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  • 1. 1924年,文艺刊物《我们的七月》4月号首次发表了他的画作《人散后,一钩新月天如水》。其后,他的画在《文学周报》上陆续发表,并冠以“”的题头。自此中国才开始有“”这一名称。1924年在上海创办立达中学。1929年被开明书店聘为编辑。1931年,他的第一本散文集《》由开明书店出版。七七事变后,率全家逃难。解放后曾任、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文选修《现代散文选读》《难以忘怀的事》 送考 同步练习
  • 2. 解释成语

    沸反盈天:

    不胜欣羡:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文选修《现代散文选读》《难以忘怀的事》 送考 同步练习
  • 3. 丰子恺先生的漫画用笔简洁,平淡中有无限的韵味。请以“人散后”为开头,用生动、形象的语言描绘这幅漫画“闲适”的意境。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文选修《现代散文选读》《难以忘怀的事》 送考 同步练习
  • 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )

        我国是食品生产和消费大国,_______,_______,_______,_______,_______,______。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感。

    ①强化执法措施,严惩违法犯罪分子

    ②食品产业涉及环节多,哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁

    ③创新食品安全监管机制

    ④坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步

    ⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管

    ⑥因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患

    A: ②⑥①③④⑤
    B: ②⑤⑥①④③
    C: ⑤②⑥③①④
    D: ⑤⑥②④③①
    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文选修《现代散文选读》《难以忘怀的事》 送考 同步练习
  • 5. 阅读《送考》选段,完成后面的题。

        我除了早晚听他们纷纷议论之外,白天统在外面跑,或者访友,或者觅画。省立学校录取案发表的一天,奇巧轮到我同去看榜。我觉得看榜这一刻工夫心情太紧张了,不叫他们亲自去看,同时我也不愿意代他们去看,便想出一个调剂紧张的方法来:我和一班学生坐在学校附近一所茶店里了,叫他们的先生一个人去看,看了回到茶店里来报告。然而这方法缓和得有限。在先生去了约一刻钟之后,大家眼巴巴地望他回来。有的人伸长了脖子向他的去处张望,有的人跨出门槛去等他。等了好久,那去处就变成了十目所视的地方,凡有来人,必牵惹许多小眼睛的注意,其中穿夏布长衫的人尤加触目惊心,几乎可使他们立起身来。久待不来,那位先生竟无辜地成了他们的冤家对头。有的女学生背地里骂他“死掉了”,有的男学生料他“被公共汽车碾死”。但他到底没有死,终于拖了一件夏布长衫,从那去处慢慢地踱回来了。“回来了,回来了!”一声叫后,全体肃静,许多眼睛集中在他的嘴唇上,听候发落。这数秒间的空气的紧张,是我这枝自来水笔所不能描写的啊!

        “谁取的”,“谁不取”,一一从先生的嘴唇上判决下来。他的每一句话好像一个霹雳,我几乎想包耳朵。受到这种霹雳的人有的脸色惨白了,有的脸色通红了,有的茫然若失了,有的手足无措了,有的哭了,但没有笑的人。结果是不取的一半,取的一半。我抽了一口大气,开始想法子来安慰哭的人。我胡乱造出些话来把学校骂了一顿,说它办得怎样不好,所以不取并不可惜。不期说过之后,哭的人果然笑了,而满足的人似乎有些怀疑了。我在心中暗笑,孩子们的心,原来是这么脆弱的啊!叫他们吃这种霹雳,真是残酷!

