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部编版： 必修1
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  • 1． 夹角为60°的V型槽固定在水平地面上，槽内放一根重500N的金属圆柱体，用F=200N沿圆柱体轴线方向的拉力拉圆柱体，可使它沿槽匀速滑动，如图所示．圆柱体和V型槽间的滑动摩擦因数为．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理高二选修2-2 1.2平动和转动同步练习
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  • 2． 用如图所示装置做“研究有固定转动轴物体平衡条件“的实验，力矩盘上个同心圆的间距相等．

    ​
    （多选）在用细线悬挂钩码前，以下哪些措施是必要的（   ）

    在A、B、C三点分别用细线悬挂钩码后，力矩盘平衡，如图所示，已知每个钩码所受的重力为1牛，则此时弹簧称示数为N．

    由于力矩盘偏心未经调整实际测出的弹簧称读数偏大，则力矩盘的重心在轴的．（填左方或右方）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理高二选修2-2 1.2平动和转动同步练习
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  • 3． 如图所示，质量M=2 kg的木块套在水平杆 上，并用轻绳与质量m= kg的小球相连．今用跟水平方向成α=30°角的力F=10 N拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m的相对位置保持不变，g=10m/s2 ， 求运动过程中轻绳与水平方向的夹角θ及木块M与水平杆间的动摩擦因数．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理高二选修2-2 1.2平动和转动同步练习
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  • 4． 如图所示，两个质量为m1的小球套在竖直放置的光滑支架上，支架的夹角为120°，用轻绳将两球与质量为m2的小球连接，绳与杆构成一个菱形，则m1：m2为（　　）

    A: 1：1
    B: 1：2
    C: 1：
    D: ：2
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理高二选修2-2 1.2平动和转动同步练习
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  • 5．

    拱券结构是古代人们解决建筑跨度的有效方法，如我国赵州桥．现有六个大小、形状、质量都相同的楔形石块组成一个半圆形拱券，如图所示．如果每个楔形石块所受重力均为50N ， 在中间两个契块A、B正上方放置一个重为100N的石块．则拱券两端的基石承受的压力各为N ， 中间两个契块A、B之间的摩擦力大小为N ．

    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理高二选修2-2 1.2平动和转动同步练习
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  • 6． 如图，光滑轻杆AB、BC通过A、B、C三点的铰接连接，与水平地面形成一个在竖直平面内三角形，AB杆长为L ． BC杆与水平面成30°角，AB杆与水平面成60°角．一个质量为m的小球穿在BC杆上，并静止在底端C处．现对小球施加一个水平向左F= mg的恒力，当小球运动到CB杆的中点时，它的速度大小为，小球沿CB杆向上运动过程中AB杆对B处铰链的作用力随时间t的变化关系式为．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理高二选修2-2 1.2平动和转动同步练习
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  • 7． 如图所示，小车的质量为M ， 人的质量为m ， 人用恒力F拉绳，若人与车保持相对静止，且地面为光滑的，又不计滑轮与绳的质量，则车对人的摩擦力不可能是（　　）

    A: 0
    B: F ， 方向向右
    C: F ， 方向向左
    D: F ， 方向向右
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理高二选修2-2 1.2平动和转动同步练习
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  • 8． 一倾角为30°的斜劈放在水平地面上，一物体沿斜劈匀速下滑．现给物体施加如图所示力F ， F与竖直方向夹角为30°，斜劈仍静止，则此时地面对斜劈的摩擦力（　　）

    A: 大小为零
    B: 方向水平向右
    C: 方向水平向左
    D: 无法判断大小和方向
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理高二选修2-2 1.2平动和转动同步练习
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  • 9． 轻绳的两端A、B固定在天花板上，绳能承受的最大拉力为120N ． 现用摩擦很大的挂钩将一重物挂在绳子上，结果挂钩停在C点，如图所示，两端与竖直方向的夹角分别为37°和53°．求：
    此重物的最大重力不应超过多少？sin37°=0.6；cos37°=0.8

    若将挂钩换成一个光滑的小滑轮，重物的最大重力可达多大？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理高二选修2-2 1.2平动和转动同步练习
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  • 10． 如图所示，粗细和质量分布都均匀的呈直角的铁料aob质量为12kg ， ao、ob两段长度相等，顶点o套在光滑固定轴上使直角铁料能绕o轴在竖直平面内转动，a端挂有质量为9kg的物体P ， ao与竖直方向成37°角，则P对地面的压力大小是N，要使P对地面的压力为零，至少在b端上施加力F=N．（g取10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版物理高二选修2-2 1.2平动和转动同步练习
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