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  • 1. 如图所示,根据平抛运动原理,设计测量弹射器的弹丸刚射出时的速度的实验.提供实验器材:弹射器(含弹丸)、铁架台(带铁架)、米尺.

    在安装弹射器时应注意

    如果已测量出弹射器出口末端离地面的高度为h,到落地点的水平距离为s.则弹丸射出时的速度为

    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省大连市金州区得胜高中2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷(文科)
  • 2. 图是通过频闪招想得到的照片得到的照片,每个格的边长L=5cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置,如图所示,则该频闪照相的周期为s小球做平抛运动的初速度为m/s;过B点的速度为m/s.(g=10m/s2

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省宜春市上高二中2016-2017高一下学期物理期末考试试卷
  • 3. 根据所学知识完成题目:

    在研究平抛运动的实验中,为了正确描绘出小球平抛运动的轨迹,在固定弧形斜槽时,应注意使;实验时,每次使小球由静止滚下都应注意

    在做“研究平抛物体的运动”的实验时,为了确定小球在不同时刻所通过的位置,用如图所示的装置,将一块平木板钉上复写纸和白纸,竖直立于槽口前某处且和斜槽所在的平面垂直,使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,小球撞在木板上留下痕迹A;将木板向后移距离x,再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,小球撞在木板上留下痕迹B;又将木板再向后移距离x,小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,再得到痕迹C.若测得木板每次后移距离x=20.00cm,A、B间距离y1=4.70cm,B、C间距离y2=14.50cm.(g取9.80m/s2

    根据以上直接测量的物理量推导出小球初速度的计算公式为v0=.(用题中所给字母表示).小球初速度值为 m/s.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省濮阳市2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷
  • 4. 在“研究平抛运动”实验中,某同学用闪光照相的方法获得的相片的一部分,如图A、B、C为一小球做平抛运动时闪光照片的三个位置所建立的直角坐标系中描绘的轨迹的一部分.(g取10m/s2)则

    A点是小球的抛出点吗?答(填“是”或“不是”)

    小球平抛的初速度是 m/s;

    小球过B点时竖直方向的速率vBy=m/s.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西钦州市2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷(b卷)
  • 5. 根据所学知识完成小题:

    平抛物体的运动规律可以概括为两点:①水平方向做匀速运动,②竖直方向做自由落体运动.为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图甲所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,两球总是同时落到地面,这个实验    

    在做研究平抛运动的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹.如图乙是用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L,小球在平抛运动途中的几个位置如图乙中的a、b、c、d所示,则由图可知小球从a运动到b和b运动到c的时间是(填”相等”或”不相等”)的,小球平抛的初速度的计算式为v0=(用L、g表示).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省大连市2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷(理科)
  • 6. 在课堂中,老师用如图所示的实验研究平抛运动.A、B是质量相等的两个小球,处于同一高度.用小锤打击弹性金属片,使A球沿水平方向飞出,同时松开B球,B球自由下落.某同学设想在两小球下落的空间中任意选取两个水平面1、2,小球A、B在通过两水平面的过程中,动量的变化量分别为△pA和△pB , 动能的变化量分别为△EkA和△EkB , 忽略一切阻力的影响,下列判断正确的是(   )

    A: △pA=△pB , △EkA=△EkB
    B: △pA≠△pB , △EkA≠△EkB
    C: △pA≠△pB , △EkA=△EkB
    D: △pA=△pB , △EkA≠△EkB
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西钦州市钦南区2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷
  • 7. 根据所学知识填空:

    在研究平抛运动的实验中,为了正确描绘出小球平抛运动的轨迹,在固定弧形斜槽时,应注意使;实验时,每次使小球由静止滚下都应注意

    在做“研究平抛物体的运动”的实验时,为了确定小球在不同时刻所通过的位置,用如图所示的装置,将一块平木板钉上复写纸和白纸,竖直立于槽口前某处且和斜槽所在的平面垂直,使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,小球撞在木板上留下痕迹A;将木板向后移距离x,再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,小球撞在木板上留下痕迹B;又将木板再向后移距离x,小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下,再得到痕迹C.若测得木板每次后移距离x=20.00cm,A、B间距离y1=4.70cm,B、C间距离y2=14.50cm.(g取9.80m/s2

