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1. 光波具有的下列性质中,与声波不同的是( )
A: 能传递能量
B: 频率由波源决定
C: 能产生衍射现象
D: 能在真空中传播
难度: 简单
题型:模拟题
来源:上海市黄浦区2019届高三下学期物理质量调研试卷
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2. 如图所示的LC振荡电路,在某时刻的磁场方向如图所示,则下列正确的是( )
A: 若磁场正在增强,则电容器处于充电状态,电流由a→b
B: 若磁场正在增强,则电场能正在减少,电容器上极板带正电
C: 若磁场正在减弱,则电场能正在增强,电容器上极板带正电
D: 若磁场正在减弱,则电场能正在增强,电流由b→a
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省宁波市余姚市余姚中学2018-2019学年高二下学期物理3月月考试卷
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3. 手机A的号码为13811111111,手机B的号码为
当手机A拨打手机B时,能听见B发出响声并且看见B上来电显示A的号码为
若将手机A置于透明真空罩中,再用手机B拨打手机A,则( )
A: 能听见A发出响声,但看不到A上显示B的号码
B: 能听见A发出响声,也能看到A上显示B的号码13022222222
C: 既不能听见A发出响声,也看不到A上显示B的号码
D: 不能听见A发出响声,但能看到A上显示B的号码13022222222
难度: 简单
题型:常考题
来源:2018-2019学年人教版高中物理 选修1-1 4.3 电磁波的发射和接收 同步练习
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4. 在LC振荡电路的工作过程中,下列的说法正确的是( )
A: 电容器放电完了时,两极板间的电压为零,电路中的电流达到最大值
B: 电容器两极板间的电压最大时,线圈中的电流也最大
C: 在一个周期内,电容器充、放电各一次
D: 振荡电路的电流变大时,电场能减少,磁场能增加
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年人教版高中物理 选修1-1 4.3 电磁波的发射和接收 同步练习
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5. 从提高通信质量角度来看移动通信网络中应该怎样设定基站,手机间的通信过程如图所示.
难度: 简单
题型:常考题
来源:2018-2019学年人教版高中物理 选修1-1 4.3 电磁波的发射和接收 同步练习
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6. 早期电视机接收的频道为
频道
,全频道电视机所接收的频道除
频道外,还包括
频道
,试求早期电视机和全频道电视机所接收的无线电波的波长范围.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年人教版高中物理 选修1-1 4.3 电磁波的发射和接收 同步练习
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7. 电磁波在真空中的传播速度( )
A: 等于
B: 大于
C: 小于
D: 以上三种都有可能
难度: 简单
题型:常考题
来源:2018-2019学年人教版高中物理 选修1-1 4.3 电磁波的发射和接收 同步练习
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8. 2017 年 10 月 10 日,中国科学院国家天文台宣布,科学家利用被誉为“天眼”的世界最大单口径射电望远镜——500 米口径球面射电望远镜(FAST)探测到数十个优质脉冲星候选体,其中两颗已通过国际认证。这是中国人首次利用自己独立研制的射电望远镜发现脉冲星。脉冲星是中子星的一种,为会发出周期性脉冲信号的星体。与地球相似,脉冲星也在自转着,并且有磁场,其周围的磁感线分布如图所示。脉冲是由于脉冲星的高速自转形成,只能沿着磁轴方向从两个磁极区辐射出来;脉冲星每自转一周,地球就接收到一次它辐射的脉冲。结合上述材料,下列说法正确的是( )
A: 脉冲信号属于机械波
B: 脉冲星的磁轴与自转轴重合
C: 脉冲的周期等于脉冲星的自转周期
D: 所有的中子星都可以发出脉冲信号
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年人教版高中物理 选修1-1 4.3 电磁波的发射和接收 同步练习
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9. 为了有效地把磁场的能量以电磁波形式发射到尽可能大的空间,除了用敞露空间的电路,还有( )
A: 增大电容器极板间的距离
B: 减少线圈的匝数
C: 减小电容器极板的面积
D: 采用低频振荡电流
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年人教版高中物理 选修1-1 4.3 电磁波的发射和接收 同步练习
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10. 电视天线放大器能够将室外天线接收到的微弱电视信号放大,使得电视机更清晰,放大器放置在室外的天线附近,为它供电的电源盒放置在室内,连接电源盒与放大器的两条电线兼有两种功能:既是天线放大器50Hz低频电源线,同时又将几百MHz高频电视信号送人室内,供电视机使用,这就是说,低频电流与高频电流共用一个通道
室内电源盒的内部电路如图所示,关于电容器C和电感线圈L的作用,下面说法正确的是( )
A: 高频电视信号经过电容器C输送给电视机
B: 电容器C对高频电视信号没有阻碍作用
C: 电感线圈L的作用是阻碍高频电视信号进入变压器
D: 电感线圈L对50Hz低频没有阻碍作用
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年人教版高中物理 选修1-1 4.3 电磁波的发射和接收 同步练习
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