万考题-全国中小学题库

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1．某小组研究光敏电阻阻值随光照强度的变化规律。实验已选用了规格和量程合适的器材。

用多用电表粗测光敏电阻在实验室正常光照条件下的阻值。选择×1k倍率的欧姆挡，将两表笔短接，调节旋钮，使指针指在“0 $\text{[math]}$ ”处。将两表笔与光敏电阻连接，测量的示数如图甲，则其电阻为 $\text{[math]}$ 。

按图乙连接好电路进行测量。

①合开关S前，将电阻箱R调至（选填“最大值“或“最小值”）。将一光源对准光敏电阻的透光窗口，利用手机软件测量光敏电阻所处位置的光照强度。闭合开关S，调节电阻箱R，使电压表（可视为理想电表）的指针偏转到某一位置。待示数稳定后记录此时的光照强度，电压表的示数U和R₀。断开开关S。已知电源电动势为E，内阻可以忽略不计，则此时光敏电阻阻值R_L=。

②改变光敏电阻处的光照强度，测量不同光照强度下的光敏电阳阻值，并据此绘出如图丙的关系图线，可以大致得到光敏电阻阻值随光照强度的变大而。

难度：中等题型:模拟题来源：广东省茂名市2022届高三下学期物理第二次综合测试（二模）试卷

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2．某物理实验小组设计了如图甲所示的电路图，采用半偏法测量一电流计G的内阻 $\text{[math]}$ ，然后将该电流计G改装为电压表，并对改装后的电压表进行检验。

请根据图甲所示电路图，在图乙中用笔画线表示导线连接相应的实物电路：

测量 $\text{[math]}$ 的步骤如下：

①按图甲所示连接好实验电路，将 $\text{[math]}$ 的阻值调到最大，闭合开关 $\text{[math]}$ ，调节 $\text{[math]}$ 的阻值，使电流计指针满偏；

②闭合开关 $\text{[math]}$ ，调节 $\text{[math]}$ 的阻值，使电流计指针转到满偏刻度的一半处，记下 $\text{[math]}$ 的阻值并断开 $\text{[math]}$ ；

③待测电流计内阻 $\text{[math]}$ 。由于存在系统误差，按上述实验步骤测出的电流计内阻 $\text{[math]}$ 与电流计内阻的真实值 $\text{[math]}$ 相比较， $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“>”、“<”或“=”）；

该小组在上述实验中，测得电流计G（量程3mA）的内阻为400 $\text{[math]}$ 。他们将此电流计与电阻R串联后改装成量程为6V的电压表，然后利用一标准电压表，根据图丙所示电路对改装后的电压表进行检验

①与电流计串联的电阻 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；

②调节滑动变阻器，当标准电压表读数为4.10V时，电流计G的读数为2.00mA，则改装后的电压表实际量程为V。该小组发现改装的电压表量程不是6V，通过分析，原因是由于电流计G的内阻测量不准确造成的，此时不用做其它改动，要达到预期目的，只需将与电流计串联的电阻R换为一个阻值为 $\text{[math]}$ 的电阻即可。

难度：中等题型:模拟题来源：广西南宁市2022届高三下学期物理第二次适应性测试（二模）试卷

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3．用电流表和电压表测量干电池的电动势和内阻，电路图如图中甲所示，由实验中测得的数据描绘的图像如图中乙所示，以下说法中正确的是（）

A: 由图中的图乙可知，电池的电动势E=1.4V，内阻r=2.0Ω

B: 在实验中调节滑动变阻器滑片时，发现在某一端附近滑动时，数据变化不明显，可能是因为滑动变阻器的总阻值过小引起的

C: 考虑电压表和电流表内阻对实验的影响，由图甲可知，误差来源于电压表有分流作用

D: 考虑电压表和电流表内阻对实验的影响，由图甲可知，误差来源于电流表有分压作用

难度：中等题型:模拟题来源：北京顺义区2022届高三下学期物理二模试卷

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4．小明同学想探究多用电表欧姆调零电阻阻值的最大调节范围，他进行了以下实验操作：

