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部编版: 必修一
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  • 1. 下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是(   )
    A: 娘指叩门扉曰     圣朝孝治天下
    B: 日过午昏     庭中始为篱,为墙
    C: 然余居此     其制稍异
    D: 客逾庖宴,鸡栖于厅     某所,母立于兹
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版高中语文2021-2022学年选择性必修下册第三单元 9.2《项脊轩志》同步练习
  • 2. 补写出下列句子中的空缺部分。
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    难度: 简单 题型:常考题 来源:统编版高中语文2021-2022学年选择性必修下册第三单元 9.2《项脊轩志》同步练习
  • 3. 下列各项中的句式和其他三项不同的一项是(   )
    A: 又杂植兰桂竹木于庭
    B: 家有老妪,尝居于此
    C: 妪,先大母婢也
    D: 其制稍异于前
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版高中语文2021-2022学年选择性必修下册第三单元 9.2《项脊轩志》同步练习
  • 4. 下列各句中加粗词与“每移案,顾视无可置者”中“顾”字意义相同的一项是(   )
    A: 人之立志,不如蜀鄙之僧哉
    B: 猥自枉屈,三臣于草庐之中
    C: 相如召赵御史书曰
    D: 首尾不能相
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版高中语文2021-2022学年选择性必修下册第三单元 9.2《项脊轩志》同步练习
  • 5. 补写出下列句子中的空缺部分。
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    难度: 简单 题型:常考题 来源:统编版高中语文2021-2022学年选择性必修下册第三单元 9.1《陈情表》同步练习
  • 6. 下列对相关文化常识的解说,不正确的一项是(   )
    A: “诸父”即伯父、叔父的统称;“先大母”,即已去世的祖母。
    B: “三五之夜”即农历每月十五的夜晚,“十五”又称“望”。
    C: “象笏”即象牙制的手板,古代品级较高的官员朝见君主时执笏,供指画和记事。
    D: “来归”和“归宁”都是指出嫁的女子回娘家省亲。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:统编版高中语文2021-2022学年选择性必修下册第三单元 9.1《陈情表》同步练习
  • 7. 对下列各句中加粗词语的解释,正确的一项是(   )
    A: 臣微志     听:听从。
    B: 门衰薄,晚有儿息     祚:家门,家庭。
    C: 而刘夙疾病     婴:缠绕。
    D: 不名节     矜:矜持
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版高中语文2021-2022学年选择性必修下册第三单元 9.1《陈情表》同步练习
  • 8. 对下列句子的句式特点,归类正确的一项是(   )

    ①而刘夙婴疾病

    ②急于星火

    ③余自束发读书轩中

    ④鸡栖于厅

    ⑤又杂植兰桂竹木于庭

    ⑥使不上漏

    ⑦今臣亡国贱俘

    ⑧妪,先大母婢也

    A: ①/②③④/⑤⑥/⑦⑧
    B: ①/②④⑤/③⑥/⑦⑧
    C: ①⑦/②④⑤/③⑥/⑧
    D: ①/②④⑤/③⑥⑦/⑧
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版高中语文2021-2022学年选择性必修下册第三单元 9.1《陈情表》同步练习
  • 9. 下面是一段赏析《陈情表》的文字,它在语法、用词等方面有不当的地方,请找出并修改。

    ①文笔简捷流畅,语言生动形象,也是《陈情表》的最大特色。②诸如用“茕茕孑立,形影相吊”形容孤苦无依,用“星火”形容形势急迫,③迫不及待用“奔驰”形容,用“狼狈”形容进退两难,④用“日薄西山,气息奄奄”形容垂危之状,都异常生动形象。⑤通过这些生动形象的语言,恰当地表达了思想感情,⑥提高了文章的艺术感染力。⑦这些富有生命力的语言,至今还被人们引用,可见影响之深远。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版高中语文2021-2022学年选择性必修下册第三单元 9.1《陈情表》同步练习
  • 10. 下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是(   )
    A: 臣进退,实为狼狈     报养刘日短也
    B: 是臣尽节陛下之日长     青,取之蓝,而青于蓝
    C: 臣供养无主,辞不赴命     但刘日薄西山
    D: 臣欲奉诏奔驰,刘病日笃     有则改之,无加勉
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版高中语文2021-2022学年选择性必修下册第三单元 9.1《陈情表》同步练习