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  • 1. 下列物理量属于矢量的是(   )
    A: 速率
    B: 重力势能
    C: 电势
    D: 电场强度
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省名校协作体2020-2021学年高二上学期物理第一次联考试卷
  • 2. 下列描述中各物理量的值均为负值,其中负号表示大小的是(   )
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省北斗星盟2020-2021学年高二上学期物理12月阶段性联考试卷
  • 3. “研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。

    图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是
    本实验采用的科学方法是______。
    实验中可减小误差的措施有______。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省营口市大石桥第三高级中学2020-2021学年高二上学期物理12月月考试卷
  • 4. 如图为“探究求合力的方法”实验,三个细绳套L1、L2、L3共系于一个结点,另一端分别系于轻质弹簧测力计A、B和重物M上,A挂于固定点P。手持B拉动细绳,使结点静止于O点。

    图片_x0020_100019

    某次实验中A的指针位置如图所示,其读数为N;
    实验时要在贴于竖直木板的白纸上,记录和L1、L2、L3的方向及M的重力。
    下列实验要求中必要的是________(填选项的字母代号)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省鹤岗市第一中学2020-2021学年高一上学期物理12月月考试卷
  • 5. 在探究“两个互成角度的共点力的合成”规律时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有细绳套的两根细绳,实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条。
    实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列说法正确的是(_____)
    为了减小实验误差,可采取以下哪些方法(_____)
    如图所示,是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图法得到的合力,F′是通过实验测得的合力,则以下两个实验结果图中符合实验事实的是(填“甲”或“乙”)。

    图片_x0020_100008

    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2020-2021学年高一上学期物理第三次月考试卷
  • 6. 某同学在家中找到两根一样的轻弹簧P和Q、装有水总质量m=1kg的矿泉水瓶、刻度尺、量角器和细绳等器材,设计如下实验验证力的平行四边形定则,同时测出弹簧的劲度系数k.其操作如下:

    图片_x0020_100025

    a、将弹簧P上端固定,让其自然下垂,用刻度尺测出此时弹簧P的长度L0=12.50cm;

    b、将矿泉水瓶通过细绳连接在弹簧P下端,待矿泉水瓶静止后用刻度尺测出此时弹簧P的长度L1 , 如图甲所示,则L1=cm;

    c、在细绳和弹簧Q的挂钩上涂抹少许润滑油,将细绳搭在挂钩上,缓慢的拉起弹簧Q,使弹簧P偏离竖直方向夹角为60°,测出弹簧Q的长度为L2及其轴线与竖直方向夹角为θ,如图乙所示;

    取重力加速度g=10m/s2 , 则弹簧P的劲度系数k=
    若要验证力的平行四边形定则,L2和θ需满足的条件是L2=cm,θ=
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省中山市山纪念中学2020-2021学年高一上学期物理六校联考试卷
  • 7. 在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置;再将橡皮条的另一端系两根细绳,细绳的另一端都有绳套,用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条。
    某同学认为在此过程中必须注意以下几项:

    A .两根细绳必须等长

    B .橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

    C .在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

    D .在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等

    E .在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置其中正确的是(填入相应的字母)。

    “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图。

    图片_x0020_100027

    ①图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是

    ②本实验采用的科学方法是(填正确答案标号)。

    A.理想实验法    B.等效替代法    C.控制变量法    D.建立物理模型法

    某同学在坐标纸上画出了如图丙所示的两个已知力F1和F2 , 图中小正方形的边长表示2 N,两力的合力用F表示,F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2 , 关于F1、F2与F、θ1和θ2关系正确的有________(填正确答案标号)。

    图片_x0020_100028

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省佛山市顺德区李兆基中学2020-2021学年高一上学期物理12月月考试卷
  • 8. 如图所示,在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中,提供了木板、白纸、图钉若干、橡皮条、细绳、弹簧测力计两个、三角板、刻度尺等器材。

    本实验采用的科学方法是____;
    某次实验中,弹簧秤的指针位置如图所示,其读数为N;
    实验中对用两个弹簧秤拉伸橡皮条和用一个弹簧秤拉伸橡皮条过程的要求中,下列说法正确的是______(填字母代号)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省湖州市德清县第三中学2020-2021学年高一上学期物理12月月考试卷
  • 9. 在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上的 点,橡皮条的原长是 ,如图甲所示。橡皮条的另一端系上两个细绳套,用两个弹簧测力计分别勾住细绳套,互成角度拉动橡皮条的另一端至某位置,记为 点,橡皮条伸长的长度为 ,如图乙所示。

    为完成上述实验,下列操作中正确的是_________________
    其中一个弹簧测力计的示数如图丙所示,其大小是N。
    现保持两弹簧测力计的示数不变,增大两个拉力间的夹角,则橡皮条的伸长量会(填“变大”“变小”或“不变”)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省新高考联盟2020-2021学年高一上学期物理12月质量测评试卷
  • 10. 在验证“力的平行四边形定则”实验中,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。请问答下列问题:
    下列操作中,有利于减小实验误差的是__________(填字母代号)
    甲、乙两位同学在实验中得到如图甲、乙所示的结果,若F表示用平行四边形定则得到的 的合力,F′表示用一个弹簧称拉时的作用力,则可以判断(填“甲”或“乙”)同学的实验结果与事实符合。

    某次实验时,两测力计M、N的拉力方向如图丙所示。若保持测力计N的读数不变,当 角减小时,要使橡皮条和细绳的结点仍保持在O点,则下列做法正确的是(______)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省潍坊市2020-2021学年高一上学期物理12月学科素养检测试卷