万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题实验探究题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．下列实验装置可以达到实验目的是（）

A: 装置①可用于熔融NaOH 固体

B: 装置②可用于测定氯水的pH

C: 装置③可用于除去NaCl固体中混有的NH₄Cl

D: 装置④可用于制备溴苯并验证发生了取代反应

难度：中等题型:模拟题来源：安徽省合肥市2022届高三第二次教学质量检测理综化学试题

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2．下列实验所用主要仪器合理的是（）

A: 除去粗盐中的少量泥沙——分液漏斗

B: 实验室用自来水制取蒸馏水——冷凝管

C: 配制一定质量分数的NaCl溶液——容量瓶

D: 用酸性KMnO₄标准溶液滴定草酸溶液——碱式滴定管

难度：中等题型:模拟题来源：北京市东城区2022届高三一模考试化学试题

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3．实验室采用三氟化硼(BF₃)与氯化铝(AlCl₃)加热的方法制备BCl₃ ，装置如图所示(夹持装置及加热装置略)。

已知：Ⅰ．相关物质的沸点如下表

物质	BF₃	BCl₃	AlCl₃	AlF₃
沸点	-99.9℃	12.5℃	180℃ 升华	1276℃ 升华

Ⅱ．三氯化硼易水解。

回答下列问题：

将氟硼酸钾(KBF₄)和硼酐(B₂O₃)一起研磨均匀加入A中的圆底烧瓶，滴入浓硫酸并加热，除产生气体外，还生成一种酸式盐，则发生反应的化学方程式为。

实验开始时，A､C两处加热装置应先加热A处，原因是。

装置B中浓硫酸的作用除干燥外还有。

装置C中仪器a的作用是防止产品中混有(填化学式)，影响纯度。

装置D进行 (填“冰水浴”或“热水浴”)可得到产品如果缺少装置E，造成的影响为。

C中2.50g无水氯化铝完全反应后，取下U形管并注入水，完全反应生成盐酸和硼酸(H₃BO₃是一元弱酸)，将所得溶液加水稀释到100mL，取10mL加入锥形瓶中滴入2滴酚酞溶液，用0.50mol·L^-1的NaOH溶液滴定至终点，消耗NaOH溶液的体积为12.00mL，则BCl₃的产率为%。

难度：困难题型:模拟题来源：安徽省蚌埠市2022届高三第三次教学质量检查（三模）理综化学试题

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4．下列方案设计、现象和结论有不正确的是（）

	目的	方案设计	现象和结论
A	氨水中NH₃检验	在一支洁净的试管中滴加几滴氨水，将湿润的红色石蕊试纸粘在玻璃棒上靠近试管口，观察试纸颜色变化。	若试纸由红色变为蓝色，则有NH₃
B	海带中碘元素的检验	取3g干燥的海带灼烧，在灰分中加入蒸馏水，过滤，在滤液中加入适量稀硫酸，再加入适量新制氯水，取出少许混合液于试管中，滴入几滴淀粉溶液。	若溶液显蓝色，则含碘元素。
C	火柴头中氯元素的检验	摘下几根火柴的火柴头，将火柴头浸于蒸馏水中，片刻后取少量溶液于试管中，加AgNO₃溶液、稀硝酸和NaNO₂溶液。	若出现白色沉淀，则含氯元素
D	乙酸乙酯水解条件的比较	取两支试管编号为1、2，1中加入4mL蒸馏水+2滴甲基橙+2mL乙酸乙酯，2中加入4 mL4mol/LNaOH溶液+2滴石蕊溶液+2mL乙酸乙酯，振荡后同时插入75°C热水浴，加热约5分钟。观察现象。	1中颜色无变化，2中颜色蓝色变浅，说明水解程度 2大于1.

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省绍兴市2022届高三选考科目适应性考试（二模）化学试题

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5．下列实验方案与实验目的不匹配的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	探究 $\text{[math]}$ 既有氧化性又有还原性	将 $\text{[math]}$ 分别通入溴水和 $\text{[math]}$ 溶液
B	证明甲苯中甲基能活化苯环	将酸性 $\text{[math]}$ 溶液分别加入苯和甲苯中并振荡
C	比较 $\text{[math]}$ 水解程度和电离程度大小	常温下，用pH试纸测一定浓度 $\text{[math]}$ 溶液的pH
D	除去乙酸乙酯中的乙酸和乙醇	用饱和 $\text{[math]}$ 溶液洗涤后分液

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:模拟题来源：福建省八地市（福州、厦门、泉州、莆田、南平、宁德、三明、龙岩）2022届高三毕业班4月诊断性联考化学试题

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6．利用下列实验药品进行实验，能顺利达到实验目的的是（）

	实验目的	实验药品
A	证明乙炔能和Br₂反应	电石、饱和食盐水、CuSO₄溶液和溴水
B	除去粗盐中的Ca²⁺、Mg²⁺和SO $\text{[math]}$	粗盐、蒸馏水、NaOH溶液和Na₂CO₃溶液
C	检验溴乙烷中的溴原子	溴乙烷、NaOH溶液和AgNO₃溶液
D	验证乙醇消去产物有乙烯	乙醇、浓硫酸和溴水

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:模拟题来源：北京市石景山区2022届高三一模考试化学试题

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7．下列有关实验现象的解释或所得结论正确的是（）

选项	实验操作	现象	解释或结论
A	向某补血口服液中滴加几滴酸性 $\text{[math]}$ 溶液	酸性 $\text{[math]}$ 溶液紫色褪去	该补血口服液中一定含有 $\text{[math]}$
B	用蒸馏水溶解 $\text{[math]}$ 固体，并继续加水稀释	溶液由绿色逐渐变为蓝色	$\text{[math]}$ 正向移动
C	将25℃ $\text{[math]}$ 溶液加热到40℃，用传感器监测溶液pH变化	溶液的pH逐渐减小	温度升高， $\text{[math]}$ 水解平衡正向移动
D	将铜与浓硫酸反应产生的气体通入 $\text{[math]}$ 溶液中	产生白色沉淀	该气体中一定含有 $\text{[math]}$

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:模拟题来源：北京市海淀区2022届高考一模考试化学试题

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8．某兴趣小组用四水氯化亚铁[FeCl₂·4H₂O]和环戊二烯(C₅H₆)为原料在碱性条件下制备二茂铁[Fe(C₅H₅)₂]。按如下流程进行了实验(夹持仪器已省略)

已知：①制备二茂铁反应： FeCl₂·4H₂O + 2C₅H₆+ 2NaOH→ Fe(C₅H₅)₂+ 2NaCl + 6H₂O (反应刷烈)

②二茂铁的熔点为172~ 173°C，在100°C开始升华。能溶于二甲亚砜[(CH₃)₂SO]、乙醚，不溶于水。

③环戊二烯(C₅H₆)沸点42.5°C．容易形成二聚体，使用前需解聚。

请回答：

装置图1：①N₂的作用除驱赶装置内空气防止生成的Fe²⁺被氧化以外，还有。

②试剂X是。

步骤II：操作的正确排序为：抽滤，得FeCl₂溶液→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )在蒸发、干燥的过程中一直要用弱N₂气流保护。

a．在298~303K的温度下干燥

b．加热蒸发到底部出现大量结晶时，停止加热，将溶液冷却到室温

c．待晶体完全析出

d．用少量冷的去离子水洗涤

e．抽滤

f．加热蒸发到表面刚出现结晶层，停止加热，将溶液冷却到室温

g．用滤纸吸干转移到蒸发皿中

h．将滤液迅速转移到N₂冲洗过的反应瓶中

i．用N₂冲洗过的磨口试剂瓶中保存

装置图2：下列操作中正确的是____

操作III：抽滤、洗涤、风干。其中抽滤过程中需用漏斗过滤。

操作IV：纯化的操作名称是

难度：困难题型:模拟题来源：浙江省绍兴市2022届高三选考科目适应性考试（二模）化学试题

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9．下表中的实验操作能达到实验目的或能得出相应结论的是（）

选项	实验操作	实验目的或结论
A	向2mL0.1mol·L^-1MgCl₂溶液中加入5mL0.1mol·L^-1NaOH溶液，出现白色沉淀后，继续滴入几滴FeCl₃浓溶液，静置，出现红褐色沉淀	相同温度下，Fe(OH)₃比Mg(OH)₂更难溶
B	向某溶液中滴加少量KSCN溶液，无现象，再滴加几滴新制氯水，溶液变红	该溶液中含有Fe²⁺
C	向BaCl₂溶液中通入SO₂和X气体，产生白色沉淀	气体X一定具有强氧化性
D	室温下，用pH试纸测得：0.1mol·L^-1Na₂SO₃溶液pH约为10，0.1mol·L^-1NaHSO₃溶液pH约为5	HSO $\text{[math]}$ 结合H⁺的能力比SO $\text{[math]}$ 的强

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:模拟题来源：北京市门头沟区2022届高三一模化学试题

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10．下列方案设计、现象和结论都正确的是（）

	实验目的	方案设计	现象和结论
A	探究NO₂生成N₂O₄反应的吸放热	将充有NO₂的密闭烧瓶放入热水中	烧瓶内气体颜色变浅，NO₂生成N₂O₄的反应为吸热反应
B	比较CH₃COOH和HF的酸性强弱	相同条件下，分别用pH试纸测定0.lmol·L^-1CH₃COONa溶液、1.0mol·L^-1NaF溶液的pH	NaF溶液的pH>CH₃COONa溶液的pH，证明CH₃COOH的酸性比HF的酸性强
C	比较氢氧化铜和氢氧化镁K_sp的大小	向浓度均为0.1mol·L^-1的MgCl₂、CuCl₂混合溶液中逐滴加入NaOH溶液	先出现蓝色沉淀，K_sp[Mg(OH)₂]>K_sp[Cu(OH)₂]
D	镀锌铁皮锌镀层厚度的测定	装有镀锌铁皮的烧杯中加入足量稀硫酸	产生气泡的速率突然减小，证明镀锌层完全反应

A: A

B: B

C: C

D: D

难度：中等题型:模拟题来源：重庆市2022届高三模拟调研卷（三）化学试题

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