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  • 1. 下列各组词语中加线的字,读音全对的一组是(      )

    A: 贿(luò)     期(qiān)       帷(shang)      蕙(chǎi)
    B: 喉(yīn)     垣(guǐ)         风(mí)           武(zhǒng)
    C: 慧(bāo)    车(jiān)        謇(jiǎn)         风(bèi)
    D: 测(lǐ)         躇(zhí)        污(huì)          孟(zōu)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:《中外传记作品选读》人教版语文选修第4课《贝多芬:扼住命运的咽喉》同步练习
  • 2. 加线字读音相同的一组是(      )

    A: 呜   喉   气   喇叭声
    B: 豆   丰   茂   气凌人
    C: 陷   呦   执   不过
    D: 手   贴   住   沾自喜
    难度: 中等 题型:常考题 来源:《中外传记作品选读》人教版语文选修第4课《贝多芬:扼住命运的咽喉》同步练习
  • 3. 《夜雨寄北》中虚写,表示想象团聚的诗句:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:《中外传记作品选读》人教版语文选修第4课《贝多芬:扼住命运的咽喉》同步练习
  • 4. 下列句子中没有语病的一句是(     )

    A: 随着世界各国交往逐年增多,各国输出劳工、侨民的人数也随之增加,从而使侨汇金额猛增。
    B: 许多父母对孩子过于溺爱,对孩子的一些不良习惯听之任之,甚至怂恿他们,这对孩子的成长非常不利。
    C: 有人说一切都是命运,即使是命运,也应像贝多芬所说的那样“扼住命运的咽喉”,做生活的主人。
    D: 这篇文章告诉我们:无论古代和现代,中国和外国,改革都是要付出代价的。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:《中外传记作品选读》人教版语文选修第4课《贝多芬:扼住命运的咽喉》同步练习
  • 5. 阅读下面的文字,完成小题。

    看灵魂

    林贤治

    ①人与自然比邻而居,遂得以常常看风景。

    ②风景是人类闲居或静处时,对自然的一种选择。所以,陶渊明有南山,梭罗有瓦尔登湖,高更有塔希提岛。即如火山、海啸,也须在不相干的远处,才能观赏到蜿蜒流畅的美丽。列维坦在崖头看海,放声恸哭,其实那已经是病,不是看风景了。

    ③人生多辛苦。看风景是人生短暂的中断,是不带惊恐的逃跑。一直逃至踪影全无时,便是古来的隐者。

    ④结庐在人境而无人世的烦忧,或许是令人神往的吧!然而可惜不能。威猛如魏武,当月明星稀之夜,尚有无枝可依的喟叹;豁达如东坡居士,月下访友,看庭中积水空明,树影绰约如藻荇交横,竟也无端兴起时不再来的寂寥。日落黄昏,雨打梨花,都会被风流倜傥的才子看出血泪来。所谓“相看两不厌,只有敬亭山”,或“我见青山多妩媚,料青山见我应如是”,或“一树梅花一放翁”,都是在看风景时看到了自己。临到最后,人总要面对自己。

    ⑤作为人类而崇尚自然是不可思议的。与其看风景,我想,不如就看灵魂

    ⑥我不能想象,世界上有哪一片大陆会比惠特曼更辽阔。在他那里,群山耸立,河川奔流,大路箭一样射向远方。在他那里,所有动植物都因为人迹的出现而充满生气,既有疾蹄,巨翮,强壮的枝柯,自然也有知更的啼唱,紫罗兰的芳馥,繁密的草叶在爱抚间变得碧绿和温柔起来。在哥尼斯堡,那个喜欢散步的智者不是仰望灿烂的星空,就是俯视自己的内心,俯仰之间,摸索着通往人类的哲学道路。康德是一个宁静的湖,因为浩瀚,致使有翻卷不已的波澜也全被人们忽略了。灵魂的博大使人敬畏。爱因斯坦飙风似的在宇宙间往来驰骋,虽或不见形迹,但在日后的圣殿的废墟中,却不难发现他的存在。

    ⑦ 我热爱英雄的灵魂甚于太阳,我为他们庄严、热烈而慷慨的照临而常怀感激。在历史书里,我认识斯巴达克斯。如果说第一个神是普罗米修斯,那么,斯巴达克斯就是第一个人。自从他和他的兄弟握紧扭断的锁链而躺入血泊,被侮辱被损害的人们由此不再相信眼泪。马尔克斯曾经描画过一位“迷宫的将军”,那是玻利瓦尔,他勇敢地放弃了从殖民者手中夺取的可以垄断的权力。由于目标过于远大,结果无人追随,在他所做的自我流放的无比孤寂的旅途中,我读懂了内心的坚强。我喜欢这个外形枯干而灵魂丰满的人,他是不屈的抵抗者、解放者,而不是征服者。我猜想,英雄的灵魂是由爱和意志所构成的。有两个生活在囚狱中的汉子康帕内拉和葛兰西,为了守卫梦中的太阳城,他们先后战胜了无尽的酷刑、子弹和时间。当我知道他们同是意大利人的时候,是何等地惊服于人文思想的伟大啊!圣地佛罗伦萨,产生了又养育了多少伟大的灵魂!