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    难度: 困难 题型:常考题 来源:苏教版语文选修《现代散文选读》《难以忘怀的事》 送考 同步练习
  • 6. 下列各组词语中,没有错别字的一组是(  )

    A: 船仓      闲散         内行         抱佛脚      老羞成怒
    B: 理睬       蚂蚁             携带             寝食不安      陈词烂调
    C: 残酷       缴费             紧箍咒         心灰意懒      谈笑风生
    D: 欣羡       置备             听侯发落      循序渐进      冤家对头
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  • 7. 下列各句中,加线的成语使用不恰当的一句是(  )

    A: 我在船舱中听了这种声音,看了这种情景,不胜感激
    B: 受到这种霹雳的人有的脸色惨白了,有的脸色通红了,有的茫然若失了,有的手足无措了。
    C: 哪个题目难,哪个题目易;你的答案不错,我的答案错。议论纷纷,沸反盈天
    D: 他们的胡思梦想在谈话中反反复复地吐露出来。
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  • 8. 用下面的句子组成语意连贯的一段话,句子顺序排列恰当的一项是(  )

    ①打个比方,学习有点像风,我们肉眼看不见风,而是根据刮风的结果(如树枝摇动)来判断风的强度的。②同样,我们也只能通过测量学习的结果来判断学习是否发生以及学习的性质。③正因为如此,学习与成绩之间有时可能会存在不一致性。④也就是说,学习本身是无法直接测量的,我们能够测量的只是学习结果。⑤学习是一种在学习者内部发生的事情。

    A: ⑤④①②③
    B: ⑤④②①③
    C: ④⑤③①②
    D: ④⑤③②①
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  • 9. 《送考》写于1934年西湖招贤寺,作者通过四个场景的描写,从孩子们的表现中可以看出给他们造成了巨大的压力,让他们失去了这个年龄该有的;孩子们被残酷的考试摧残得已经失去了许多童年该有的欢笑和纯真,在他们幼小的心灵里,也深深地埋下了考得一个好学校就是今后有好的生活的开始的观念;这不得不说是一种悲哀,而作者对此虽有不满,但也只能地付之一笑。

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  • 10. 阅读下面的文字,完成后面的题。

    往事(二)①

              冰 心

        是除夜的酒后,在父亲的书室里。父亲看书,我也坐近书几,已是久久的沉默——

        我站起,双手支颐,半倚在几上,我唤:“爹爹!”父亲抬起头来。“我想看守灯塔去。”

        父亲笑了一笑,说:“也好,整年整月地守着海——只是太冷寂一些。”说完仍看他的书。

    我又说:“我不怕冷寂,真的,爹爹!”

        父亲放下书说:“真的便怎样?”

        这时我反无从说起了!我耸一耸肩,我说:“看灯塔是一种最伟大,最高尚,而又最有诗意的生活……”

        父亲点头说:“这个自然!”他往后靠着椅背,是预备长谈的姿势。这时我们都感着兴味了。

        我仍旧站着,我说:“只要是一样的为人群服务,不是独善其身;我们固然不必避世,而因着性之相近,我们也不必避‘避世’!”

        父亲笑着点头。

        我接着:“避世而出家,是我所不屑做的,奈何以青年有为之身,受十方供养?”

        父亲只笑着。

        我勇敢地说:“灯台守的别名,便是‘光明的使者’。他抛离田里,牺牲了家人骨肉的团聚,一切种种世上耳目纷华的娱乐,来整年整月地对着渺茫无际的海天。除却海上的飞鸥片帆,天上的云涌风起,不能有新的接触。除了骀荡的海风,和岛上崖旁转青的小草,他不知春至。我抛却‘乐群’,只知‘敬业’……”

        父亲说:“和人群大陆隔绝,是怎样的一种牺牲,这情绪,我们航海人真是透彻中边②的了!”言次,他微叹。

        我连忙说:“否,这在我并不是牺牲!我晚上举着火炬,登上天梯,我觉得有无上的倨傲与光荣。几多好男子,轻侮别离,弄潮破浪,狎习了海上的腥风,驱使着如意的桅帆,自以为不可一世,而在狂飙浓雾,海水山立之顷,他们却蹙眉低首,捧盘屏息,凝注着这一点高悬闪烁的光明!这一点是警觉,是慰安,是导引,然而这一点是由我燃着!”

