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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. DNA分子中碱基对的排列顺序、特定的排列顺序、千变万化的排列顺序分别代表和体现了DNA分子的(  )
    A: 遗传信息、特异性、多样性
    B: 遗传信息、多样性、特异性
    C: 特异性、遗传信息、多样性
    D: 多样性、特异性、遗传信息
    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
  • 2. 下列关于基因与染色体关系的描述,正确的是(  )
    A: 基因与染色体是一一对应的关系
    B: 基因与染色体毫无关系
    C: 一个基因是由一条染色体构成的
    D: 基因在染色体上呈线性排列
    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
  • 3. 某种昆虫(性染色体组成为XY)的黑身、灰身由一对等位基因(B、b)控制。回答下列问题:
    实验一:黑身雌虫甲与灰身雄虫乙杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2雌雄虫的表现型及比例均为灰身:黑身=3:1。该种昆虫的体色性状中,为隐性,体色的遗传符合定律。
    另一对同源染色体上的等位基因(A、a)会影响黑身昆虫的体色深度。

    实验二:黑身雌虫丙(基因型同甲)与灰身雄虫丁杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2表现型及比例为雌虫中灰身:黑身=3:1;雄虫中灰身:黑身:深黑身=6:1:1。

    ①A、a基因位于染色体上,雄虫丁的基因型为。F2中,灰身雄虫共有种基因型,灰身雌虫中纯合子所占的比例为

    ②现有一只黑身雌虫(基因型同丙),其细胞(2n=8)中一条Ⅰ号染色体全部移接到一条Ⅱ号染色体末端。变异细胞在减数分裂时,所有染色体同源区段须联会且均相互分离,才能形成可育配子。用该变异雌虫重复实验二,则F1中的雌虫进行有丝分裂后期的细胞中有条染色体。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省定州中学2016-2017学年高一(承智班)下学期生物期中考试试卷
  • 4. 下列关于基因与染色体关系的叙述,正确的是(     )
    A: 染色体是基因的主要载体
    B: —条染色体上只有一个基因
    C: 等位基因位于同一条染色体上
    D: 非等位基因一定位于两条染色体上
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广西桂林市第一中学2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
  • 5. 下列是某同学关于真核生物基因的叙述,其中正确的是(   )

    ①携带遗传信息          

    ②能转运氨基酸            

    ③能与核糖体结合

    ④能转录产生RNA            

    ⑤每相邻三个碱基组成一个反密码子

    A: ①③⑤
    B: ①④
    C: ②③
    D: ②④⑤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省新乐市第一中学2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
  • 6. 下列关于基因在染色体上的说法正确的是(     )
    A: 萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上
    B: 萨顿通过果蝇的白眼和红眼这一相对性状的杂交实验,提出基因在染色体上的假说
    C: 摩尔根利用假说—演绎法,通过实验提出基因在染色体上的假说
    D: 基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有许多个基因
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市宝安中学2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
  • 7. 果蝇是常用的遗传学分析的材料,请回答下列问题:
    摩尔根利用果蝇做实验材料,运用法证明了在染色体上。
    研究发现,控制果蝇展翅的基因(D)位于3号染色体上,该基因纯合致死。若利用基因型为Dd的果蝇逐代随机交配来保存D基因,则该方法(填“可行”或“不可行”),理由是
    若控制果蝇粘胶眼的基因(G)也位于3号染色体上,该基因纯合致死。现有M果蝇(展翅正常眼),其染色体与基因的关系如下图所示,则M果蝇的一个细胞中基因g最多有个。D与d、G与g基因的遗传均遵循基因的定律。

    现有一只展翅粘胶眼雄果蝇,欲确定基因D和G是否位于同一条染色体上,某兴趣小组让其与M果蝇杂交,请预期实验结果及结论:

    ①若子代表现型及比例为,则D和G位于同一条染色体上;

    ②若子代表现型及比例为,则D和G不位于同一条染色体上。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省定州中学2016-2017学年高一(承智班)下学期生物期中考试试卷
  • 8. 从下列物质的结构层次看,由简单到复杂的顺序是(  )
    A: 脱氧核苷酸→基因→染色体→DNA
    B: 脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体
    C: 基因→脱氧核苷酸→染色体→DNA
    D: 基因→DNA→脱氧核苷酸→染色体
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年江苏省常州市田家炳高中高二下学期开学生物试卷
  • 9. “基因型”身份证中对于同父母的非孪生兄弟:①常染色体基因、②X染色体基因、③Y染色体基因的比较分析正确的是(不考虑染色体变异、基因突变和X、Y间基因的交叉互换)(  )
    A: ①相同,②③一定不同
    B: ①②可能相同,③肯定相同
    C: ①②一定不同,③一定相同
    D: ①②③都一定不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年内蒙古呼伦贝尔市根河二中高二上学期开学生物试卷
  • 10. DNA分子多样性的主要原因是组成DNA分子的(  )
    A: 碱基种类多种多样
    B: 碱基配对方式的多种多样
    C: 核苷酸种类多种多样
    D: 碱基对排列顺序的多种多样
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年内蒙古呼伦贝尔市根河二中高二上学期开学生物试卷