万考题-全国中小学题库

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1．圆周运动中，以下关于向心力及其作用说法正确的是（）

A: 向心力既改变圆周运动速度的方向，又改变速度的大小

B: 做匀速圆周运动的物体所受的合外力即为物体的向心力

C: 做匀速圆周运动的物体，除了受到别的物体对它的作用力外，一定还受到一个向心力的作用

D: 在匀速圆周运动中向心力是恒力，在变速圆周运动中向心力才是变力

难度：中等题型:常考题来源：安徽省滁州市天长市第二中学2018-2019学年高一下学期物理3月月考试卷

2．如图甲所示是一个研究向心力与哪些因素有关的DIS实验装置的示意图，其中做匀速圆周运动的圆柱体的质量为m，放置在未画出的圆盘上。圆周轨道的半径为r，力电传感器测定的是向心力，光电传感器测定的是圆柱体的线速度，以下是所得数据和图乙所示的F-v2，F-v，F-v3三个图象：（计算时保留两位有效数字）

数据表和图乙的三个图象，是在用实验探究向心力F和图柱体线速度v的关系时，并保持圆柱体质量不变，半径r=0．1m的条件下得到的。研究图象后，可得出向心力F和圆柱体速度v的关系是。

根据你已经学习过的向心力公式以及上面的图线和数字可以推算出，本实验中圆柱体的质量为。

难度：中等题型:常考题来源：安徽省滁州市天长市第二中学2018-2019学年高一下学期物理3月月考试卷

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3．如图，小物体m与圆盘保持相对静止，随盘一起做匀速圆周运动，则物体的受力情是（）

图片_x0020_1311157372

A: 受重力、支持力、静摩擦力和向心力的作用

B: 摩擦力的方向与运动方向相反

C: 重力和支持力是一对平衡力

D: 摩擦力提供使物体做匀速圆周运动的向心力

难度：中等题型:常考题来源：河北省石家庄市瀚德实验中学2018-2019学年高一下学期物理3月月考试卷

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4．如图所示，水平转盘可绕竖直中心轴转动，盘上叠放着质量均为m=1kg的A、B两个物块，B物块用长为L=0.25m的细线与固定在转盘中心处的力传感器相连，两个物块和传感器的大小均可不计．细线能承受的最大拉力为F_m=8N．A、B间的动摩擦因数为u₁=0.4，B与转盘间的动摩擦因数为u₂=0.1，且可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力．转盘静止时，细线刚好伸直，传感器的读数为零．当转盘以不同的角速度匀速转动时，传感器上就会显示相应的读数F．（g取10m/s²）求：

图片_x0020_236435839

求A物体能随转盘做匀速转动的最大角速度；

随着转盘角速度增加，细线中刚好产生张力时转盘的角速度多大；

试通过计算写出传感器读数F能随转盘角速度 $\text{[math]}$ 变化的函数关系式，并在坐标系中作出 F - $\text{[math]}$ 图象．

难度：中等题型:常考题来源：河北省邯郸市大名县第一中学2018-2019学年高一下学期物理第一次半月考试卷

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5．如图，在水平光滑细杆上有一小环，轻绳的一端系在小环上，另一端系着夹子夹紧一个质量为M的小物块两个侧面，小物块到小环悬点的距离为L，夹子每一侧面与小物块的最大静摩擦力均为F。小环和物块一起向右匀速运动，小环碰到杆上的钉子P后立刻停止，物块向上摆动。整个过程中，物块在夹子中没有滑动，则小环和物块一起向右匀速运动的速度最大为(不计小环和夹子的质量，重力加速度为g)（）

A:

B:

C:

D:

难度：中等题型:模拟题来源：山东省泰安市2019届高三理综3月第一轮模拟考试试卷（物理部分）

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6．关于向心力的下列说法中正确的是( )

A: 向心力不改变做圆周运动物体速度的大小

B: 做匀速圆周运动的物体，其向心力是不变的

C: 做圆周运动的物体，所受合力一定等于向心力

D: 做匀速圆周运动的物体，所受的合力为零

难度：简单题型:常考题来源：吉林省吉林市蛟河市第一中学2018-2019学年高一下学期物理3月月考试卷

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7．随着航天技术的发展，许多实验可以搬到太空中进行，飞船绕地球做匀速圆周运动时，无法用天平称量物体的质量．假设某宇航员在这种环境下设计了如图所示装置（图中O为光滑的小孔）来间接测量物体的质量：给待测物体一个初速度，使它在桌面上做匀速圆周运动．设飞船中具有基本测量工具．实验时需要测量的物理量是弹簧秤示数F、圆周运动的周期T、；待测物体质量的表达式为（用测定量表示）．

难度：中等题型:常考题来源：吉林省吉林市吉化第一高级中学2018-2019学年高一下学期物理月考试卷

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8．如图所示，是《用圆锥摆粗略验证向心力的表达式》的实验，实验步骤如下：

⑴用秒表记下钢球运动n圈的时间t。

⑵通过纸上的圆测出钢球做匀速圆周运动的半径r，并用天平测出钢球质量m。

⑶测出钢球（以球心为准）到悬点的竖直高度h。用上述测得的量分别表示钢球所需要向心力的表达式F₁=，钢球所受合力的表达式F₂=。下面是一次实验得到的数据，

m（kg）	r（m）	n（转）	t（秒）	h（m）
0.1	0.025	40	30.2	0.145

代入上式计算结果F₁=N，F₂=N．（g取10m/s² ， π²≈10，保留三位有效数字）

⑷比较上述向心力F₁和合力F₂ ，得出了实验结论。

难度：中等题型:常考题来源：辽宁省沈阳市第二十中学2018-2019学年高一下学期物理第一次月考试卷

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9．向心力演示器如图所示 $\text{[math]}$ 转动手柄1，可使变速塔轮2和3以及长槽4和短槽5随之匀速转动 $\text{[math]}$ 皮带分别套在塔轮2和3上的不同圆盘上，可使两个槽内的小球分别以几种不同的角速度做匀速圆周运动 $\text{[math]}$ 小球做圆周运动的向心力由横臂6的挡板对小球的压力提供，球对挡板的反作用力，通过横臂的杠杆使弹簧测力套筒7下降，从而露出标尺8，标尺8上露出的红白相间等分格子的多少可以显示出两个球所受向心力的大小 $\text{[math]}$ 现将小球分别放在两边的槽内，为探究小球受到的向心力大小与角速度大小的关系，下列做法正确的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A: 在小球运动半径相等的情况下，用质量相同的钢球做实验

B: 在小球运动半径相等的情况下，用质量不同的钢球做实验

C: 在小球运动半径不等的情况下，用质量不同的钢球做实验

D: 在小球运动半径不等的情况下，用质量相同的钢球做实验

难度：中等题型:常考题来源：云南省玉溪市江川第二中学2018-2019学年高一下学期物理月考试卷

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10．如图1示，是某同学探究做圆周运动的物体质量、向心力、轨道半径及线速度关系的实验装置，做匀速圆周运动圆动圆柱体放置在水平光滑圆盘上 $\text{[math]}$ 力传感器测量向心力F，速度传感器测量圆柱体的线速度v，该同学通过保持圆柱体质量和运动半径不变，来探究向心力F线速度v关系：

该同学采用的实验方法为．

A.等效替代法 $\text{[math]}$ 控制变量法 $\text{[math]}$ 理想化模型法

改变线速度v，多次测量，该同学测出了五组F、v数据，如下表所示：

$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$