小明首先调节旋钮（选填“A”、“B”或“C”）使指针指到图乙中a位置；

将电阻箱的阻值调到最大，并按图甲连接好电路，此时电阻箱接线柱P的电势比Q（填“高”或“低”）；

将旋钮C拨到R × 1挡，并将旋钮B顺时针旋转到底（此时欧姆调零电阻的阻值最小），然后调节电阻箱的阻值，直至表盘指针指到电流满偏刻度值处，读出此时电阻箱的阻值为R₁；继续调节电阻箱的阻值，直至表盘指针指到图乙中的b处，读出此时电阻箱的阻值为R₂；则此时该多用电表R × 1挡的总内阻为（用R₁和R₂表示）；

最后将旋钮B逆时针旋转到底（此时欧姆调零电阻的阻值最大），并将电阻箱的阻值调到0，此时电表指针指到图乙中的c处，则此时流过表头的电流与满偏电流的比值为；

该多用电表欧姆调零电阻阻值最大值和最小值的差为（用R₁和R₂表示）。

难度：中等题型:模拟题来源：广东省佛山市2022届高三下学期物理二模试卷

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5．兴趣学习小组将电压表改装成测量物体质量的仪器，如图所示。所用实验器材有：

A．直流电源：电动势为E、内阻为r

B．理想电压表V：量程0~3V：

C．滑动变阻器R：阻值范围0~10Ω

D．竖直固定的祖细均匀的直电阻丝R₀：总长为1cm，总阻值为9Ω；

E、竖直弹簧：下端固定于水平地面、上端固定秤盘，弹簧上固定一水平导体杆，导体杆右端点P与直电阻丝R₀接触良好且无摩擦：

F、开关S以及导线若干。

实验步骤如下：

直流电源的路端电压U与电流I的图象如图所示，则电源电动势 $\text{[math]}$ V，内阻 $\text{[math]}$ Ω。

秤盘中未放被测物前，将导体杆右端点P置于直电阻丝R₀上端a处，秤盘处于静止状态。
在弹簧的弹性限度内，在秤盘中轻轻放入被测物，待秤盘静止平衡后，导体杆右端点P正好处于直电阻丝R₀下端b处，此时电压表达到满偏，则滑动变阻器R接入电路的阻值为Ω。已知弹簧的劲度系数 $\text{[math]}$ ，当地的重力加速度为 $\text{[math]}$ ，则被测物的质量为m=kg。由此在电压表的刻度盘上标示相应的质量数值，即将该电压表改装成了测量物体质量的仪器，则质量刻度是（填“均匀”或“非均匀”）的。

因直流电源使用较长时间后，电动势E减小，内阻r增大。因此改装成的测量物体质量的仪器的示数与被测物体质量的真实值相比（填“偏大”“偏小”或“相同”）。

难度：中等题型:模拟题来源：甘肃省2022届高三下学期理综物理第二次高考诊断考试试卷

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6．学习了传感器之后，某物理兴趣小组找到了一个 $\text{[math]}$ 型金属热电阻 $\text{[math]}$ ，想利用热电阻的阻值随温度的升高而增大的特点来制作一个简易的温度计。兴趣小组查到了该热电阻的阻值随温度变化的一些信息如图甲所示。他们准备的实验器材如下：干电池，电动势为 $\text{[math]}$ ，内阻不计；灵敏毫安表，量程 $\text{[math]}$ ，内阻 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ；滑动变阻器 $\text{[math]}$ ；开关、导线若干。

若直接将干电池、开关、灵敏毫安表、金属热电阻 $\text{[math]}$ 串接成一个电路作为测温装置，则该电路能测的最低温度为 $\text{[math]}$ 。

