万考题-全国中小学题库

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1．在一次物理探究实验课中，一同学把3个相同的弹簧测力计串在一起，并平放在光滑的水平实验桌上，两手都用10N的力拉两边的测力计，当三个测力计位于同一直线上且处于静止状态时，中间的测力计的读数和所受合力分别是（）

A: 10N，20N

B: 10N，0

C: 20N，20N

D: 20N，0

难度：中等题型:常考题来源：湖北省2019-2020学年高一下学期物理7月统一联合测试试卷

2．如图所示，轻弹簧上端固定，下端与一质量为m的小球相连。开始时用手托住小球使弹簧恰好为原长，此时小球处于A位置。释放小球使其由静止开始竖直下落，小球经过B点时速度达到最大值，小球能够到达的最低点为C点，运动过程中弹簧始终处于弹性限度内。已知AB间距离为h₁ ， BC间距离为h₂ ，重力加速度为g（不计空气阻力），则下列说法正确的是（）

A:

B: 小球在位置B时的动能小于mgh₁

C: 弹性势能的最大值为mg（h₁+h₂）

D: 从A到C过程中小球的机械能一直减小

难度：中等题型:常考题来源：江苏省徐州市2019-2020学年高一下学期物理期末抽测试卷

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3．如图所示，用2.0m长的绝缘细线把一个质量为 $\text{[math]}$ kg的带电小球悬挂在带等量异种电荷的足够大竖直平行金属板之间。平衡时，小球偏离竖直方向的距离为2.0cm，其到左板的距离也为2.0cm。已知两板间电场强度为 $\text{[math]}$ N/C，重力加速度g取10m/s²。（小球偏离竖直方向的夹角 $\text{[math]}$ 很小时可以近似认为sin $\text{[math]}$ ≈tan $\text{[math]}$ ）

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判断小球的电性并求出其电荷量；

若剪断细线，判断小球的运动性质并求出其运动到左板时电场力做的功。

难度：中等题型:常考题来源：江苏省徐州市2019-2020学年高一下学期物理期末抽测试卷

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4．如图所示，半径为R的半圆形管道ACB（忽略管径大小）固定在竖直平面内，倾角为θ的斜面固定在水平面上，细线跨过小滑轮连接小球和物块，小球直径略小于管径，其质量为m，物块质量为3m，细线与斜面平行。现对物块施加沿斜面向上的力F使其静止在斜面上，此时小球恰好在半圆形管道最低点C处于静止状态，撤去力F后，物块由静止沿斜面下滑。重力加速度为g，θ=30°，不计一切摩擦。求：

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力F的大小和撤去力F的瞬间小球的加速度大小；

小球运动到管口A时对管壁的弹力大小；

小球从半圆形管道最低点C运动到管口A的过程中，细线对小球做的功。

难度：中等题型:常考题来源：江苏省泰州市2019-2020学年高一下学期物理期末考试试卷

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5．如图所示，倾角 $\text{[math]}$ =37°、长L=0.75m的直角斜面体固定在水平地面上。一质量为3m物体放置在斜面的底端A，另一质量为m物体Q放置在斜面的中点O，两物体与斜面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ 相同，且都能恰好静止在斜面上，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。给物体P沿斜面向上的一初速度，与物体Q发生弹性碰撞后，Q恰能运动到斜面的顶端B。已知重力加速度g=10m/s² ， sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

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两物体与斜面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ；

物体P的初速度大小v₀。

难度：中等题型:常考题来源：河北省石家庄市2019-2020学年高一下学期物理期末考试试卷

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6．如图所示，用两根长度均为l的轻绳将一重物悬挂在水平的天花板下，轻绳与天花板的夹角为θ，整个系统静止，这时每根轻绳中的拉力为T．现将一根轻绳剪断，当小球摆至最低点时，轻绳中的拉力为T'．θ为某一值时， $\text{[math]}$ 最大，此最大值为( )

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A:

B: 2

C:

D:

难度：简单题型:常考题来源：四川省遂宁市射洪市2019-2020学年高一下学期物理期末能力素质监测试卷（英才班）

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7．如图所示，细绳一端系着质量M=8kg的物体，静止在水平桌面上，另一端通过光滑小孔吊着质量m=2kg的物体，M与圆孔的距离r=0.5m，已知M与水平面间的动摩擦因数为0.2（设物体受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s²），现使物体M随转台绕中心轴转动，当m和转台相对静止时，转台的角速度ω可能为（）

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