万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题填空题解答题单选题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．利用图(a)的电路测量干电池组的电动势和内阻，实验器材有：待测干电池组(由电池A、B串联而成)、电流表(0.6A量程的内阻为0.5Ω)、电阻箱、定值电阻(阻值为2.0Ω)、开关及导线若干。

为了完成实验需要进行的测量是；

某同学按图(a)连接线路后，闭合开关，无论怎么调节电阻箱，电流表始终无示数。他为了排查电路故障，保持电路开关闭合，将内阻很大的电压表的“-”接线柱通过导线与a处的接线端保持连接，“+”接线柱通过导线依次与b、c、d、e、f、g、h、j、k处的接线端接触，电压表示数如下表所示：

测量端	ab	ac	ad	ae	af	ag	ah	ai	aj	ak
电压/V	1.45	2.88	2.88	2.88	2.88	2.88	2.88	2.88	2.88	0

则电路存在的故障有；

该同学排除故障后，利用图(a)中的器材和电路完成相关实验：

①断开电路开关，调节电阻箱，示数如图(b)，读得电阻值是Ω；闭合电路开关，电流表的示数如图(c)，电流值为A；

②根据(2)表中的数据和①中的读数，可计算出电池组的内阻是Ω(计算结果保留两位有效数字)。

难度：中等题型:模拟题来源：广东省广州市普通高中2021届高三下学期理综物理第二次测试试卷

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2．某同学设计如图所示的电路，其中实验器材为：

干电池一节（电动势、内阻未知）

电流表A（量程 $\text{[math]}$ ，内阻小于 $\text{[math]}$ ）

电流表 $\text{[math]}$ （量程 $\text{[math]}$ ，内阻未知）

电流传感器（相当于理想电流表）

电阻箱 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ ）

滑动变阻器 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ ）

三个电学黑箱（每个黑箱内仅一只电学元件，可能是定值电阻、电容器、电感线圈；图中未画出）

开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ；导线若干。

连接好电路，该同学依次完成了下列实验。

探测黑箱元件：

先断开开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，将 $\text{[math]}$ 调至适当位置，分别将三个黑箱接在 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两接线柱间，再闭合 $\text{[math]}$ ，实验分别发现电流传感器的示数随时间按如图甲、乙、丙所示的规律变化，则甲、乙、丙对应的三个电学黑箱里分别是、、。

测电流表A的内阻：用导线将接线柱 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 直接短接，先后闭合开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，调节电阻箱 $\text{[math]}$ 和滑动变阻器 $\text{[math]}$ _，使电流表 $\text{[math]}$ 的示数满偏，此时电流表A的示数为 $\text{[math]}$ 、电阻箱 $\text{[math]}$ 的示数为 $\text{[math]}$ ，则电流表A的内阻 $\text{[math]}$ Ω 。

测量干电池的电动势和内阻：先断开开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，用导线将接线柱 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 直接短接，再闭合开关 $\text{[math]}$ ，多次调节电阻箱 $\text{[math]}$ 重新实验，并记录多组电阻箱R₁的阻值和电流表 $\text{[math]}$ 的示数 $\text{[math]}$ 。根据所测实验数据绘出的 $\text{[math]}$ 图象，由此求出干电池的电动势 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 、内阻 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。（保留2位小数）

难度：中等题型:模拟题来源：安徽省芜湖市2021届高三下学期理综物理5月教育教学质量监控试卷

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3．某同学设计图甲的电路图，测量未知电阻R，的阻值、电池的电动势和内阻。

将电阻箱R₂的阻值调至（选填“最大”或“最小”），然后闭合开关S₁ ，再将S₂拨至1位置，调节R₂使电压表V有明显读数U。；

保持R₂不变，将开关S₂拨至2位置，调节R₁使电压表的读数仍为U。，此时电阻箱读数如图乙所示，则R_x=Ω，该实验中的误差属于误差（选填“偶然”或“系统”）；

为了测量电池的电动势E和内阻r，先将R₁的阻值调到150Ω，R₂调到最大，将S₂拨至2位置，闭合开关S₁；然后多次调节R₂ ，并记录下了各次R₂的阻值和对应电压表的读数U；最后根据记录的数据，画出如图丙所示的 $\text{[math]}$ -R₂图像。则根据图像可以求出电池电动势E=V，内阻r=Ω（均保留三位有效数字）。

难度：中等题型:模拟题来源：安徽省合肥市2021届高三下学期理综物理5月第三次教学质量检测试卷

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4．某同学用电阻箱、多用电表、理想电流表、开关和导线测量一个热敏电阻的伏安特性曲线及一个电池组的电动势和内阻。

他设计了如图1所示的电路，并用多用电表的电压档测热敏电阻两端的电压，测量时多用电表的红表笔应与热敏电阻的线脚接触（填“a”或“b”）；

图2为某一次测量过程中的情景，此次测量的读数为V；

该实验小组首先利用该电路进行描绘热敏电阻的伏安特性曲线的实验，闭合开关，调节电阻箱，记录不同情况下多用电表示数U₁、电流表的示数I和电阻箱的阻值R，在U-I坐标系中，将各组U₁、I的数值标记在相应位置，描绘出热敏电阻的部分伏安特性曲线，如图丙中曲线所示，从图中可知，随着电流的增大，热敏电阻的阻值(填“变大”或“变小)

利用(3)中记录的数据，可以用公式 $\text{[math]}$ 算出电源的路端电压U₂ ，将各组的U₂和I的数据描绘在U-I坐标系中，如图丙中直线所示，根据图象分析可知，电源的电动势E =V，内电阻r = $\text{[math]}$ (结果保留两位有效数字)

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省Z20联盟2021届高三下学期物理第三次联考试卷

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5．为了测定一节旧干电池的电动势和内阻(内阻偏大)，配备的器材有：

A．电流表A(量程为0.6 A)

B．电压表V(量程为1 V，内阻为1.2 kΩ)

C．滑动变阻器R₁(0～10 Ω，1 A)

D．电阻箱R₂(0～9 999.9 Ω)

某实验小组设计了如图所示的电路．

实验中将量程为1 V电压表量程扩大为2 V，电阻箱R₂的取值应为kΩ.

