万考题-全国中小学题库

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1．皮球从某高度落到水平地板上，每弹跳一次上升的高度总等于前一次的0.64倍，且每次球与地板接触的时间相等．若空气阻力不计，与地板碰撞时，皮球重力可忽略．

求相邻两次球与地板碰撞的平均冲力大小之比是多少？

若用手拍这个球，使其保持在0.8 m的高度上下跳动，则每次应给球施加的冲量为多少？(已知球的质量m＝0.5 kg，g取10 m/s²)

难度：中等题型:常考题来源：安徽省滁州市民办高中2019-2020学年高二下学期物理期末考试试卷

2．如图，在固定的水平杆上，套有质量为 $\text{[math]}$ 的光滑圆环，长为 $\text{[math]}$ 的轻绳一端拴在环上，另一端系着质量为 $\text{[math]}$ 的木块，现有质量为 $\text{[math]}$ 的子弹以大小为 $\text{[math]}$ 的水平速度射入木块并立刻留在木块中，重力加速度 $\text{[math]}$ 。

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子弹射入木块的瞬间，速度大小为多少？

子弹射入木块的瞬间，环对轻杆的压力大小为多少？

难度：中等题型:常考题来源：江西省宜春市2019-2020学年高一下学期物理期末统考试卷

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3．如图，用“碰撞实验器材”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道末端碰撞前后的动量关系。先安装好实验装置，在地上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸，记下重垂线所指的位置O。

接下来的实验步骤如下：

步骤1：不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上。重复多次，用尽可能小的圆，把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置；

步骤2：把小球2放在斜槽前端边缘位置B，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞。重复多次，并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置；

步骤3：用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度。

步骤1中小球A在地面上的落点位置为（填“M”、“P”、“N”）。

上述实验除需测量线段OM、OP、ON的长度外，还需要测量的物理量有（____）

实验中造成误差的可能情况有______________。

当所测物理量满足表达式（用所测物理量的字母表示）时，即说明两球碰撞遵守动量守恒定律。

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难度：中等题型:常考题来源：江西省宜春市2019-2020学年高一下学期物理期末统考试卷

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4．某同学利用打点计时器和气垫导轨做“验证动量守恒定律”实验，气垫导轨装置如图甲所示，实验所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成。下面是实验的主要步骤：

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A．安装好气垫导轨，调节气垫导轨的调节旋钮，使导轨水平

B．向气垫导轨空腔内通入压缩空气

C．把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧，将纸带穿过打点计时器与弹射架，固定在滑块1的左端，调节打点计时器的高度，直至滑块拖着纸带移动时，纸带始终在水平方向

D．使滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮，把滑块2放在气垫导轨的中间

E．先接通打点计时器的电源，待打点计时器工作稳定后释放滑块1，让滑块1带动纸带一起运动，运动一段时间后与滑块2碰撞并粘在一起继续运动，打点计时器打出的纸带如图乙所示。

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已知滑块1的质量为200g，滑块2（包括橡皮泥）的质量为100g，打点计时器每隔0.02s打一个点。通过计算可知，两滑块相互作用前系统的总动量为kg·m/s；两滑块相互作用以后系统的总动量为 kg·m/s。两结果不完全相等的主要原因是。（计算结果均保留三位有效数字）

难度：中等题型:常考题来源：江西省新余市2019-2020学年高一下学期物理期末考试试卷

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5．如图所示，两个质量相等的物体分别从倾角为30°和60°的固定光滑斜面顶端由静止自由滑下，到达斜面底端，则两物体具有相同的物理量是（）

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A: 下滑过程中重力的冲量

B: 下滑过程中合力的冲量

C: 下滑过程中动量变化量的大小

D: 下滑过程中弹力的冲量

难度：中等题型:常考题来源：江西省新余市2019-2020学年高一下学期物理期末考试试卷

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6．如图所示，一个质量为0.18kg的垒球，以25m/s的水平速度飞向球棒，被球棒打击后反向水平飞回，速度大小变为45m/s，设球棒与垒球的作用时间为0.01s，下列说法正确的是（）

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A:

B:

C: 球棒对垒球的平均作用力大小为1260N

D: 球棒对垒球的平均作用力大小为360N

难度：中等题型:常考题来源：江西省上饶市2019-2020学年高一下学期物理期末教学质量测试试卷

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7．如图所示，A、B两小球质量分别为 $\text{[math]}$ ，它们在光滑水平面上相向运动，速度大小 $\text{[math]}$ ，碰撞后粘在一起，则（）

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A:

B: 碰后两球速度为0

C:

D:

难度：中等题型:常考题来源：江西省萍乡市2019-2020学年高一下学期物理期末考试试卷

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8．用如图所示装置研究碰撞过程中动量守恒，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。图中O点是小球抛出点在地面上的竖直投影。实验时，先测量两个小球的质量 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，再让入射球 $\text{[math]}$ 从斜轨上S位置静止释放，落到位于水平地面的记录纸上并留下痕迹。然后，把被碰小球 $\text{[math]}$ 静置于轨道的水平部分，让入射球 $\text{[math]}$ 仍从S处静止释放，与小球 $\text{[math]}$ 相碰，碰后分别落在记录纸上并留下各自的痕迹，测得各落点痕迹到O点的距离分别为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。

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本实验中所选用的两小球的质量关系为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“>”“<”或“=”）；

要完成本实验，除图示器材外，还需用到的测量工具是、；

实验中未放被碰小球 $\text{[math]}$ 时，小球 $\text{[math]}$ 的落地点是记录纸上的点。（填“M”，“P”或“N”）；

若满足表达式，则两球碰撞前后的动量守恒。

难度：中等题型:常考题来源：江西省萍乡市2019-2020学年高一下学期物理期末考试试卷

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9．右端带有四分之一光滑圆弧轨道且质量为M的小车静置于光滑水平面上，如图所示。一质量为m的小球以速度v₀水平冲上小车，不计空气阻力，关于小球此后的运动情况，以下说法正确的是（）

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A: 小球从圆弧轨道上端抛出后不会再落回到小车

B: 小球可能离开小车水平向左做平抛运动

C: 小球可能离开小车做自由落体运动

D: 小球可能离开小车水平向右以v₀为初速度做平抛运动

难度：中等题型:常考题来源：江西省抚州市2019-2020学年高一下学期物理期末考试试卷

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10．如图所示，物块A固定在粗糙的固定斜面上，斜面倾角θ=37°，物块到斜面底端的高度h=2.4m，长木板B紧靠斜面底端停放在光滑的水平面上，斜面底端刚好与长木板上表面左端接触，长木板表面粗糙。物块A由静止释放，让其从斜面上滑下，结果物块A恰好能到达长木板的中点。已知A的质量m_A=1kg，B的质量m_B=3kg，物块A与斜面间的动摩擦因数μ₁=0.5，物块A与长木板间的动摩擦因数μ₂=0.4，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s² ，求：

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物块A在下滑过程中斜面对物块的摩擦力做的功W_f；

物块A到达斜面底端时的速度大小v；

长木板的长度L。

难度：中等题型:常考题来源：江西省抚州市2019-2020学年高一下学期物理期末考试试卷

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