万考题-全国中小学题库

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1．如图为实验室中验证动量守恒实验装置示意图

若入射小球质量为m₁ ，半径为r₁；被碰小球质量为m₂ ，半径为r₂ ，则　

为完成此实验，以下所提供的测量工具中必需的是　　．（填下列对应的字母）

设入射小球的质量为m₁ ，被碰小球的质量为m₂ ， P为碰前入射小球落点的平均位置，则关系式（用m₁、m₂及图中字母表示）成立，即表示碰撞中动量守恒．

在实验装置中，若斜槽轨道是光滑的，则可以利用此装置验证小球在斜槽上下滑过程中机械能守恒，这时需要测量的物理量有：小球释放初位置到斜槽末端的高度差h₁；小球从斜槽末端做平抛运动的水平移s、竖直高度h₂ ，则所需验证的关系式为：．

难度：中等题型:常考题来源：河北省邯郸市永年一中2017-2018学年高二上学期物理开学考试试卷

2．如图所示，质量M=4kg、高度为h=1.25m的小车放在水平光滑的平面上，质量为m=2kg的小物块位于小车的右端，现给小物块和小车分别向左、向右大小均为v₀=3m/s的初速度，物块与小车间的动摩擦因数μ=0.1，当小物块对地位移最大时恰好滑离小车，取g=10m/s² ．求：

小车的长度；

小物块滑离小车落地瞬时，小车末端与小物块的水平距离．

难度：中等题型:常考题来源：河北省邯郸市永年一中2017-2018学年高二上学期物理开学考试试卷

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3．人从高处跳下，为更好地保护身体，双脚触地，膝盖弯曲让身体重心继续下降．着地过程这样做，可以减小（　　）

A: 人动量变化的时间

B: 人受到的冲量

C: 人的动量变化量

D: 人的动量变化率

难度：中等题型:常考题来源：河北省邯郸市永年一中2017-2018学年高二上学期物理开学考试试卷

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4．如图所示两个质量分别为M₁、M₂的劈A、B，高度相同．放在光滑水平面上，A、B的上表面为光滑曲面，曲面末端与地面相切．有一质量为m的物块（可视为质点）自劈顶端自由下滑．劈顶端到地面距离h=0.06m，劈A与物块的质量比M₁:m=5．求：

（I）物块离开A瞬间A和物块的速度各多大？（g=10m/s²）

（II）物块从A上滑下后又冲上B，若要保证物块离开B后不能追上A，则B与物块的质量比M₂:m应满足什么条件．

难度：中等题型:常考题来源：福建永春县第一中学2016-2017学年高二下学期物理期末考试试卷

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5．在实验室里为了验证动量守恒定律，一般采用如图甲、乙的两种装置：

若入射小球质量为m₁ ，半径为r₁；被碰小球质量为m₂ ，半径为r₂ ，则________．

若采用图乙装置进行实验，以下所提供的测量工具中必需的是________．

设入射小球的质量为m₁ ，被碰小球的质量为m₂ ，则在用图甲装置进行实验时(P为碰前入射小球落点的平均位置)，所得“验证动量守恒定律”的结论为．(用装置图中的字母表示)

难度：中等题型:常考题来源：福建永春县第一中学2016-2017学年高二下学期物理期末考试试卷

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6．某人从高处跳到低处时，为了安全，一般都让脚尖着地后膝盖弯曲，这样做是为了（）

A: 增大人的动量变化量

B: 减小人的动量变化量

C: 增大人的动量变化率

D: 减小人的动量变化率

难度：中等题型:常考题来源：重庆市开州区2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷

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7．某同学用下图所示装置做验证动量守恒定律的实验。先将A球从斜槽轨道上某固定点C处由静止开始释放，在水平地面上的记录纸上留下压痕，重复10次；再把同样大小的B球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止，让A球仍从原固定点C处由静止开始释放，和B球相碰后，两球分别落在记录纸的不同位置处，重复10次。从左向右依次是M、P、N点。

本实验必须测量的物理量是__________。

小球A、B的质量m_A、m_B应满足m_Am_B(填“>”、“=”、“<”)。

为测定未放B小球时，小球A落点的平均位置，把刻度尺的零刻线跟记录纸上的O点对齐，如图所示给出了小球A落点附近的情况，由图可知OP距离应为cm。

按照本实验方法，验证动量守恒的验证式是。

难度：中等题型:常考题来源：重庆市开州区2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷

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8．一个质量为0.3kg的弹性小球，在光滑水平面上以6m/s的速度垂直撞到墙上，碰撞后小球沿相反方向运动，反弹后的速度大小与碰撞前相同．则碰撞过程中墙对小球的冲量大小I和对小球所做的功W分别为（）

A: I=0

B: I=3.6 N•s

C: W=0

D: W=10.8 J

难度：困难题型:常考题来源：广西玉林市容县杨梅中学2016-2017学年高一下学期物理期末考试试卷

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9．某同学用如图1所示的装置，利用两个大小相同的小球做对心碰撞来验证动量守恒定律，图中AB是斜槽，BC是水平槽，它们连接平滑，O点为过水平槽末端C的重锤线所指的位置．实验时先不放置被碰球2，让球1从斜槽上的某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复10次，得到球1落点的平均位置为P．然后将球2置于水平槽末端，让球1仍从位置G由静止滚下，和球2碰撞，碰后两球分别在记录纸上留下各自的痕迹，重复10次．实验得到两小球的落点的平均位置分别为M、N．