首页
激活码
充值中心
登录
高中生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
沪科版
北师大版
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
年级
必修1《分子与细胞》
必修2《遗传与进化》
必修3《稳态与环境》
选修1《生物技术实践》
选修2《生物科学与社会》
选修3《现代生物科技专题》
《生物:分子与细胞》(必修1)
《生物:遗传与进化》(必修2)
《生物:稳态与环境》(必修3)
《生物技术实践》(选修1)
《生物科学与社会》(选修2)
《现代生物科技专题》(选修3)
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术概述
选修2 生活科学与社会
选修3 现代生物科技专题
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
选修3 现代生物技术专题
第一册
第二册
第三册
必修一
必修二
必修三
选修一
选修二
选修三
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修2 生物与环境
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
必修1《分子与细胞》
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
解答题
综合题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 大豆是重要的油料作物之一,原产中国,在我国有悠久的种植历史。为进一步提高大豆的品质和含油量,科研人员发现拟南芥细胞中存在某种转录因子能够明显提高其他基因的表达水平。研究人员将从拟南芥细胞中获取的转录因子转移到大豆细胞内,并使其过量表达,发现大豆中油酸和亚油酸的含量显著提高。图中限制酶EcoR V的酶切位点为—GAT↓ATC一。
质粒P
0
具有氨苄青霉素抗性基因(amp)和四环素抗性基因(tet),对其进行切割时应该注意
, 以便筛选重组质粒。由上图知,研究人员利用限制酶EcoRV对载体进行处理后
(“能”或“不能”)与目的基因片段直接相连。
P
3
质粒导入受体细胞通常使用农杆菌转化法,转化指的是
。若受体细胞能够产生氨苄青霉素抗性,能否说明目的基因已成功导入受体细胞,并说出理由
。
受体细胞能够培育出转基因大豆植株的原因是
。愈伤组织形成过程中应注意的培养条件为
,一段时间后,转接到
上诱导出试管苗。
大豆过量表达转录因子后,油酸和亚油酸的含量显著提高,推测转录因子在细胞内发挥的作用的可能机理是
。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:广东省(中山、惠中等)四校2021届高三生物联考试卷
解析
收藏
试题篮
2. 基于对基因、环境和生物体性状的理解,下列叙述错误的是( )
A: 生物体基因的碱基序列不变,但基因表达和表型也可能不同
B: O型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的
C: 一种性状可以受到多个基因的影响,一个基因也可以影响多个性状
D: 高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,是因为受精时发生基因的自由组合
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省牡丹江市三校联谊2020-2021学年高一下学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
3. Qβ噬菌体的遗传物质(QβRNA)是一条单链RNA。当噬菌体侵染大肠杆菌后,QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶(如图所示),然后利用该复制酶复制QβRNA。下列叙述错误的是( )
A: QβRNA的复制需经历一个逆转录过程
B: QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程
C: 一条QβRNA模板能翻译出多条肽链
D: RNA复制酶基因表达后QβRNA才能进行复制
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省牡丹江市三校联谊2020-2021学年高一下学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
4. 2020年新型冠状病毒疫情在全球肆虐新型冠状病毒(SARS-CoV-2)是一种单股正链RNA病毒,该病毒以+RNA为模板,以宿主细胞内的物质为原料,可指导合成RNA复制酶和子代病毒的外壳蛋白,然后利用该复制酶复制RNA,该病毒的增殖过程如图所示。下列叙述错误的是( )
A: 该病毒的遗传物质彻底水解后得到的产物共有6种
B: ③过程需要消耗宿主细胞内游离的氨基酸
C: ②④过程存在A与T,G与C配对现象
D: 预防新型冠状病毒感染,个人要勤洗手,少聚集,戴口罩,并积极接种新冠疫苗
难度: 中等
题型:常考题
来源:安徽省宿州市十三所重点中学2020-2021学年高一下学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
5. 下列关于基因、性状以及两者的关系叙述正确的是( )
A: 基因型相同的个体,表现型一定相同
B: 相同环境下,表现型相同的个体的基因型一定相同
C: 人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的间接控制的实例
D: 生物的某些性状可由多个基因共同控制
难度: 简单
题型:常考题
来源:江西省赣州市十六县(市)十七校2020-2021学年高二下学期生物期中联考试卷
解析
收藏
试题篮
6. 如图表示细胞内遗传信息传递过程。在造血干细胞和口腔上皮细胞中( )
A: 两者都有①
B: 前者有①②③,后者只有②和③
C: 两者都只有②③
D: 前者只有①和②,后者只有②
难度: 简单
题型:常考题
来源:江西省赣州市十六县(市)十七校2020-2021学年高二下学期生物期中联考试卷
解析
收藏
试题篮
7. 新型冠状病毒(SARS-CoV-2)和埃博拉病毒(EBOV)是威胁人类健康的高致病性RNA病毒。两种病毒侵入宿主细胞后的增殖过程如下图所示。下列有关叙述
错误
的是( )
A: 两种病毒首次RNA复制所需的酶均在侵入宿主细胞后合成
B: 两种病毒的遗传物质均为单链RNA。变异性较强
C: 两种病毒均需至少复制两次才能获得子代病毒RNA
D: SARS-CoV-2的RNA可直接作翻译模板,EBOV的RNA需复制后才能作翻译模板
难度: 困难
题型:常考题
来源:江苏省常熟市2020-2021学年高二下学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
8. 有关基因与生物体性状关系的叙述正确的是( )
A: 生物体的性状主要是由基因决定的
B: 每种性状都是由一个特定的基因决定的
C: 基因的序列相同,相关决定的性状一定相同
D: 基因都是通过控制酶的合成来控制性状的
难度: 中等
题型:常考题
来源:福建省龙岩市长汀县三级达标校2020-2021学年高一下学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
9. 下列有关酶的叙述中,不正确的是( )
A: 吞噬细胞的溶酶体中不含有分解硅尘的酶
B: 从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法
C: 溶菌酶能够溶解细菌的细胞膜,具有抗菌消炎的作用
D: 基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状
难度: 中等
题型:常考题
来源:福建省龙岩市长汀县三级达标校2020-2021学年高一下学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
10. 2020年1月12日,世界卫生组织将新型冠状病毒感染的肺炎命名为2019-nCoV(简称新冠病毒),是一种单股正链RNA(+RNA)病毒。其遗传信息的传递如图:
下列表述中错误的是( )
A: 以+RNA为模板合成RNA的过程不遵循碱基互补配原则
B: 新冠病毒的遗传物质由四种核糖核苷酸构成
C: +RNA上结合多个核糖体可以迅速合成大量病毒所需蛋白质
D: 新冠病毒相对DNA病毒更容易发生基因变异
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省温州新力量联盟2020-2021学年高一下学期生物期中联考试卷
解析
收藏
试题篮
1...
<<
8989
8990
8991
8992
8993
8994
>>
14785
0
/40
进入组卷