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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 如图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知（    ）

    A: 基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中
    B: 过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状
    C: 图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助
    D: ④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年黑龙江省大庆市铁人中学高二上学期开学生物试卷
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  • 2． 下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，正确的是（    ）
    A: 基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子
    B: 基因的复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则以mRNA为模板
    C: 基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间都存在着复杂的相互作用
    D: 基因通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省邯郸一中高二上学期开学生物试卷（直升班）
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  • 3． 果蝇是遗传实验的经典研究对象，以下相关描述正确的是（    ）
    A: 果蝇主要的遗传物质是DNA
    B: 卵细胞中只含有一个染色体组
    C: 其细胞核内嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等
    D: 果蝇所有细胞都存在遗传信息从DNA流向DNA
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省邯郸一中高二上学期开学生物试卷（实验班）
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  • 4． 中心法则反映了遗传信息在细胞内的生物大分子间转移的基本法则．RNA病毒的发现丰富了经典中心法则的内容．以下说法正确的是（    ）

    A: DNA分子和RNA分子的复制均为半保留复制
    B: DNA分子复制中模板链和子链的 互为倒数
    C: 各种RNA分子都可以作为翻译的模板
    D: 图中遗传信息传递过程都遵循碱基互补配对原则
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省邯郸一中高二上学期开学生物试卷（实验班）
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  • 5． 下列关于基因和性状关系的叙述正确的是（    ）
    A: 基因相同的同种生物，性状一定相同
    B: 基因与性状并不都是简单的线性关系
    C: 基因通过控制酶的合成直接控制生物体的性状
    D: 线粒DNA不能控制生物性状，因而线粒DNA上也没有基因
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省邯郸一中高二上学期开学生物试卷（实验班）
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  • 6． 下列甲、乙、丙图表示发生在真核生物体内的生理过程示意图．

    甲图表示的生理过程是 ， 主要发生在细胞的部位，参与该过程所需的酶有；图中A′链与链相同．
    图乙中①表示的有机物是 ．
    图丙中“甲”表示甲硫氨酸，由此可以推知甲硫氨酸的密码子是 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省邯郸一中高二上学期开学生物试卷（平行班）
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  • 7． 下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是（    ）
    A: 皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高
    B: 人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的
    C: 基因与性状呈线性关系，即一种性状由一个基因控制
    D: 囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于染色体结构变异
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省邯郸一中高二上学期开学生物试卷（平行班）
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  • 8． 四环素、链霉素、氯霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长，它们有的能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止tRNA和mRNA结合，这些抗生素均阻断了下列过程中的（    ）
    A: 染色体活动
    B: DNA复制过程
    C: 转录过程
    D: 翻译过程
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省邯郸一中高二上学期开学生物试卷（平行班）
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  • 9． 下列现象中，属于可遗传的变异是（）
    A: 玉米由于水肥充足而长得穗大粒多
    B: 人由于晒太阳而皮肤变黑
    C: 人的红绿色盲
    D: 饮食不卫生引起的乙型肝炎
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省汕头市金山中学高二上学期期中生物试卷（1）
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  • 10． 下列有关基因和性状的叙述中，正确的是（    ）
    A: 表现型相同的生物，基因型一定相同
    B: 泰迪狗毛的黑色、黄色、白色、灰色等毛色性状均为相对性状
    C: 基因型相同的生物，表现型一定相同
    D: 高茎和矮茎豌豆测交后代出现高茎和矮茎的现象叫性状分离
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年四川省成都市双流中学高一下学期期中生物试卷
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