当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1. 决定自然界中生物多样性和特异性的根本原因是生物体内(  )

    A: 蛋白质分子的多样性和特异性
    B: DNA分子的多样性和特异性
    C: 氨基酸种类的多样性和特异性
    D: 化学元素和化合物的多样性和特异性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市首师大附中2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
  • 2. DNA计算机技术已成为科学研究的热点.若用DNA分子存储信息,理论上一个含有100个碱基的双链DNA分子片段最多可存储多少个不同的数据(  )


    A: 50 
    B: 100  
    C: 450
    D: 4100
    难度: 中等 题型:常考题 来源:DNA分子的多样性和特异性
  • 3. DNA是主要的遗传物质,其脱氧核苷酸序列储存着大量的遗传信息.下列叙述正确的是(  )

    A: 如果一个DNA分子由2000个脱氧核苷酸组成,则脱氧核苷酸排列顺序是21000
    B: 某一特定的基因的脱氧核苷酸排列顺序,对于不同的生物个体也是各不相同的
    C: 大量随机排列的脱氧核苷酸序列从未出现在生物体,而有些特殊序列则重复出现
    D: 控制性状的基因与生物的性状,除了一一对应的关系外,还要受环境因素的影响
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. DNA具有多样性的原因是(  )

    A: 组成基因的碱基数目庞大
    B: 空间结构千变万化
    C: 碱基排列顺序的千变万化 
    D: 碱基种类有许多种
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 马和豚鼠体细胞具有相同数目的染色体,但性状差异很大,原因是(  )

    A: 两种生物的生活环境不同
    B: DNA分子中碱基对排列顺序不同
    C: DNA分子中碱基配对方式不同
    D: 染色体着丝点的数目不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 下列物质从结构层次看,从简单到复杂的顺序是(   )

    A: 脱氧核苷酸→基因→染色体→DNA
    B: 脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体
    C: 基因→脱氧核苷酸→染色体→DNA
    D: 基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物必修2第四章第三节遗传密码的破译同步训练
  • 7. 下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是(   )


    A: 基因数目等于DNA数目
    B: DNA数目等于染色体数目
    C: 一条染色体上有许多基因
    D: 染色体就是由基因组成的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物必修2第三章第四节基因是有遗传效应的DNA片段同步训练
  • 8. 下列与遗传信息有关的叙述,正确的是(   )


    A: DNA分子中的全部片段都含有遗传信息
    B: 转入了海蛰的绿色荧光蛋白基因的转基因鼠在正常光线下没有发出绿色荧光,说明基因一经转移,就会散失遗传信息
    C: DNA分子中遗传信息来自于4种碱基的特定排列顺序
    D: RNA病毒没有DNA分子,所以没有遗传信息
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物必修2第三章第四节基因是有遗传效应的DNA片段同步训练
  • 9. 如图表示脱氧核苷酸、基因、DNA和染色体间的关系。下列有关叙述错误的是(   )


    A: D是脱氧核苷酸,其种类取决于C
    B: 基因是具有遗传效应的F片段
    C: 基因的主要载体是染色体,并在其上呈线性排列
    D: 用甲基绿可以检测G在细胞中的分布
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教版生物必修2第三章第四节基因是有遗传效应的DNA片段同步训练
  • 10. 等位基因A与a的最本质的区别是(   )


    A: 两者的碱基序列不同
    B: 两者在减数分裂时的分离方式不同
    C: 两者在染色体上的位置不同
    D: 基因A能控制显性性状,基因a能控制隐性性状
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物必修2第三章第四节基因是有遗传效应的DNA片段同步训练