万考题-全国中小学题库

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1．一个质点在三个共点力F₁、F₂、F₃的作用下处于平衡状态，如图所示．则它们的大小关系是（）

A: F₁＞F₂＞F₃

B: F₁＞F₃＞F₂

C: F₃＞F₁＞F₂

D: F₂＞F₁＞F₃

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年河北省石家庄市正定中学高三上学期期中物理试卷

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2．某研究小组的同学在水平放置的方木板上做“探究共点力的合成规律”实验时：

利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O以及两只弹簧秤拉力的大小和方向，如图（a）所示，图中每一小格长度均代表0.5N，则F₁与F₂的合力大小为 N．

关于此实验，下列叙述中正确的是

图（b）所示是甲、乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中力F′是用一只弹簧秤拉橡皮筋时的图示，则哪一位同学的实验结果一定存在问题？请简单说明理由．

答：．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年河北省石家庄市正定中学高三上学期期中物理试卷

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3．如图所示（俯视图），一质量为2kg的木块静止在水平地面上，木块与地面间的动摩擦因数为0.4，现沿水平面对木块同时施加相互垂直的两个拉力F₁、F₂ ，已知F₁=F₂=4N，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s² ，则：

F₁、F₂的合力大小是多少？

木块受到的摩擦力大小为多少？

保持F₁、F₂不变，若沿水平面再对木块施加一拉力F₃ ，使物块沿F₁的方向做匀速直线运动，求此时F₃的大小和方向．

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年重庆一中高一上学期期中物理试卷

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4．如图所示，将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在内壁光滑、半径为R的半球形容器底部O′处（O为球心），弹簧另一端与质量为m的小球A相连，小球静止于P点，OP与水平方向间的夹角为θ=30°．若换为与质量为2m的小球B相连，小球静止于M点（图中未画出），下列说法正确的是（）

A: 容器对小球B的作用力大小为2mg

B: 弹簧对小球A的作用力大于对小球B的作用力

C:

D:

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5．如图所示，相隔一定距离的两个相同的圆柱体A、B固定在等高的水平线上，一细绳套在两圆柱体上，细绳下端悬挂一重物．绳和圆柱体之间无摩擦，重物质量一定．若绳越长，关于绳对圆柱体A的作用力F和绳上张力T，下列说法正确的是（）

A: F减小，T减小

B: F增大，T增大

C: F不变，T减小

D: F减小，T增大

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6．在“探究求合力的方法”的实验中

本实验采用的科学方法是

为了减小实验误差，实验时应

下面是该实验中的两个实验步骤：

A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F₁和F₂ ．

B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向．

请指出以上步骤中的错误或疏漏：

A中是．B中是．

如图甲是某同学在白纸上根据实验结果作出的力的示意图，F 和F′中是F₁和F₂合力的实际测量值．

某同学在坐标纸上画出了如图乙所示的两个已知力F₁和F₂ ，图中小正方形的边长表示2N，两力的合力用F表示，F₁、F₂与F的夹角分别为θ₁和θ₂的关系正确的有

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年江苏省泰州中学高一上学期期中物理试卷

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7．如图所示，PQ为一固定水平放置的光滑细长杆，质量均为m的两小球A、B穿于其上，两球被穿于杆上的轻弹簧相连．在A、B两球上还系有长度为2L的轻线，在轻线中间系有质量不计的光滑定滑轮E，C、D球质量分别为m和2m，用轻绳连接并跨过定滑轮．用手水平托住D球并保持D球静止状态，此时轻弹簧长度也为L，已知劲度系数为K，（弹簧在弹性限度内，重力加速度为g）求：