        父亲沉静的眼光中,似乎忽忽地起了回忆。

        “晴明之日,海不扬波,我抱膝沙上,悠然看潮落星生。风雨之日,我倚窗观涛,听浪花怒撼崖石。我闭门读书,以海洋为师,以星月为友,这一切都是不变与永久。

        “三五日一来的小艇上,我不断地得着世外的消息,和家人朋友的书函;似暂离又似永别的景况,使我们永驻在‘的的如水’的情谊之中。我可读一切的新书籍,我可写作,在文化上,我并不曾与世界隔绝。”

        父亲笑说:“灯塔生活,固然极其超脱,而你的幻象,也未免过于美丽。倘若病起来,海水拍天之间,你可怎么办?”

        我也笑道:“这个容易——一时虑不到这些!”

        父亲道:“病只关你一身,误了燃灯,却是关于众生的光明……”

        我连忙说:“所以我说这生活是伟大的!”

       父亲看我一笑,笑我词支,说:“我知道你会登梯燃灯;但倘若有大风浓雾,触石沉舟的事,你须鸣枪,你须放艇……”

        我郑重地说:“这一切,尤其是我所深爱的。为着自己,为着众生,我都愿学!”

        父亲无言,久久,笑道:“你若是男儿,是我的好儿子!”

        我走近一步,说:“假如我要得这种位置,东南沿海一带,爹爹总可为力?”

        父亲看着我说:“或者……但你为何说得这般的郑重?”

        我肃然道:“我处心积虑已经三年了!”

        父亲敛容,沉思地抚着书角,半天,说:“我无有不赞成,我无有不为力。为着去国离家,吸受海上腥风的航海者,我忍心舍遣我唯一的弱女,到岛山上点起光明。但是,唯一的条件,灯台守不要女孩子!”

        我木然勉强一笑,退坐了下去。

        又是久久的沉默——

        父亲站起来,慰安我似的:“清静伟大,照射光明的生活,原不止灯台守,人生宽广得很!”

        我不言语。坐了一会,便掀开帘子出去。

        弟弟们站在院子的四隅,燃着了小爆竹。彼此抛掷,欢呼声中,偶然有一两支掷到我身上来,我只笑避——实在没有同他们追逐的心绪。

        回到卧室,黑沉沉地歪在床上。除夕的梦纵使不灵验,万一能梦见,也是慰情聊胜无。我一念至诚地要入梦,幻想中画出环境,暗灰色的波涛,岿然的白塔……

        一夜寂然——奈何连个梦都不能做!

       这是两年前的事了,我自此后,禁绝思虑;又十年不见灯塔,我心不乱。

       这半个月来,海上瞥见了六七次,过眼时只悄然微叹。失望的心情,不愿它再兴起。而今夜浓雾中的独立,我竟极奋迅地起了悲哀!

       丝雨蒙蒙里,我走上最高层,倚着船阑,忽然见天幕下,四塞的雾点之中,夹岸两嶂淡墨画成似的岛山上,各有一点星光闪烁——

       船身微微地左右欹斜,这两点星光,也徐徐地在两旁隐约起伏。光线穿过雾层,莹然,灿然,直射到我的心上来,如招呼,如接引,我无言,久——久,悲哀的心弦,开始策策③而动!

       有多少无情有恨之泪,趁今夜都向这两点星光挥洒!凭吟啸的海风,带这两年前已死的密愿,直到塔前的光下——

       从兹了结!拈得起,放得下,愿不再为灯塔动心,也永不作灯塔的梦。无希望的永古不失望,不希冀那不可希冀的,永古无悲哀!

       愿上帝祝福这两个塔中的燃灯者!——愿上帝祝福有海水处,无数塔中的燃灯者!愿海水向他长绿,愿海山向他长青!愿他们知道自己是这一隅岛国上无冠的帝王,只对他们,我愿致无上的颂扬与羡慕!

        一九二三年八月二十八日,太平洋舟中。      (选自《冰心散文》,有改动)

    本文是冰心《往事(二)》中的第八篇。②中边:内外,表里。③策策:悲戚的样子。

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    难度: 困难 题型:常考题 来源:苏教版语文选修《现代散文选读》《难以忘怀的事》 送考 同步练习