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  • 1． 如图所示，一只小鸟沿着较粗的均匀树枝从右向左缓慢爬行，在小鸟从A运动到B的过程中（   ）
    A: 树枝对小鸟的合作用力先减小后增大
    B: 树枝对小鸟的摩擦力先减小后增大
    C: 树枝对小鸟的弹力先减小后增大
    D: 树枝对小鸟的弹力保持不变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖北省荆州市沙市中学高一上学期期中物理试卷
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  • 2． 某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了图甲所示的实验装置．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在下面的表中．（弹簧始终在弹性限度内）

    测量次序

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    弹簧弹力大小F/N

    0

    0.49

    0.98

    1.47

    1.96

    2.45

    弹簧总长x/cm

    6

    7.16

    8.34

    9.48

    10.85

    11.75
    根据实验数据在图乙的坐标纸上已描出了前四次测量的弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长x之间的函数关系点，请把第5、6次测量的数据对应的点描出来，并作出F﹣x图线．

    图线跟x坐标轴交点的物理意义是．

    该弹簧的劲度系数k=．（保留两位有效数字）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖北省华中师大一附中高一上学期期中物理试卷
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  • 3． 某物理兴趣小组的同学在研究弹簧的弹力与弹簧的伸长量（或压缩量）的关系时，测得弹簧弹力的大小F和弹簧长度L的关系如图所示，则由图线可知：
    图线a表示弹簧处于（填“伸长”、“压缩”）状态；

    弹簧的劲度系数k=N/m；

    当弹簧被伸长时，弹力大小为5N时，弹簧的长度为 cm．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年陕西省宝鸡市金台区高一上学期期中物理试卷
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  • 4． 在2015年世界蹦床锦标赛中，中国队并获得8枚金牌．如图所示，当蹦床运动员接触床面向下运动时（   ）
    A: 蹦床对运动员的弹力大于运动员对蹦床的压力
    B: 蹦床对运动员的弹力与运动员对蹦床的压力大小相等
    C: 蹦床对运动员的弹力小于运动员对蹦床的压力
    D: 蹦床对运动员的弹力与运动员对蹦床的压力是一对平衡力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年陕西省宝鸡市金台区高一上学期期中物理试卷
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  • 5． 如图所示，光滑斜面上物体重力mg分解为F1、F2两个力，下列说法中正确的是（   ）
    A: F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的压力
    B: 物体受到mg、FN、F1、F2四个力的作用
    C: 物体只受到重力mg和斜面的支持力FN的作用
    D: 力FN、F1、F2三力的作用效果与mg、FN两个力的作用效果相同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省济南市外国语学校三箭分校高一上学期期中物理试卷
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  • 6． 关于弹力的方向，下列说法中正确的是（   ）
    A: 放在水平桌面上的物体所受弹力的方向是竖直向上的
    B: 放在斜面上的物体所受斜面的弹力的方向是竖直向上的
    C: 将物体用绳吊在天花板上，绳所受物体的弹力方向是竖直向上的
    D: 物体间相互挤压时，弹力的方向垂直接触面指向受力物体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省济南市外国语学校三箭分校高一上学期期中物理试卷
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  • 7． 如图所示，位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力是（   ）
    A: 方向可能沿斜面向上
    B: 方向可能沿斜面向下
    C: 大小不可能等于零
    D: 大小可能大于F
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省济南市外国语学校三箭分校高一上学期期中物理试卷
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  • 8． 做“探索弹力与弹簧伸长量关系”的实验步骤如下：

    A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连接起来

    B．记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L

    C．将铁架台固定在桌子上（也可在横梁的另一端挂上一定的配重），并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺

    D．依次在弹簧下端挂上2个、3个、4个…钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码

    E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与伸长量的关系式．首先尝试写成一次函数，不行再写成二次函数

    F．解释函数表达式中常数的物理意义

    G．整理仪器
    请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来，为：；

    某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图2所示．该实验始终在弹簧的弹性限度内进行．由图1可知：该弹簧的自然长度为 cm；该弹簧的劲度系数为．（结果保留一位小数）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江西省景德镇一中高一上学期期中物理试卷
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  • 9． 一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2 ． 弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（   ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年贵州省贵阳六中高一上学期期中物理试卷
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  • 10． 有关弹力，下列说法正确的是（   ）
    A: 木块放在桌面上要受到一个向上的弹力，是由于木块发生微小形变而产生的
    B: 拿一根细竹杆拨动水中木头，木头受到竹杆的弹力，是由于木头发生形变而产生的
    C: 绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向
    D: 挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年贵州省贵阳六中高一上学期期中物理试卷
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