万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题填空题解答题单选题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．如图1所示，发电机线圈在匀强磁场中匀速转动，以图示位置为计时起点，产生如图2所示的正弦交流电，并将它接在理想变压器的原线圈上，变压器原副线圈的匝数比n₁∶n₂=11∶1；图1中发电机线圈的电阻不计，L是自感系数较大、直流电阻为R的线圈，灯泡正常发光，电压表和电流表可视为理想电表。则下列说法中正确的是（）

A: t=0.005 s时，穿过发电机线圈的磁通量最大

B: 理想交流电压表的示数为20 V

C: 若将变阻器的滑片P向上滑动，灯泡将变暗

D: 若将变阻器的滑片P向下滑动，电流表读数将减小

难度：中等题型:模拟题来源：江苏省泰州市2020届高三下学期物理5月第二次模拟考试试卷

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2．如图所示电路，R₁是定值电阻，R₂是滑动变阻器，L是小灯泡，C是电容器，电源内阻为r。开关S闭合后，在滑动变阻器的滑片向上滑动过程中（）

A: 小灯泡变亮

B: 电压表示数变小

C: 电容器所带电荷量增大

D: 电源的输出功率一定先变大后变小

难度：中等题型:模拟题来源：江苏省泰州市2020届高三下学期物理5月第二次模拟考试试卷

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3．电压表改装前需要测量其内阻，测量电压表内阻 $\text{[math]}$ 的电路如图甲所示，所用电源是内阻可以忽略的干电池，定值电阻 $\text{[math]}$ 。

根据原理图甲所示电路将实物图乙连接；

首先闭合 $\text{[math]}$ ，断开 $\text{[math]}$ ，调节电阻箱R，记下多组R的大小及其对应的电压表示数的大小；

然后闭合 $\text{[math]}$ ，闭合 $\text{[math]}$ ，同样调节电阻箱R，记下多组R的大小及其对应的电压表示数的大小；将以上两次测得的多组数据，分别在坐标纸上描点连线，得到如图丙中所示两条图线；

若图像中交点的横坐标为 $\text{[math]}$ ，可求出电压表内阻 $\text{[math]}$ ，还可判断出闭合 $\text{[math]}$ 时，所得数据描绘的是图线；（选填“AB”或“CD”）

为了将该电压表的量程由 $\text{[math]}$ 扩大到 $\text{[math]}$ ，需要在电压表内（选填“串”或“并”）联一个阻值为的定值电阻。

难度：中等题型:模拟题来源：安徽省宣城市2020届高三下学期物理第二次调研测试试卷

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4．如图甲为物理兴趣小组设计的多用电表的电路原理图。他们选用内阻R_g＝10Ω、满偏电流I_g＝10mA的电流表、标识不清电源，以及由定值电阻、导线、滑动变阻器等组装好的多用电表。当选择开关接“3”时为量程250V的电压表。该多用电表表盘如图乙所示，下排刻度均匀，上排刻度线对应数值还没有及时标出。

其中电阻R₂=Ω。

选择开关接“1”时，两表笔接入待测电路，若指针指在图乙所示位置，其读数为mA。

兴趣小组在实验室找到了一个电阻箱，利用组装好的多用电表设计了如下从“校”到“测”的实验：

①将选择开关接“2”，红黑表笔短接，调节R₁的阻值使电表指针满偏；

②将多用电表红黑表笔与电阻箱相连，调节电阻箱使多用电表指针指在电表刻度盘中央C处，此时电阻箱如图丙所示，则C处刻度线的标注值应为。

③用待测电阻R_x代替电阻箱接入两表笔之间，表盘指针依旧指在图乙所示位置，则计算可知待测电阻约为R_x＝Ω。 (保留三位有效数字)

④小组成员拿来一块电压表，将两表笔分别触碰电压表的两接线柱，其中表笔(填“红”或“黑”)接电压表的正接线柱，该电压表示数为1.45V，可以推知该电压表的内阻为Ω。

难度：中等题型:模拟题来源：安徽省六校教育研究会2020届高三理综物理第二次素质测试试卷

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5．一探究小组要测定一节旧电池的电动势和内阻，现有一个电流表表头G（600Ω、1.5mA）和两个电阻箱R₁（0.01﹣99.99Ω）、R₂（1～9999Ω）。探究小组用表头改装成一个满偏电流为0.6A的电流表用以测量。

在图甲中补充完整实验电路图，并在图中标明R₁、R₂；

按电路图连接实验电路，将其中一个电阻箱调至确定值，另一电阻箱调至一定的值，闭合开关S，保持（填“R₁”或“R₂”）不变，多次调节另一电阻箱阻值R，并记录与其对应的改装后的电流表的读数J描点做出了 $\text{[math]}$ ﹣R的图象如图乙根据图象可知，电池电动势E＝V，内阻r＝Ω（不考虑电流表的内阻）；

实验中的相对误差＝ $\text{[math]}$ ×100%．本实验中，求电池内阻时因改装后电流表的内阻带来的相对误差为%（保留三位有效数字）。

难度：中等题型:模拟题来源：吉林省通化市梅河口五中2020年高考物理模拟试卷（4月份）

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6．某学校进行“测量电压表的内阻R_V”的实验竞赛，实验室提供的器材如下：

