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1. 关于共点力,下列说法中不正确的是( )
A: 作用在一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,这两个力是共点力
B: 作用在一个物体上的两个力,如果是一对平衡力,则这两个力是共点力
C: 作用在一个物体上的几个力,如果它们的作用点在同一点上,则这几个力是共点力
D: 作用在一个物体上的几个力,如果它们的作用线相交于同一点,则这几个力是共点力
难度: 简单
题型:常考题
来源:2018-2019学年人教版高中物理必修一 3.4 力的合成 同步练习
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试题篮
2. 两个力F
1
和F
2
间的夹角为θ,两个力的合力为F.以下说法正确的是( )
A: 若F
1
和F
2
大小不变,θ角越小,合力F就越大
B: 合力F总比分力F
1
和F
2
中的任何一个力都大
C: 合力F可能比分力F
1
和F
2
中的任何一个力都小
D: 如果夹角θ不变,F
1
大小不变,只要F
2
增大,合力F就必然增大
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年人教版高中物理必修一 3.4 力的合成 同步练习
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试题篮
3. 如图所示,登山者连同设备的总重力为G.某时刻缆绳和竖直方向的夹角为θ,若登山者手拉缆绳的力大小也为G,则登山者脚对岩石的作用力( )
A: 方向水平向右
B: 方向斜向右下方
C: 大小为Gtan θ
D: 大小为Gsin θ
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年人教版高中物理必修一 3.4 力的合成 同步练习
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试题篮
4. 在做完“验证力的平行四边形定则”实验后,某同学将其实验操作过程进行了回顾,并在笔记本上记下如下几条体会,你认为他的体会中正确的是( )
A: 用两只弹簧测力计拉橡皮条时,应使两细绳套间的夹角为90°,以便算出合力的大小
B: 用两只弹簧测力计拉时合力的图示F与用一只弹簧测力计拉时弹力的图示F'不完全重合,在误差允许范围内,可以说明“力的平行四边形定则”成立
C: 若F
1
、F
2
方向不变,而大小各增加1 N,则合力的方向也不变,大小也增加1 N
D: 在用弹簧测力计拉橡皮条时,要使弹簧测力计与木板平面平行
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年人教版高中物理必修一 3.4 力的合成 同步练习
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试题篮
5. 在做“验证力的平形四边形定则”的实验时:
下列叙述正确的是____(填选项前的字母).
如果实验情况如图中①所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.图②是在白纸上根据实验结果画出的图.
在图②中的F与F'两力中,方向一定沿AO方向的是
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年人教版高中物理必修一 3.4 力的合成 同步练习
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试题篮
6. 如图所示,用一个轻质三角形支架悬挂重物,已知AB杆的左端用铰链固定,且它所能承受的最大压力为2000 N,AC绳所能承受的最大拉力为1000 N,α=30°.为不使支架断裂,求悬挂的重物的重力应满足的条件.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年人教版高中物理必修一 3.4 力的合成 同步练习
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试题篮
7. 下列各组力作用在物体上,不可能使物体做匀速直线运动的是( )
A: 1 N,3 N,4 N
B: 2 N,5 N,5 N
C: 3 N,5 N,9 N
D: 3 N,7 N,9 N
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年人教版高中物理必修一 3.4 力的合成 同步练习
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试题篮
8. 滑滑梯是小孩子很喜欢的娱乐活动,如图所示,一个小孩正在滑梯上匀速下滑,则( )
A: 小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等
B: 小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等
C: 小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等
D: 小孩所受的重力和弹力的合力与小孩所受的摩擦力大小相等
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年人教版高中物理必修一 3.4 力的合成 同步练习
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试题篮
9. 在 “探究合力与分力的关系”的实验中某同学的实验情况如图所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.实验中,采取下列哪些方法或步骤可以减小实验误差( )
A: 两个分力F
1
、F
2
间的夹角越大越好
B: 拉橡皮条的细绳要稍长一些
C: 实验中,弹簧测力计必须与木板平行
D: 读数时视线要正对弹簧测力计刻度
难度: 中等
题型:常考题
来源:2018-2019学年人教版高中物理必修一 3.4 力的合成 同步练习
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10. 如图所示,一个质量为M的物体受到三个共点力F
1
、F
2
、F
3
的作用,则物体所受的合力大小是( )
A: 2F
1
B: F
2
C: 2F
3
D: 0
难度: 简单
题型:常考题
来源:2018-2019学年人教版高中物理必修一 3.4 力的合成 同步练习
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