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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列,可人为选择DNA上的目标位点进行切割(如图所示)。下列相关叙述错误的是(     )

    A: Cas9蛋白可以水解磷酸二酯键
    B: 向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则
    C: 向导RNA可在逆转录酶催化下合成
    D: 若a链剪切位点附近序列为······TCCAATC······则相应的识别序列为······UCCAGAAUC······
    难度: 困难 题型:常考题 来源:安徽省“江淮十校”2020届高三上学期生物第一次联考试卷
  • 2. “牝鸡司晨”是一种性反转现象,原来下过蛋的母鸡,却变成公鸡,长出公鸡的羽毛,发出公鸡样的啼叫。已知公鸡的性染色体组成为ZZ,母鸡的性染色体组成为ZW。下列相关说法错误的是(     )
    A: 该性反转现象可能是某种环境因素使性腺出现反转
    B: 若A推测正确,则鸡的性别受遗传物质和环境共同影响
    C: 一只母鸡性反转成的公鸡性染色体组成为ZZ
    D: 一只性反转的公鸡与母鸡交配,子代雌雄之比为2:1
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省广州大学附属东江中学2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
  • 3. 基因是控制生物性状的基本单位。下列有关细胞中基因的叙述,正确的是(    )
    A: 基因能够存储生物的遗传信息
    B: 等位基因位于同一个DNA分子上
    C: 基因是DNA上的一条脱氧核苷酸链
    D: 生物体的性状完全由基因决定
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省佛山一中、石门中学、顺德一中、国华纪中2018-2019学年高一下学期生物期末联考试卷
  • 4. 下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是(    )
    A: “牝鸡司晨”现象表明性别受遗传物质和环境因素共同影响
    B: 患红绿色盲夫妇生的孩子均为色盲,说明该性状是由遗传因素决定的
    C: 长翅果蝇的幼虫在35℃下培养都是残翅,可能与温度影响酶活性有关
    D: 基因型相同的个体表现型都相同,表现型相同的个体基因型可能不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省佛山一中、石门中学、顺德一中、国华纪中2018-2019学年高一下学期生物期末联考试卷
  • 5. 下列关于线粒体 DNA 和叶绿体 DNA 所控制的遗传过程的描述,一般情况下,不正确的是(     )
    A: 线粒体 DNA 和叶绿体 DNA 所控制的性状不遵循孟德尔分离定律
    B: 线粒体 DNA 和叶绿体 DNA 所控制的性状正反交结果不同
    C: 线粒体 DNA 和叶绿体 DNA 所控制的性状不能遗传给下一代
    D: 线粒体 DNA 和叶绿体 DNA 在细胞分裂时随机地分配到子细胞中
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省五地六市联盟2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
  • 6. 图甲为细胞内某些重要化合物的合成过程,图乙为中心法则。据图回答有关问题:

    图片_x0020_1984263068

    图甲所示过程为图乙中的(填数字),发生在(填“真核”或“原核”)生物中。
    图乙中2过程的发生需要的酶是,此时DNA—RNA杂交区域中与A配对的碱基为
    人的神经细胞中能发生图乙中的(填数字)过程。
    人类某基因经图乙2过程产生的RNA 全长有4 500个碱基,而翻译成的蛋白质是由107个氨基酸组成的,这是因为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省厦门市双十中学2020届高三上学期生物开学试卷
  • 7. 如图表示某种二倍体生物一对同源染色体上的部分基因,以下说法正确的是(   )

    图片_x0020_541576324

    A: 图中共存在4对等位基因
    B: 图中甲染色体上的碱基数肯定是A=T、G=C
    C: 图中茎高和花色这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律
    D: 在该生物体内,甲染色体上所有的基因控制的性状定能全部观察到
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省厦门市双十中学2020届高三上学期生物开学试卷
  • 8. “中心法则”表示了生物界遗传信息的传递规律。下列有关其描述中错误的是几项

    图片_x0020_427358112
    (1)克里克揭示了中心法则(2)正常情况下,②③⑥过程不可能在人体内发生(3)①④过程的原料分别是脱氧核糖核苷酸、氨基酸(4)虽然②⑤过程的产物相同,但所需酶的种类不同(5)⑤过程实现了遗传信息的传递与表达(6)图中只有①和⑤过程发生了碱基互补配对(7)④过程只需要mRNA,氨基酸、核糖体、酶和ATP就能完成(8)①和④过程实现了遗传信息的表达(9)哺乳动物能进行⑤①的场所有细胞核和线粒体(10)把含14N的DNA放在含15N的培养液中进行培养,子一代含15N的DNA100%(11)只要是RNA病毒感染该生物,就会发生②过程(12)④过程中一条mRNA只能翻译出一条肽链(13)保证⑤过程准确无误地进行的关键步骤是游离的脱氧核苷酸与母链进行碱基互补配对(   )

    A: 3项
    B: 4项
    C: 5项
    D: 6项
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省宿州市泗县一中2019-2020学年高二上学期生物开学试卷
  • 9. 下列各项中,属于基因通过控制酶的合成间接控制生物性状的实例是(   )

    ①人类的白化病  ②囊性纤维病③苯丙酮尿症  ④镰刀型细胞贫血症      ⑤豌豆的圆粒和皱粒

    A: ①②⑤
    B: ①⑤
    C: ①③⑤
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省合肥市一中2019-2020学年高二上学期生物开学试卷
  • 10. 下列各项过程中遵循“碱基互补配对原则”的有(   )

    ①DNA复制 

    ②RNA复制 

    ③转录 

    ④翻译 

    ⑤逆转录

    A: ①②③④
    B: ①②③⑤
    C: ①③④⑤
    D: ①②③④⑤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省合肥市一中2019-2020学年高二上学期生物开学试卷