A．待测电压表V（量程3V，内阻约3000Ω）

B．电源E（电动势约6V，内阻很小）

C．电流表A₁（量程10mA，内阻约50Ω）；电流表A₂（量程1mA，内阻约500Ω）

D．电压表V₁（量程2V，内阻R_V1＝2000Ω）；电压表V₂（量程6V，内阻约6000Ω）

E．电阻箱R₁（9999.9Ω，2A）

F．滑动变阻器R₂（最大阻值10Ω，2A）

G．导线、单刀单掷开关S若干

竞赛的第一部分内容是用如图1所示的电路测量待测电压表内阻，测量的主要步骤如下：

a．按电路图连接电路；

b．将电阻箱阻值调到最大；

c．闭合开关S，调节电阻箱的阻值，使电压表指针半偏；

d．记下此时电阻箱的阻值R_a；

e．再调节电阻箱的阻值，使电压表指针满偏，记下此时电阻箱的阻值R_b。

回答下列问题：

①电压表内阻的测量值表达式R_V＝；（用测出的数据表示）

②电源的内阻对测量结果的影响是；

A．没有影响 B．使测量值偏大 C．使测量值偏小 D．不能确定

竞赛的第二部分内容是用实验室提供的器材，再设计出（除半偏法外的）一个测量电压表内阻的方法。把设计出的电路画在方框中（如图2），并标出所用电表的标号（如A₁、A₂等）。

难度：中等题型:模拟题来源：吉林省白城市通榆一中2020年高考物理模拟试卷（五）

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7．二极管具有单向导电性，正向导通时电阻几乎为零，电压反向时电阻往往很大。某同学想要测出二极管的反向电阻R_D ，进行了如下步骤：

步骤一：他先用多用电表欧姆档进行粗测：将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔，二极管的两端分别标记为A和B．将红表笔接A端，黑表笔接B端时，指针几乎不偏转；红表笔接B端，黑表笔接A端时，指针偏转角度很大，则为了测量该二极管的反向电阻，应将红表笔接二极管的端。（填“A”或“B”）。

步骤二：该同学粗测后得到R_D＝1490Ω，接着他用如下电路（图一）进行精确测量：已知电压表量程0～3V，内阻R_V＝3kΩ．实验时，多次调节电阻箱，记下电压表的示数U和相应的电阻箱的电阻R，电源的内阻不计，得到 $\text{[math]}$ 与 R的关系图线如图（图二）所示。由图线可得出：电源电动势E＝，二极管的反向电阻R_D。

步骤二中二极管的反向电阻的测量值与真实值相比，结果是（填“偏大”、“相等”或“偏小”）

难度：中等题型:模拟题来源：吉林省白城市通榆一中2020年高考物理模拟试卷（三）

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8．小王和小李两同学分别测量电压表V₁的内阻。

先用调好的欧姆表“×1k”挡粗测电压表V₁的内阻，测量时欧姆表的红表笔与电压表的（填“+”或“﹣”）接线柱接触，测量结果如图甲所示，则粗测欧姆表的内阻为kΩ。

为了精确测量电压表V₁的内阻，小王同学用如图乙所示的电路，闭合电键S₁前将滑动变阻器的滑片移到最（填“左”或“右”）端，电阻箱接人电路的电阻调到最（填“大”或“小”），闭合电键S₁ ，调节滑动变阻器和电阻箱，使两电压表指针的偏转角度都较大，读出电压表V_l、V₂的示数分别为U₁、U₂ ，电阻箱的示数R，则被测电压表V₁的内阻为R_v1＝。

小李同学用如图丙所示电路，闭合开关S₁ ，并将单刀双掷开关S₂打到1，调节滑动变阻器的滑片，使电压表V₂的指针偏转角度较大，并记录电压表V₂的示数U；再将单刀双掷开关S₂打到2，调节电阻箱，使电压表V₂的示数仍然为U，此时电阻箱接入电阻的示数如丁图所示，则被测电压表的内阻为Ω。

难度：中等题型:模拟题来源：湖南省三湘名校教育联盟2020年高考物理二模试卷

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9．如图所示的四个欧姆表的表盘图中，可能正确的是。某同学想通过一个多用表中的欧姆挡，直接去测量电压表（量程为10V）的内阻（大约为三十千欧），欧姆挡的选择开关拨至挡。（选填“×10”或“×100”或“×1k”）

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难度：简单题型:常考题来源：浙江省嘉兴市第五高级中学2019-2020学年高二下学期物理期中测试试卷

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10．在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，实验室提供了小灯泡（2.5V、0.5A）、电流表、电压表以及滑动变阻器等器材。图甲为实验中某同学连接好的实验电路图，在开关闭合后，把滑片P从A端向B端移动过程中观察到电压表示数变（选填“大”或“小”）。某同学由测出的数据画出I-U图像，如图乙所示，当小灯泡两端的电压为2.0V时，小灯泡的电阻R=Ω（结果保留两位有效数字）。

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难度：简单题型:常考题来源：浙江省嘉兴市第五高级中学2019-2020学年高二下学期物理期中测试试卷

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