有 、 .

    (2)探究“溶液的红色突然消失”的原因:

    ①猜想:

    a.是氯水中的盐酸中和了NaOH,使酚酞由红色变成无色;

    b.是 .

    ②设计实验:往已褪色的溶液中连续滴加NaOH溶液至过量,若现象为 ,则证明“猜想a”正确;若现象为 ,则“猜想b”正确.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 在实验室里可用如图1所示装置制取氯酸钾、次氯酸钠和探究氯水的性质.

    图1中:①为氯气发生装置;②的试管里盛有15mL 30% KOH溶液,并置于水浴中;③的试管里盛有15mL 8% NaOH溶液,并置于冰水浴中;④的试管里盛有紫色石蕊溶液.

    请回答下列问题:

    (1)仪器a的名称是 .

    (2)实验室制取氯气的离子方程式为 .为了除去氯气中的氯化氢气体,可在①与②之间安装盛有 (填字母代号)的净化装置.

    A.碱石灰B.饱和食盐水C.浓硫酸D.饱和碳酸氢钠溶液

    (3)比较制取氯酸钾和次氯酸钠的条件,二者的差异是 .反应完毕经冷却后,②的试管中有大量晶体析出.在图2中符合该晶体溶解度曲线的是 (填字母代号);从②的试管中分离出晶体的操作是 ,该操作需要用到的玻璃仪器有 .

    (4)次氯酸钠中存在的化学键类型为 .

    (5)实验中可观察到④的试管里溶液的颜色发生了如下变化,请完成下表中的空白:

    实验现象

    原因

    溶液最初从紫色逐渐变为 

    氯气与水反应生成的H+使石蕊变色

    随后溶液逐渐变为无色

     

    然后溶液从无色逐渐变为 

     

    (6)装置⑤的作用是 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 某同学设计了有关氯气的实验:

    (1)写出实验室制备Cl2的离子方程式,并用单线桥分析电子的转移:  

    (2)装置中通入Cl2后,集气瓶 A中干燥的红色布条无变化,集气瓶B中湿润的红色布条  , 用发生反应的化学方程式和必要的文字叙述解释现象  .

    (3)上述装置烧杯中盛放溶液的作用是 ,相关的离子方程式为 .

    (4)Fe在Cl2中燃烧,生成棕红色的烟,其溶液中存在Fe3+ , 向溶液中加入适量铜粉恰好完全反应,溶液变色,发生反应的离子方程式为  ,再加氯水,溶液颜色发生变化,原因是(用离子方程式表示) .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 回答下列氯气的相关问题:

    (1)将紫色石蕊试液滴入新制的氯水,现象是 ,起作用的微粒是 .

    (2)某生应用下图所示方法研究物质的性质,其中气体A的主要成分是氯气,杂质是空气和水蒸气.回答下列问题:

    ①该项研究(实验)的主要目的是 

    ②浓硫酸的作用是 .与研究目的直接相关的实验现象是  

    ③从物质性质的方面来看,这样的实验设计还存在事故隐患,事故表现是  . 请在图D处以图的形式表明克服事故隐患的措施 ,写出化学方程式 .

    (3)漂白粉是用Cl2与石灰乳反应来制取的,制取反应的化学方程式为 .漂白粉在空气中保存不当能失效,请用方程式表示原理   .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 某兴趣小组拟利用如下图装置探究验证干燥的Cl2和潮湿的Cl2有无漂白性.

    回答下列问题:

    (1)A装置中的主要玻璃仪器有:导管、酒精灯、圆底烧瓶、 .

    A装置中发生反应的化学方程式是 .

    (2)按气体从左向右流向将各装置依次连接起来(填接口标号):a  接 , 接 ,  接 , 接 , 接 .

    (3)A装置中发生反应,产生Cl2后,从集气瓶B、C中有色布条的现象可得出的结论是 ;其中发生反应的化学方程式为  .

    (4)F装置中饱和NaCl溶液作用为 .D装置中浓 H2SO4作用为 .

    (5)烧杯E中发生反应的化学方程式为  .

    (6)工业生产漂白粉的化学方程式 

    在反应中消耗2mol氯气,则转移了 mol电子.