    根据以上直接测量的物理量推导出小球初速度的计算公式为v0=.(用题中所给字母表示).小球初速度值为 m/s.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西钦州市浦北县2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷
  • 8. 某物理兴趣小组在探究平抛运动的规律实验时,将小球做平抛运动,用频闪照相机对准方格背景照相,拍摄到了如图所示的照片,但照片上有一破损处.已知每个小方格边长9.8cm,当地的重力加速度为g=9.8m/s2

    若以拍摄的第1个点为坐标原点,水平向右和竖直向下为正方向,则照片上破损处的小球位置坐标为

    小球平抛的初速度大小为

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省信阳高中2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷
  • 9. 三个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验:

    甲同学采用如图(1)所示的装置.用小锤打击弹性金属片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打击的力度,即改变A球被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明
    乙同学采用如图(2)所示的装置.两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球 P、Q,其中N的末端与可看作光滑的水平板相切;两轨道上端分别装有电磁铁C、D;调节电磁铁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等,现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出.实验可观察到的现象应是.仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明
    丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图(3)所示的“小球做平抛运动”的照片.图中每个小方格的边长为10cm,则由图可求得拍摄时每s曝光一次,该小球平抛的初速度大小为m/s(g取10m/s2).
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:山西省重点中学协作体2017年高考物理一模试卷
  • 10. 根据所学知识完成实验:

    为了探究平抛运动规律,老师做了如下两个演示实验:

    ①为了说明平抛运动的竖直分运动是自由落体运动,用如图1所示装置进行实验.小锤打击弹性金属片,A球水平抛出,同时B 球被松开自由下落.关于该实验,下列说法正确的有

    A.所用两球的质量必须相等

    B.只做一次实验发现两球同时落地,即可以得到实验结论

    C.应改变装置的高度多次实验

    D.本实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动

    ②如图2所示,两个相同的弧形轨道M、N位于同一竖直面内,其中N轨道的末端与光滑的水平地面相切.两个完全相同的小钢球P、Q,以相同的水平初速度v0同时从轨道M、N的末端射出,观察到P落地时与Q相遇.只改变弧形轨道M的高度,多次重复实验,仍能观察到相同的现象.这说明:

    为了进一步研究平抛运动,某同学用如图3所示的装置进行实验.

    ①为了准确地描绘出平抛运动的轨迹,下列要求合理的是

    A.小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放

    B.斜槽轨道必须光滑

    C.斜槽轨道末端必须水平

    D.本实验必需的器材还有刻度尺和秒表

    ②甲同学按正确的操作完成实验并描绘出平抛运动的轨迹,以平抛运动的初始位置O为坐标原点建立xOy坐标系,如图4所示.从运动轨迹上选取多个点,根据其坐标值可以验证轨迹是符合y=ax2的抛物线.若坐标纸中每小方格的边长为L,根据图中M点的坐标值,可以求出a=,小球平抛运动的初速度v0=.(重力加速度为g)

    ③乙同学不小心将记录实验的坐标纸弄破损,导致平抛运动的初始位置缺失.他选取轨迹中任意一点O为坐标原点,建立xOy坐标系(x轴沿水平方向、y轴沿竖直方向),如图5所示.在轨迹中选取A、B两点,坐标纸中每小方格的边长仍为L,重力加速度为g.由此可知:小球从O点运动到A点所用时间t1与从A点运动到B点所用时间t2的大小关系为:t1        t2(选填“>”、“<”或“=”);小球平抛运动的初速度v0=,小球平抛运动的初始位置坐标为().

    ④如图6丙同学将实验方案做了改变,他把桌子搬到墙的附近,调整好仪器,使从斜槽轨道滚下的小球打在正对的墙上,把白纸和复写纸附在墙上,记录小球的落点.然后等间距地改变桌子与墙的距离,就可以得到多个落点.如果丙同学还有一把刻度尺,他是否可以计算出小球平抛时的初速度?请简要阐述理由

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:2017年北京市昌平区高考物理二模试卷