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1. 氘核、氚核、中子、氦核的质量分别是
m
1
、
m
2
、
m
3
和
m
4
, 如果氘核和氚核结合生成氦核,则下列说法中正确的是()
A: 核反应方程为
2
1
H
+
3
1
H
→
5
2
HE
+
1
0
n
B: 这是一个裂变反应
C: 核反应过程中的质量亏损△
m
=
m
1
+
m
2
﹣
m
3
D: 核反应过程中释放的核能△
E
=(
m
1
+
m
2
﹣
m
3
﹣
m
4
)
c
2
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理高二选修3-5 19.5核力与结合能同步训练
解析
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试题篮
2. 已知氘核的比结合能是1.09
MeV
, 氚核的比结合能是2.78
MeV
, 氦核的比结合能是7.03
MeV
. 在某次棱反应中,1个氘核和1个氚核结台生成1个氮核,则下列说法中正确的是()
A: 这是一个裂变反应
B: 核反应方程式为
H
+
H
→
HE
+
n
C: 核反应过程中释放的核能是19.6
MeV
D: 目前核电站都采用上述核反应发电
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理高二选修3-5 19.5核力与结合能同步训练
解析
收藏
试题篮
3. 下列说法正确的是()
A: 链式反应在任何条件下都能发生
B: 放射性元素的半衰期随环境温度的升高而缩短
C: 中等核的比结合能最大,因此这些核是最稳定的
D: 根据
E
=
mc
2
可知,物体所具有的能量和它的质量之间存在着简单的正比关系
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理高二选修3-5 19.5核力与结合能同步训练
解析
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试题篮
4. 一群处于基态的氢原子吸收了波长为
λ
1
的电磁波后,会释放出多种波长的电磁波,其中有一种电磁波的波长为
λ
2
, 则下列说法正确的是()
A:
λ
1
一定不小于
λ
2
B:
λ
1
一定不大于
λ
2
C:
λ
1
一定不会等于
λ
2
D:
λ
1
一定等于
λ
2
难度: 困难
题型:常考题
来源:人教版物理高二选修3-5 19.4放射性的应用与防护同步训练
解析
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试题篮
5. 1919年卢瑟福通过如图所示的实验装置,第一次完成了原子核的人工转变,并由此发现
.图中
A
为放射源发出的
粒子,
B
为
气.
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理高二选修3-5 19.4放射性的应用与防护同步训练
解析
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试题篮
6. 如图所示为卢瑟福在实验室里第一次成功在实现了原子核人工转变的实验装置示意图,
M
是显微镜,
S
是荧光屏,
F
是铝箔.氮气从阀门
T
充入,
A
是放射源.
完成该人工核转变的方程式?
(单选题)在观察由新粒子引起的闪烁之前需进行必要的调整的是( )
(单选题)在容器充入氮气后,屏
S
上出现闪光,该闪光是( ).
难度: 困难
题型:常考题
来源:人教版物理高二选修3-5 19.4放射性的应用与防护同步训练
解析
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试题篮
7. 图为
α
粒子穿过充满氮气的云室时拍摄的照片,在许多
α
粒子的径迹中有一条发生了分叉,分叉后有一条细而长的径迹和一条粗而短的径迹,则()
A: 细而长的径迹是
α
粒子
B: 细而长的径迹是氧核
C: 粗而短的径迹是氧核
D: 粗而短的径迹是质子
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理高二选修3-5 19.4放射性的应用与防护同步训练
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试题篮
8. 1930年发现,科学家在真空条件下用
α
粒子轰击
时,产生了一种看不见的、贯穿力很强的不带电粒子,为了弄清楚这是一种什么粒子,人们用它分别去轰击氢原子和氮原子,结果打出一些氢核和氮核,并以此推算出了该粒子的质量,从而确定改粒子为中子.设氢核的质量为
m
H
, 氮核的质量为氢核质量的14倍,碰撞后氢核的速度为v
H
, 氮核的速度为v
N
, 假设中子与它们的碰撞为弹性弹性碰撞,碰撞的粒子分别为中子和氢核及中子和氮核.
试写出
α
粒子轰击
的核反应方程;
试根据中子与氢原子和氮原子的碰撞结果,利用题中的可测量量,推算出中子的质量.
难度: 困难
题型:常考题
来源:人教版物理高二选修3-5 19.4放射性的应用与防护同步训练
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试题篮
9. 1919年卢瑟福通过如图所示的实验装置,第一次完成了原子核的人工转变,并由此发现什么?图中银箔的作用是?完成该实验的下列核反应方程?
难度: 困难
题型:常考题
来源:人教版物理高二选修3-5 19.4放射性的应用与防护同步训练
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10. 如图是核反应堆的示意图,对于核反应堆的认识,下列说法正确的是()
A: 铀棒是核燃料,核心物质是铀238
B: 石墨起到吸收中子的作用
C: 镉棒起到使中子减速的作用
D: 水泥防护层的作用是为了阻隔
γ
射线,避免放射性危害
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理高二选修3-5 19.4放射性的应用与防护同步训练
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