    (7)工业上可用氨与Cl2反应检验输送氯气的管道是否漏气,反应方程式如下:8NH3+3Cl2═6NH4Cl+N2 . 该反应中, 是还原剂;若反应中有1.5mol氧化剂参与反应,则发生转移的电子的物质的量为 mol,被氧化的物质有 mol.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 某小组同学用如图装置进行实验研究(a、b、c表示止水夹).请评价或完善其方案:

    (1)将装置A、C、E相连接,用MnO2和浓盐酸制取氯气,请回答:

    ①氯元素在周期表中的位置为 .

    ②A中反应的离子方程式: .

    ③E中氢氧化钠溶液的作用 .

    在C中加入适量的水可制得氯水.将所得氯水分成两份进行实验,其操作、现象和结论为:

    实验序号

    实验操作

    现象

    结论

    将氯水滴入品红溶液

    品红溶液褪色

    氯气有漂白性

    氯水中加入碳酸氢钠粉末

    有无色气泡产生

    氯气与水反应的产物具有酸性

    ④实验Ⅰ推出的相应结论是否合理?若不合理,请说明理由(若合理,无需填写) 

    ⑤实验Ⅱ推出相应的结论是否合理?若不合理,请说明理由(若合理,无需填写) .

    (2)将B、D、E相连,在B中装浓硝酸和铜片,可制得NO2 . B中反应的化学方程式  .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 某生应用如图所示的方法研究物质的性质,其中气体A的主要成分是氯气,杂质是空气和水蒸气.回答下列问题:

    (1)该项研究(实验)的主要目的是 

    (2)浓H2SO4的作用是 ,与研究目的直接相关的实验现象是 .

    (3)从物质性质的方面来看,这样的实验设计还存在事故隐患,事故表现是 

    (4)请写出克服事故隐患所发生的反应方程式 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 在实验室里可用如图所示装置来制取氯酸钠、次氯酸钠和探究氯水的性质. 如图中:

    ①为氯气发生装置;

    ②的试管里盛有15mL 30% NaOH溶液来制取氯酸钠,并置于热水浴中;

     ③的试管里盛有15mL 8% NaOH溶液来制取次氯酸钠,并置于冰水浴中;

    ④的试管里加有紫色石蕊试液;  

    ⑤为尾气吸收装置.请填写下列空白:

    (1)制取氯气时,在烧瓶里加入一定量的二氧化锰,通过 (填写仪器名称)向烧瓶中加入适量的浓盐酸.实验室制Cl2的化学方程式  ;

    实验时为了除去氯气中的HCl气体,可在①与②之间安装盛有 (填写下列编号字母)的净化装置.

    A.碱石灰   B.氢氧化钠溶液 C.饱和食盐水  D.浓硫酸

    (2)如果将过量二氧化锰与20mL 12mol•L1的浓盐酸混合加热,充分反应后生成的氯气

      0.06mol.(填“大于”“小于”“等于”),若有17.4g的MnO2被还原,则被氧化的HCl质量为  .

    (3)比较制取氯酸钠和次氯酸钠的条件,二者的差异是① ;② 

    (4)实验中可观察到④的试管里溶液的颜色发生了如下变化,请填写如表中的空白.

    实验现象

    原因

    溶液最初从紫色逐渐变为红色

    氯气与水反应生成的H+使石蕊变色

    随后溶液逐渐变为无色

     

    然后溶液从无色逐渐变为 

     

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 如图,A处通入Cl2 , 关闭B阀时,C处的干燥的红布条看不到明显现象;当打开B阀后,C处干燥的红布条逐渐褪色.则D瓶中盛装的不能是(  )


    A: H2O
    B: NaOH溶液   
    C: 浓H2SO4
    D: FeCl2溶液
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 如图所示,从a处通入氯气.若打开活塞b,d处的有色布条不褪色;若关闭活塞b,d处的有色布条褪色.下列判断正确的是(  )


    A: a处通入的是潮湿的氯气
    B: c中盛放的可能是浓硫酸
    C: c中盛放的可能是氢氧化钠溶液
    D: c中盛放的可能是饱和食盐水
    难度: 中等 题型:常考题 来源: