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  • 1. A为最简单的植物激素.有关物质的转化关系如图:

    请回答:

    B分子中官能团的名称是
    向装有新制氢氧化铜的试管中加入3滴B溶液,振荡后加热.反应方程式为:
    C最大限度转化为X的化学方程式是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年浙江省杭州市夏衍中学高二下学期期中化学试卷(走班)
  • 2. 下列说法不正确的是(   )
    A: 因为甲醇分子中不含有碳碳双键,所以甲醇不能使酸性高锰酸钾溶液褪色
    B: 甲苯不使溴水褪色,但甲苯和溴可以发生取代反应
    C: 乙烯在一定条件下与氧气反应生成乙醛,乙烯发生了氧化反应
    D: 蛋氨酸分子中含有羧基(﹣COOH)和氨基(﹣NH2
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年浙江省杭州市夏衍中学高二下学期期中化学试卷(走班)
  • 3. 丁子香酚的结构简式如图所示: .丁子香酚的一种同分异构体对甲基苯甲酸乙酯(F)是有机化工原料,用于合成药物的中间体.某校兴趣小组提出可以利用中学所学的简单有机物合成F,其方案如下,其中A的产量标志着一个国家石油化学工业的发展水平.

    写出丁子香酚的分子式.写出C物质的名称
    指出化学反应类型:反应①.反应②
    下列物质不能与丁子香酚发生反应的是

    a.NaOH溶液              b.NaHCO3溶液

    c.Br2的四氯化碳溶液         d.乙醇

    写出反应③的化学方程式:
    写出符合条件①含有苯环;②能够发生银镜反应的D的同分异构体的结构简式:
    难度: 困难 题型:常考题 来源:2015-2016学年云南省红河州开远四中高二下学期期中化学试卷
  • 4. 在阿斯匹林的结构简式(右式)中①②③④⑤⑥分别标出了其分子中的不同的键.将阿斯匹林与足量NaOH溶液共煮时,发生反应时断键的位置是  (   )

    A: ①④
    B: ②⑤
    C: ③④
    D: ②⑥
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年云南省红河州开远四中高二下学期期中化学试卷
  • 5. 下列叙述正确的是(   )
    A: 鉴定蔗糖水解产物中有葡萄糖:直接在水解液中加入新制Cu(OH)2
    B: 医学上常用新制的Cu(OH)2悬浊液检验尿液中的葡萄糖
    C: 工业上利用油脂在酸的催化作用下发生水解来生产肥皂
    D: 向蛋白质溶液中加入浓的Na2SO4或CuSO4溶液均可使蛋白质盐析而分离提纯
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年云南省红河州开远四中高二下学期期中化学试卷
  • 6. 1mol 在合适条件下与NaOH反应,最多消耗NaOH的物质的量为(   )
    A: 2mol
    B: 3 mol
    C: 4 mol
    D: 5 mol
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年云南省红河州开远四中高二下学期期中化学试卷
  • 7. 茉莉醛具有浓郁的茉莉花香,其结构简式如图所示:关于茉莉醛的下列叙述错误的是(   )

    A: 在加热和催化剂作用下,能被氢气还原
    B: 能被酸性高锰酸钾溶液氧化
    C: 在一定条件下能与溴发生取代反应
    D: 不能与氢溴酸发生加成反应
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年云南省红河州开远四中高二下学期期中化学试卷
  • 8. A、B、C都是有机化合物,且有如下转化关系:A B C,A的相对分子质量比B大2,C的相对分子质量比B大16,C能与A反应生成酯(C4H8O2),以下说法正确的是(   )
    A: A是乙炔,B是乙烯
    B: A是乙烯,B是乙烷
    C: A是乙醇,B是乙醛
    D: A是环己烷,B是苯
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年云南省红河州开远四中高二下学期期中化学试卷
  • 9. 在核磁共振氢谱中出现两组峰,其峰面积之比为3:2的化合物是(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年陕西省咸阳百灵中学高二下学期期中化学试卷
  • 10. 2000年一家制药公司首次在网站上悬赏下列化合物的合成路线,悬赏金额为$100000.该化合物的结构如图1:试回答下列问题:

    上述结构式中Et表示乙基,该分子的化学式为.有机物归类时,母体优先顺序为酯>酸>醛(或酮)>醇等,则该分子所属类别是
    解决有机分子结构问题的手段之一是核磁共振.图2是计算机软件模拟出的该分子氢原子的核磁共振波谱图.氢原子在分子中的化学环境(原子之间相互作用)不同,其峰线在核磁共振谱图中就处于不同的位置;化学环境相同的氢原子越多,峰线的强度(高度)越大.

    试参考该分子的结构简式分析谱图:该分子中共有种化学环境不同的氢原子;谱线最高者表示有个化学环境相同的氢原子;谱线最低者表示有个化学环境相同的氢原子.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年陕西省咸阳百灵中学高二下学期期中化学试卷