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1. 新型列车动车组速度可达300km/h,与该车汽笛声的音调相比。站在车前方路旁的人听起来音调
(选填“偏高”或“偏低”)。站在车后方路旁的人听起来音调
(选填“偏高”或“偏低”)。
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理高二选修3-4 12.5多普勒效应同步练习
解析
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试题篮
2. 有经验的铁路工人为什么可以从火车的汽笛声判断火车的运行方向和快慢?
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理高二选修3-4 12.5多普勒效应同步练习
解析
收藏
试题篮
3. 以速度u=20m/s奔驰的火车,鸣笛声频率为275Hz,已知常温下空气中的v=340m/s。
当火车驶来时,站在铁道旁的观察者听到的笛声频率是多少?
当火车驶去时,站在铁道旁的观察者听到的笛声频率是多少?
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理高二选修3-4 12.5多普勒效应同步练习
解析
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试题篮
4. 关于多普勒效应的叙述,下列说法中正确的是 ( )
A: 多普勒效应说明波源的频率发生了变化
B: 多普勒效应是由于波的干涉引起的
C: 多普勒效应是波共有的特征
D: 科学家通过哈勃太空望远镜发现来自遥远的星系上的某种原子光谱,与地球上同种原子的光谱相比较,波长均变长,说明该星系正在远离地球而去[
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理高二选修3-4 12.5多普勒效应同步练习
解析
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试题篮
5. 如图所示,向左匀速运动的小车发出频率为
f
的声波,车左侧A处的人感受到的声波的频率为
f
1
, 车右侧B处的人感受到的声波的频率为
f
2
, 则( )
A:
f
1
<
f
,
f
2
<
f
B:
f
1
<
f
,
f
2
>
f[
来
C:
f
1
>
f
,
f
2
>
f
D:
f
1
>
f
,
f
2
<
f
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理高二选修3-4 12.5多普勒效应同步练习
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试题篮
6. 如图甲、乙、丙分别反映了飞机以三种速度在空中(不考虑空气的流动)水平飞行时,产生声波的情 况.图中一系列圆表示声波的传播情况,A表示飞机的位置.请你利用给出的图,确定飞机飞行速度最大的是
(填“甲”“乙”或“丙”).
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理高二选修3-4 12.5多普勒效应同步练习
解析
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试题篮
7. 如图所示,男同学站立不动吹口哨,一位女同学坐在秋千上来回摆动,则该女同学
.
女同学从A向B运动过程中,她感觉哨声音调
;该女 同学在C点向左运动时,她感觉哨声音调
;
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理高二选修3-4 12.5多普勒效应同步练习
解析
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试题篮
8. 图甲是一列简谐横波在
t
=1.25 s时的波形图,已知
c
位置的质点比
a
位置的晚0.5 s起振,则图乙所示振动图象对应的质点可能位于( )
A:
a
<
x
<
b
B:
b
<
x
<
c
C:
c
<
x
<
d
D:
d
<
x
<
e
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理高二选修3-4 12.2波的图象同步练习
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试题篮
9. 一简谐 机械 横波沿
x
轴正方向传播,波长为
λ
, 周期为
T
.
t
=0时刻的波形如图1所示,
a
、
b
是波上的两个质点.图2是波上某一质点的振动图象.下列说法正确的是( )
A:
t
=0时质点
a
的速度比质点
b
的大
B:
t
=0时质点
a
的加速度比质点
b
的小
C: 图2可以表示质点
a
的振动
D: 图2可以表示质点
b
的振动
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理高二选修3-4 12.2波的图象同步练习
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试题篮
10. 如图所示是一列横波在某一时刻的波形图,波沿
x
轴正方向传播.
①该时刻
A
质点运动的方向是
,
C
质点 运动的方向是
,
D
质点运动的方向是
.
②再经过,
A
质点通过的路程是
cm,质点
C
的位移
cm.
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理高二选修3-4 12.2波的图象同步练习
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