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部编版: 必修1
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  • 1.

    风速仪结构如图A.所示。光源发出的光经光纤传输,被探测器接收,当风轮旋转时,通过齿轮带动凸轮圆盘旋转,当圆盘上的凸轮经过透镜系统时光被挡住。已知风轮叶片转动半径为r,每转动n圈带动凸轮圆盘转动一圈。若某段时间 内探测器接收到的光强随时间变化关系如图B.所示,则该时间段内风轮叶片(   )


    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年高考物理真题试卷(上海卷)
  • 2.

    某同学利用图示装置研究小车的匀变速直线运动


    ①实验中必要的措施是

    A.细线必须与长木板平行

    B.先接通电源再释放小车

    C.小车的质量远大于钩码的质量

    D.平衡小车与长木板间的摩擦力

    ②他实验时将打点计时器接到频率为50HZ的交流电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有4个点,图中未画出);s1=3.59cm;s2=4.41cm;s3=5.19cm;s4=5.97cm;s5=6.78cm;s6=7.64cm;则小车的加速度a=m/s2(要求充分利用测量数据),打点计时器在打B点时小车的速度vB=m/s;(结果均保留两位有效数字)

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年高考理综真题试卷(物理部分)(天津卷)
  • 3.

    某同学利用图(a)所示的实验装置探究物块速度随时间的变化。物块放在桌面上,细绳的一端与物块相连,另一端跨过滑轮挂上钩码。打点计时器固定在桌面左端,所用交流电源频率为50Hz。纸带穿过打点计时器连接在物块上。启动打点计时器,释放物块,物块在钩码的作用下拖着纸带运动。打点计时器打出的纸带如图(b)所示(图中相邻两点间有4个点未画出)。


    根据实验数据分析,该同学认为物块的运动为匀加速运动。回答下列问题:

    在打点计时器打出B点时,物块的速度大小为m/s。在打出D点时,物块的速度大小为m/s;(保留两位有效数字)

    物块的加速度大小为m/s。(保留两位有效数字)

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年高考物理真题试卷(海南卷)
  • 4.

    沿固定斜面下滑的物体受到与斜面平行向上的拉力F的作用,其下滑的速度-时间图线如图所示。已知物体与斜面之间的动摩擦因数为常数,在0~5s,5~10s,10~15s内F的大小分别为F1、F2和F3 , 则(    )


    A: F12
    B: F2>F3
    C: F1>F3
    D: F1=F3
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年高考物理真题试卷(海南卷)
  • 5. 在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,下列器材中必须要用的是(多选)   

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:2016届浙江省温州市3月普通高中学业水平模拟考试物理卷
  • 6. 如图所示的实验装置可以探究加速度与物体质量、物体受力的关系(摩擦力已平衡)。小车上固定一个盒子,盒子内盛有沙子。沙桶的总质量(包括桶以及桶内沙子质量)记为m , 小车的总质量(包括车、盒子及盒内沙子质量)记为M

    验证在质量不变的情况下,加速度与合外力成正比:从盒子中取出一些沙子,装入沙桶中,称量并记录沙桶的总重力mg , 将该力视为合外力F , 对应的加速度a则从打下的纸带中计算得出。多次改变合外力F的大小,每次都会得到一个相应的加速度。以合外力F为横轴,以加速度a为纵轴,画出aF图象,图象是一条过原点的直线。

    在本次实验中,如果沙桶的总重力mgMg相比非常接近时,获得的实验数据是否会和理论预期产生较大差异?

    答:.(填“会”或“不会”)理由是

    验证在合外力不变的情况下,加速度与质量成反比:保持桶内沙子质量m不变,在盒子内添加或去掉一些沙子,验证加速度与质量的关系。用图象法处理数据时,以加速度a为纵横,应该以为横轴。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标物理高一必修1第四章4.2实验:探究加速度与力、质量的关系同步练习
  • 7. 如图甲所示为某同学在“探究加速度与力、质量的关系”实验操作示意图,其中有几处还需要改进的地方,

    请你找出两处并分别写出:

    a. b.


    该同学改正实验装置后顺利完成了实验。如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中ABCDE是计数点(交变电源频率为50赫兹,纸带上每打5个点取一个计数点),其中L1=3.07cm,L2=12.38cm, L3=27.87cm, L4=49.62cm。则打C点时小车的速度为m/s,小车的加速度是m/s2。(计算结果均保留三位有效数字)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标物理高一必修1第四章4.2实验:探究加速度与力、质量的关系同步练习
  • 8. 在“探究加速度与力和质量的关系”实验中,得到一条如图所示的纸带,按时间顺序取0、1、2、…、5共6个计数点,1~5每相邻两个点间各有四个打印点未画出,用刻度尺测出1、2、…、5各点到O点的距离分别为: 10.92、18.22、23.96、28.30、31.10(cm),通过电磁打点计时器的交流电频率为50Hz.则:小车的加速度大小为 m/s2 , (结果保留一位小数)


    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标物理高一必修1第四章4.2实验:探究加速度与力、质量的关系同步练习
  • 9. 在 探究“质量一定时物体的加速度与力之间的关系”实验中:

    ①某次实验打出了一条纸带如图所示。从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离(单位cm)。该次实验小车的加速度a= m/s2。(结果保留两位有效数字)

    ②以合外力F为横轴,以加速度a为纵轴,根据测得数据画出a-F图线,发现图象是一条过原点的直线,由此得到的实验结论是

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教新课标物理高一必修1第四章4.2实验:探究加速度与力、质量的关系同步练习
  • 10. 用如图所示的装置探究加速度与合外力和质量的关系,现有如下一些操作:

    ①选择适当的小车和砝码的总质量、砂和砂桶的总质量,让小车由靠近打点计时器位置无初速释放,得到如图所示的一条纸带,A、B、C、D、E为5个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。用刻度尺测量计数点间的距离如图所示。已知打点计时器的工作频率为50 Hz,则小车的加速度

    a=m/s2 (结果保留2位有效数字)。

    ②保持砂和砂桶的总质量不变,改变小车和砝码的总质量,重复上述实验操作,得到对应的加速度,这是为了探究“不变,加速度与的关系”。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标物理高一必修1第四章4.2实验:探究加速度与力、质量的关系同步练习