    ⑧有这样一些英雄,人生在战场和牢狱之外,却一样作无休止的抗争。他们的力量,仅仅留在纸片上,画布上,留在不可触及的动荡的旋律之中。

    ⑨ 矮小的贝多芬,以他旋风击电般的音乐,扼住命运的咽喉。米勒毕生以农民的身份抵抗巴黎精致的画室艺术,决不肯在自己的土地上让出哪怕是木鞋大小的地方。对于上流社会,他有一种宁静的藐视,当人们向他啧啧描述王子命名仪式的壮观场面时,他感叹道:“可怜的小王子!”然而,他笔下出现的农民,一个个是圣徒般的完美。在铜黄色所铺设的同样的宁静安详底下,分明隐藏着另一种情愫,一种难言的心的悸动……

    ⑩我爱看灵魂。在风景那里,我纯然是一个陌生客,始终无法变做其中的一株树,一只鸟,跟随它们一起摇曳鸣唱,而一旦与灵魂相通,便当即为它所缠裹,无从回避那人性的无言的呼喊与倾诉。风景使人在静止和优雅中瘫痪、隐遁和沉迷,惟灵魂使人奋起,逼进,正直地站立着。

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:《中外传记作品选读》人教版语文选修第4课《贝多芬:扼住命运的咽喉》同步练习
  • 6. 概括下面材料的主要信息,不超过8个字。

    润喉片普遍具有清热解毒、消炎杀菌、润喉止痛等作用,常用来治疗咽喉炎、扁桃体炎、口腔溃疡、声音嘶哑及口臭等疾病。由于现在许多润喉片的辅料中加入了蔗糖、桉叶油等辅料,入口后既香甜可口,又清凉舒适,所以在日常生活中很多人并不把它当作药,常把它当糖果及保健品来吃。专家提醒长期滥服润喉片是有害无益的。

    事实上,在人体的口腔、咽喉、肠道等部位都有正常菌群的存在,它们对人体这些部位的内环境的稳定,对保持健康起着很关键的作用。如果在咽喉部无明显炎症的情况下长期滥用润喉片,喉片中的抗菌成分就会杀灭或抑制口腔内的正常菌群,扰乱口腔的内在环境,造成菌群严重失调,不仅会使有害菌乘虚而入引起炎症,还会使本来不致病的细菌也乘机作乱而引起疾病。另外,润喉片只是咽炎的辅助治疗药物,主要用来改善症状。不同的咽喉炎有不同的治疗方法,还有一些疾病本身并不是咽喉炎,却表现为咽喉炎的症状,如果不明确诊断,单纯依靠含服润喉片来治疗,势必延误治疗的最佳时机。因此,如果出现嗓子嘶哑、咽喉痛等状况,建议应到正规医院就医,做相关的检查和对症治疗。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:《中外传记作品选读》人教版语文选修第4课《贝多芬:扼住命运的咽喉》同步练习
  • 7. 下面文字有一处成语使用不当,请写出这个成语的序号,并加以修改。

    未成年人充当商业广告代言人的现象泛滥成灾①,始作俑者②当然是广告商。只要能够招徕眼球、获得经济效益,他们总能第一时间嗅出商机,闻风而动③。有些家长也有意无意地助纣为虐④。

    成语使用不当的序号:

    修改:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:《中外传记作品选读》人教版语文选修第4课《贝多芬:扼住命运的咽喉》同步练习
  • 8. 下面各组词语中,加线字读音全不相同的一项是(     )

    A: 戏     价     战     空来风  
    B: 席     喉     品     旗息鼓
    C: 伺     度     儡     岿然不动
    D: 旗     挛     华     疾风
    难度: 中等 题型:常考题 来源:《中外传记作品选读》人教版语文选修第4课《贝多芬:扼住命运的咽喉》同步练习
  • 9. 下列各句中,加线的成语使用恰当的一项是(    )

    A: 山西的煤老板们拥有巨大的财富,其中很多人开豪车,住豪宅,一饭千金 , 却很少把钱用于公用事业。
    B: 中国是一个大国,人口众多,国情复杂,领导者要深入了解国情,了解人民的所思所盼,要不断增强工作能力,要有“如履薄冰如临深渊”的意识。
    C: 本次机构改革要坚持积极稳妥、循序渐进的方针,具体改革方案在实施过程中需要根据形势的发展适时进行调整,力求毕其功于一役
    D: 贝多芬晚年听力衰退,对外界的一切充耳不闻 , 但是,他能扼住命运的咽喉,忍受住强烈的苦痛,给世界创造了欢乐。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:《中外传记作品选读》人教版语文选修第4课《贝多芬:扼住命运的咽喉》同步练习
  • 10. 对“秦人食之不得下咽也”解释正确的一项是(    )

    A: 秦国人想吞掉六国也吞不下去
    B: 秦国人吞食六国也不能咽下咽喉
    C: 秦国人吃饭也不能咽下去
    D: 秦国人连吃饭都不能咽下咽喉去
    难度: 中等 题型:常考题 来源:《中外传记作品选读》人教版语文选修第4课《贝多芬:扼住命运的咽喉》同步练习