利用上述实验电路进行实验，测出多组改装后的电压表读数U_V与对应的电流表读数I_A ，作出U_V－I_A的图象如图所示．由图象可知，电源的电动势E＝V，内阻r＝Ω.

难度：中等题型:常考题来源：安徽省宣城六校2020-2021学年高二下学期物理期中考试试卷

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6．某同学用伏安法测一节干电池的电动势和内阻，现备有下列器材：

A．待测干电池一节

B．电流表1：量程0～0.6A，内阻r＝0.2Ω

C．电流表2：量程0～0.6A，内阻约为0.1Ω

D．电压表1：量程0～3V，内阻未知

E．电压表2：量程0～15V，内阻未知

F．滑动变阻器1：0～10Ω，2A

G．滑动变阻器2：0～100Ω，1A

H．开关、导线若干

伏安法测电池电动势和内阻的实验中，由于电流表和电压表内阻的影响，测量结果存在系统误差．在现有器材的条件下，要尽可能准确地测量电池的电动势和内阻。在上述器材中请选择适当的器材：A、、、、H（填写选项前的字母）；

实验电路图应选择图中的（填“甲”或“乙”）；

根据实验中电流表和电压表的示数得到了如图丙所示的U－I图象，则在修正了实验系统误差后，干电池的电动势E＝V，内电阻r＝Ω。

难度：中等题型:常考题来源：陕西省安康市2020-2021学年高二下学期物理期中考试试卷

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7．某兴趣小组测量电源的电动势和内阻的实验原理图，如图甲所示，现提供的器材如下：

A．待测电源（电动势约为3V）；

B．电压表V₁（量程为0～3V，内阻约为3kΩ）；

C．电压表V₂（量程为0～6V，内阻约为10kΩ）；

D．定值电阻R₁=10Ω；

E．定值电阻R₂=1000Ω；

F．电阻箱R（0～99.9Ω）；

G．开关和导线若干。

如果要准确测量电源的电动势和内阻，电压表应选择；定值电阻R₀应选择（均填写器材前的字母序号）。

改变电阻箱的阻值R，记录对应电压表的示数U，根据闭合电路的欧姆定律可得 $\text{[math]}$ ；变形可得 $\text{[math]}$ ；作出的 $\text{[math]}$ 图象如图乙所示，图线与横、纵坐标轴的截距已在图中标出，则该电源的电动势为V、内阻为Ω（结果均保留两位有效数字）。

难度：中等题型:常考题来源：河北省唐山市滦南县普通高中2020-2021学年高二下学期物理期中试卷

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8．某物理兴趣小组采用伏安法测定电源E的电动势和内阻。

采用图甲所示电路测得电流表A和电压表V的数据如下表。请根据表中数据在图乙中作出U—I图像；

U（V）	12.1	12.0	11.8	11.7	11.6	11.5
I（A）	0.10	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60

根据U—I图像，电源的电动势E为V（留3位有效数字），内阻r为Ω（留2位有效数字）。

该实验存在一定的系统误差。兴趣小组设计了如图丙所示的改进电路图，其中G是灵敏电流计。

小组进行如下实验操作：

①按图丙连接好电路，调节两个滑动变阻器阻值至最大，闭合开关K₁和K₂ ，反复调节两个滑动变阻器阻值，使电流计G的示数为零，读得电流表、电压表示数分别为0.40A、12.0V，此时电压表读数（选填“＞”、“＜”、“＝”）电源E的路端电压。

②改变变阻器R阻值，调节变阻器 $\text{[math]}$ ，使电流计G的示数再次为零，此时电流表、电压表示数分别为0.60A、11.7V。

③根据上面的实验数据，可得电源E的电动势为V（保留3位有效数字），内阻为（保留2位有效数字）。

难度：中等题型:模拟题来源：广东省佛山市普通高中2021届高三下学期物理第二次教学质量检测试卷

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9．某同学利用如图甲所示电路测量电源的电动势和内电阻，同时测出未知电阻R_x的值。实验室提供的器材如下：

A．待测电源

B．待测电阻R_x

C．电阻箱（0~999.9Ω）

D．电压表V₁（量程6V，内阻约2kΩ）

E.电压表V₂（量程3V，内阻约1kΩ）

该同学实验过程如下：

①按图甲连接好电路。

②合上开关S，调节电阻箱R的值，让两个电压表V₁和V₂有合适的读数U₁与U₂ ，并将R、U₁和U₂的值填在设计好的表格中（表格未画出）。

③重复实验步骤②多次，并将获得的电阻箱R的阻值和电压表V₁和V₂的读数填入表格中。

④如果纵坐标表示某电压表读数U，横坐标表示两个电压表读数之差与电阻箱阻值的比值 $\text{[math]}$ ，实验结果的图像如图乙所示，则待测电源电动势为V，内电阻为Ω（电动势和内电阻均保留两位有效数字）。通过对实验原理的分析，发现存在一定的系统误差，其结果是：电动势测量值比真实值（选填“偏大”“偏小”或“不变”），内阻测量值比真实值（选填“偏大”“偏小”或“不变”），其产生原因是。