现在该实验小组想让测温范围大一些，能从 $\text{[math]}$ 开始测，他们又设计了如图乙所示的电路图，并进行了如下操作：

a. 将金属热电阻 $\text{[math]}$ 做防水处理后放入冰水混合物中，过了一段时间后闭合开关，调节滑动变阻器 $\text{[math]}$ ，使毫安表指针满偏；

b. 保持滑动变阻器 $\text{[math]}$ 接入电路的电阻不变，他们在实验室中找来了一瓶热水，他们把金属热电阻 $\text{[math]}$ 放入其中，过了一段时间后闭合开关，发现毫安表的读数为 $\text{[math]}$ ，则测得热水的温度为 $\text{[math]}$ 。（保留2位有效数字）

c. 写出毫安表的电流值 $\text{[math]}$ 和温度 $\text{[math]}$ 的关系式。

d. 根据关系式将毫安表刻度盘上的电流值改写为温度值。

若干电池用久了后其电源电动势不变，而其内阻变大，不能忽略不计了，其他条件不变。若用此温度计前进行了（2）中a步骤的操作进行了调节，测量结果将会（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

难度：中等题型:模拟题来源：广东省2022届普通高中物理学业水平选择性模拟考试试卷

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7．某学习小组研究“不同的电阻测量方案对误差的影响”。现有器材为：电源、电流表（量程 $\text{[math]}$ ）、电压表（量程 $\text{[math]}$ ）、待测定值电阻、滑动变阻器、电流传感器、电压传感器、开关、导线若干。实验步骤如下：

用图甲和图乙电路分别测量待测电阻的阻值，请在图丙中按图甲用笔画线代替导线将电路补充完整；

将图丙中滑动变阻器的滑片P滑到端（填“e”或“f”），闭合开关，调节滑动变阻器，记录测量数据；

根据测量数据在 $\text{[math]}$ 坐标系中描点作图，得到图丁中的图线a和b，则a线对应的测量值是 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 线是采用图（选填“甲”或“乙”）电路测得的结果，理由是（要求论述有依据）。

为提高测量精度，在图甲电路中，用电流传感器代替电流表，电压传感器代替电压表，对同一电阻再次进行测量。得到对应的 $\text{[math]}$ 图线c，拟合直线及表达式见图戊，认为其测量值等于真实值。
相对误差反映测量的可信程度，相对误差公式为 $\text{[math]}$ 。由步骤(3)和(4)可得图线a的相对误差为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （保留三位有效数字）。

难度：中等题型:模拟题来源：广东省深圳市2022届高三下学期物理第二次调研考试试卷

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8．某实验小组用如图甲所示的电路来测量定值电阻R。的阻值及电源的电动势和内阻。

根据图甲电路，将图乙所示的实物图连线补充完整；

实验时用U₁、U₂、I分别表示电表V₁、V₂、A的读数，定值电阻 $\text{[math]}$ 的计算表达式是： $\text{[math]}$ （用测得的物理量表示），若实验中的所有操作和数据处理无错误，实验中测得R₀的值（填“大于”、“等于”“小于”）实际值；

将滑动变阻器的滑片P移动到不同位置时，记录了U₁、U₂、I的一系列值。实验小组在同一坐标上分别作出 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 图线，则所作的图线斜率绝对值较小的是图线（填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）。若用该图线来求电源电动势E和内阻r，且电表V₂的内阻极大，则引起系统误差的主要原因是。

难度：困难题型:模拟题来源：安徽省宣城市2022届高三下学期理综物理第二次调研测试试卷

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9．如图是一个简易风速测量仪的示意图，绝缘弹簧的一端固定，另一端与导电的迎风板相连，弹簧套在水平放置的电阻率较大的均匀金属细杆上。迎风板与金属杆垂直且接触良好，并能在金属杆上自由滑动。迎风板与金属杆末端分别与电压传感器的两端相连，整个装置与电阻R串联接入闭合电路，则（）