当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1. 下图表示某细胞内蛋白质合成过程,其中X表示一种酶,核糖体a、b、c合成的多肽链甲的序列完全相同,核糖体d、e、f合成的多肽链乙的序列完全相同。下列相关叙述正确的是(   )

    A: 该细胞合成酶X时需要高尔基体的加工与运输
    B: 核糖体a和d在不同的位置结合到该mRNA上
    C: 核糖体a、b和c共同参与合成一条多肽链甲
    D: 核糖体a和d在mRNA上移动的方向不同
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:黑龙江省八校2021届高三生物摸底考试试卷
  • 2. 一个转运RNA的一端3个碱基是GUC,则该RNA运载的氨基酸是(   )
    A: 谷氨酰胺(CAG)
    B: 亮氨酸(CUG)
    C: 丝氨酸(UCG)
    D: 缬氨酸(GUC)
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:上海市黄浦区2021届高三生物高考一模试卷
  • 3. 针对肿瘤细胞相关的异常分子和基因,可设计和研制特异性的靶点药物,靶向杀伤肿瘤细胞。
    下图所示转铁蛋白受体(TfR)与转铁蛋白(Tf)结合,通过胞吞方式,将铁元素运输至胞内。肿瘤细胞由于增长快速,需要更多的铁元素,因此肿瘤细胞表面TfR 表达量(上升或下降)。利用单克隆抗体技术,可研制相应的抗TfR抗体,它们与TfR特异性结合, 进而影响肿瘤细胞增长。

    若想获得单克隆抗体,可将的小鼠的B 细胞与融合,继而筛选出的杂交瘤细胞,大量培养获得相应抗体,由于该抗体来源于小鼠,称为鼠源单克隆抗体。
    将该鼠源单克隆抗体与人癌细胞混合后培养,发现单独使用抗体对人癌细胞的增殖无显著影响,可能的原因是抗体与细胞表面TfR结合后,为探究该假说成立与否,采用荧光标记定位的方法,结果发现抗体出现在细胞膜上和细胞内,则此实验结果支持该假说。

     

    由于在本实验中单独使用抗体效果不佳,考虑利用抗体介导杀伤细胞对靶细胞的裂解作用来抑制癌细胞,该过程如图2所示。若无论何种抗体,杀伤细胞都可与之结合,最终使靶细胞裂解死亡,则说明抗体Fc段在不同种类的抗体中(相同或不同)。

    人的杀伤细胞无法识别鼠源单克隆抗体的Fc段,科学家为此构建了人-鼠嵌合抗体。该过程基本流程排序为__________。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省苏州市八校联盟2021届高三生物第二次适应性考试试卷
  • 4. 下列关于生物体内基因表达的叙述,正确的是(   )
    A: RNA 都在细胞核内合成,均需消耗四种游离的核糖核苷酸
    B: 1个 mRNA 可有多个起始密码子,可能翻译出多种蛋白质
    C: 翻译中核糖体与 mRNA 的结合部位会形成 3 个 tRNA 位点
    D: 密码子与反密码子的相互识别与蛋白质一核酸复合物无关
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:湖南省三湘名校联盟2021届高三生物1月联考试卷
  • 5. 下图表示某植物的多种育种流程,请回答下列有关问题:

    图1中,子代II和子代III育种原理(填“是”或“否”)相同。
    图l中,子代III选育显性性状需,子代V有可能发生(变异类型)。
    图2中,利用PCR技术扩增目的基因前,需先获得供体细胞的。为了便于扩增的DNA片段与表达载体连接,需在引物的5'端(见下图3)加上限制性酶切位点且常在两条引物上设计加入不同的限制性酶切位点,主要目的

    下图表示筛选获得的工程菌中编码α-淀粉酶的mRNA的部分碱基序列:

    若虚线框后的序列未知,预测虚线框后的第一个决定氨基酸的密码子最多有种。

    为了扩增图2中的II,需将其转入处于态的大肠杆菌,如何获得这种“态”的大肠杆菌?
    图2中,⑥可与结合,同时合成多条肽链。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河南省开封市2021届高三上学期生物高考一模试卷
  • 6. 同工酶是指催化相同的化学反应,但其分子结构、理化性质乃至免疫学性质不相同的一组酶。同工酶可因编码基因的不同、转录或翻译后加工过程的不同而产生差异。对同一个体而言,下列叙述错误的是(   )
    A: 相同反应条件,同工酶催化效率相同
    B: 不同的组织,同工酶催化的底物相似
    C: 不同的同工酶,mRNA序列可能相同
    D: 相同的细胞,同工酶的编码基因相同
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省2021年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练生物试卷
  • 7. 真核细胞在执行功能时会形成很多“核酸-蛋白质”复合体。施一公教授研究团队通过冷冻电镜技术得到“剪接体”的三维结构,“剪接体”是由RNA和蛋白质组成的复合物。RNA剪接体的功能是完成转录后的RNA加工。下列叙述错误的是(  )
    A: RNA剪接体发挥作用的场所主要在细胞核内
    B: RNA剪接体可存在于真核细胞中,原核细胞中没有
    C: 核糖体是原核细胞执行功能时唯一的“核酸-蛋白质”复合体
    D: DNA复制过程中会形成“DNA-DNA聚合酶”的复合体
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:东北育才等8省重点高中2021届新高考高三生物第一次大联考试卷
  • 8. 如图甲表示某原核细胞中一个基因进行的某项生理活动,图乙是图甲中C部分的放大,若该基因中碱基T为m个,占全部碱基的比值为n。下列相关叙述正确的是(  )

    A: 图甲显示染色体DNA上的基因正在表达,最终可得到3条相同的多肽链
    B: 图乙所示核苷酸共有8种,②与③的区别是所含的五碳糖不同
    C:
    D: 图甲所示反映出了中心法则的所有内容,该过程需要的原料有游离的核糖核苷酸和氨基酸
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:陕西省汉中市2021届高三生物高考一模试卷
  • 9. 真核生物基因的遗传信息从DNA转移到RNA上之后,需要剪接体进行有效遗传信息的“剪断”与重新“拼接”,这种有效遗传信息的拼接与无效遗传信息的去除,被称为RNA剪接。如图是S基因的表达过程,下列有关分析错误的是(   )

    A: 过程①需要的原料是核糖核苷酸,需要RNA聚合酶的参与
    B: 剪接体作用于过程②,其作用是催化磷酸二酯键的断裂
    C: 过程③中一个核糖体可结合多条mRNA链以提高蛋白质的合成速率
    D: 过程④分解异常mRNA以阻止异常蛋白的合成,需要RNA酶的参与
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省济南市山东实验中学2021届高三生物第一次诊断考试试卷
  • 10. 细胞内的RNA具有多种功能,下列有关RNA的叙述,正确的是(  )
    A: 细胞质中能转运氨基酸的RNA分子不含氢键
    B: mRNA上任意三个相邻的碱基都能决定一个氨基酸
    C: 细胞内某些RNA具有降低化学反应活化能的作用
    D: 细菌细胞内的tRNA可与蛋白质结合构成核糖体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省三湘名校教育联盟教改共同体2021届高三上学期生物12月联考试卷